醫(yī)學免疫學基礎

前言

免疫學是生命科學及醫(yī)學領域中的前沿科學，它與細胞生物學、分子生物學、分子遺傳學以及生物化學等相互滲透、互相推動、發(fā)展迅猛，近20年來取得了一系列突破性成果。自1901年至今共有22位免疫學家15次獲得諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。一個迅猛發(fā)展的學科固然有其激動人心的一面，也有其頭緒繁多、不容易理解和掌握的特點，對該學科的教科書也提出了更高的要求。自從回國工作以來我一直想用中文寫一本介紹醫(yī)學免疫學的書，當然要彩色的、要圖文并茂的、要深入淺出通俗易懂的、要能反映現(xiàn)階段國際免疫學發(fā)展水平的……這本《醫(yī)學免疫學基礎》就是我一年來筆耕的結果，我自知它尚未達到上面提到的各項要求，書中定會存在不少錯誤和紕漏。好在第一版是本書“進化過程”的開始，真切希望能夠得到免疫學界的前輩和同仁們以及使用此書的同學們就其內(nèi)容和編寫形式提出寶貴的批評意見，這些意見將成為2003年內(nèi)出版第二版的動力和基礎。本書的初稿曾于2000年在北京大學7年制醫(yī)療系的“醫(yī)學免疫學”教學中試用，并根據(jù)同學的反饋意見在定稿前做了修改。書中的照片與模式圖一部分來自我本人的積累，一部分來自(或者參考)西文教科書以及公開發(fā)表的文獻，參考文獻目錄列于書后。感謝北京醫(yī)科大學出版基金和華夏英才出版基金的大力支持，感謝免疫學系龍振洲教授、殷金珠教授對初稿進行認真的閱讀和校對，感謝免疫學系張巖和張玲同志分別在制圖和文字處理方面所做的大量工作，更要感謝我的家人在本書寫作過程中對我的支持。

內(nèi)容概要

免疫學是生命科學及醫(yī)學領域中的前沿科學。它與細胞生物學、分子生物學、分子遺傳以及生物化學等相互滲透、互相推動、發(fā)展迅速，近20年來取得了一系列突破性成果。自1901年至今共有22位免疫學家15次獲得諾貝爾醫(yī)學和生理學獎。一個迅猛發(fā)展的學科書也提供了更高的要求。   本書的特點是：本書生動形象地解釋了免疫學基本原量、概念和難點；圖文并茂，插圖200余幅，套色印刷；回顧學科發(fā)展歷史，突出免疫學研究最新進展及成果；涵蓋了國家醫(yī)師資格考試名疫學部分大綱所要求的全部內(nèi)容；適用于基礎、臨床、預防、口腔醫(yī)學類專業(yè)本科生、研究生以及醫(yī)學院校教師和有關研究人員及醫(yī)務工作者等。

作者簡介

高曉明  教授，現(xiàn)任教于北京大學醫(yī)學部免疫學系。1984年畢業(yè)于原北京醫(yī)學院，1989年獲英國倫敦大學博士學位，此后在英國牛津大學及帝國理工醫(yī)學院從事自身免疫病發(fā)病機制的研究工作。1997年應聘回國，1999年被選為“長江學者獎勵計劃”特聘教授。

書籍目錄

1 緒論：免疫系統(tǒng)簡介  1-1 免疫學發(fā)展簡史  1-2 免疫系統(tǒng)的基本組成  1-3 免疫病理  本章小結  復習思考題2 免疫細胞和免疫器官  2-1 造血干細胞的分化途徑  2-2 粒細胞系  2-3 單核細胞、巨噬細胞與樹突細胞  2-4 淋巴細胞  2-5 中樞免疫器官  2-6 外周免疫器官  2-7 淋巴細胞循環(huán)  本章小結  復習思考題3 補體系統(tǒng)  3-1 補體系統(tǒng)的組成  3-2 補體活化的替代途徑  3-3 補體活化的MBP途徑  3-4 補體活化的經(jīng)典途徑  3-5 補體活化的終末途徑  3-6 補體系統(tǒng)的調(diào)節(jié)機制  3-7 補體受體及補體系統(tǒng)的其它功能  本章小結  復習思考題4 天然免疫系統(tǒng)  4-1 天名免疫系統(tǒng)的可溶性分子  4-2 肥大細胞  4-3 吞噬細胞  4-4 NK細胞  4-5 天然免疫應答與炎癥  4-6 天然免疫應答的調(diào)節(jié)  本章小結  復習思考題5 抗原與獲得性免疫應答  5-1 抗原  5-2 獲得性免疫系統(tǒng)的主要特點  5-3 天然免疫系統(tǒng)與獲得性免疫系統(tǒng)的相互協(xié)作  本章小結  復習思考題6 主要組織相容性抗原及其基因復合體7 抗體分子、抗體基因重排及B細胞發(fā)育8 T細胞受體和Ｔ細胞發(fā)育9 細胞免疫應答10 體液免疫應答11 細胞因子及其受體12 移植免疫13 超敏反應14 抗感染免疫15 免疫缺陷性疾病16 腫瘤免疫17 自身免疫耐受與自身免疫病白細胞表面黏附分子及其配體一覽表常用免疫學名詞主要參考文獻彩圖

章節(jié)摘錄

插圖：

編輯推薦

《面向21世紀課程教材·醫(yī)學免疫學基礎》適用于基礎、臨床、預防、口腔醫(yī)學類專業(yè)本科生、研究生以及醫(yī)學院校教師和有關研究人員及醫(yī)務工作者等。

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