思想道德修養(yǎng)

書籍目錄

目錄
前言
緒論
一 新時期思想道德修養(yǎng)的指導(dǎo)思想
二 思想道德修養(yǎng)課的任務(wù)和內(nèi)容
三 學(xué)習(xí)思想道德修養(yǎng)課的意義和方法
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第一章 人生發(fā)展的新階段
――積極適應(yīng)大學(xué)生活
第一節(jié) 時代特征與歷史使命
一 當(dāng)今世界的主題
二 當(dāng)前中國的時代特征
三 當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
第二節(jié) 人才成長的重要階段
一 人力資源開發(fā)的重要時期
二 人生科學(xué)定向的關(guān)鍵時期
三 人才健康成長的最佳時期
第三節(jié) 環(huán)境的改變與適應(yīng)
一 積極適應(yīng)新環(huán)境
二 逐步樹立新形象
三 科學(xué)確定新目標(biāo)
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第二章 健康成長的路標(biāo)
――正確認識成才的目標(biāo)和道路
第一節(jié) 大學(xué)生的成才目標(biāo)
一 成才目標(biāo)設(shè)定的原則和要求
二 成才目標(biāo)確立的主客觀條件
三 成才目標(biāo)確立的方法
第二節(jié) 大學(xué)生的成長道路
一 全面理解“四個統(tǒng)一”的科學(xué)涵義
二 自覺把握“四個統(tǒng)一”的時代特征
三 按照“四個統(tǒng)一”的要求鍛煉成長
第三節(jié) 努力構(gòu)建成才素質(zhì)
一 強化成才素質(zhì)意識
二 成才素質(zhì)的基本要素
三 人才成長的一般規(guī)律
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第三章 大學(xué)生活的主旋律
――為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)
第一節(jié) 培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)
一 明確學(xué)習(xí)目的
二 端正學(xué)習(xí)態(tài)度
三 掌握學(xué)習(xí)方法
第二節(jié) 建立合理的知識結(jié)構(gòu)
一 知識結(jié)構(gòu)的涵義和建立的原則
二 大學(xué)學(xué)習(xí)與知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系
三 大學(xué)生應(yīng)建立合理的知識結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 開發(fā)潛在的創(chuàng)造能力
一 創(chuàng)新意識與民族振興
二 創(chuàng)造的類型和方法
三 創(chuàng)造能力的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第四章 人際環(huán)境的雙向創(chuàng)造
――在交往中尋求友誼展示風(fēng)采
第一節(jié) 建立和諧的人際關(guān)系
一 人際交往的涵義和作用
二 人際交往的原則和方法
三 正確對待競爭與合作
第二節(jié) 尋求真摯的友誼
一 友誼的涵義和價值
二 真摯友誼的基礎(chǔ)
三 培育真摯的友誼
第三節(jié) 擺正事業(yè)與愛情的位置
一 愛情與人生
二 愛情與學(xué)業(yè)
三 愛情與道德
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第五章 永遠的中國心
――做堅定的愛國者
第一節(jié) 愛國主義是寶貴的精神財富
一 愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵
二 愛國主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)
三 中國知識分子的愛國情結(jié)
第二節(jié) 新時期的愛國主義
一 愛國主義的時代內(nèi)容
二 社會主義愛國主義的基本特征
三 保持健康向上的民族心態(tài)
第三節(jié) 做堅定的愛國者
一 弘揚民族自尊、自信和自強精神
二 維護民族團結(jié)，促進祖國統(tǒng)一
三 在艱苦創(chuàng)業(yè)中報效祖國
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第六章 美好人生的追求
――樹立正確的人生目的和態(tài)度
第一節(jié) 人生的哲學(xué)思考
一 人的本質(zhì)
二 人的需要
三 人生的基本問題
第二節(jié) 人生的目的
一 人生目的是人生觀的核心
二 摒棄錯誤的人生目的
三 確立正確的人生目的
第三節(jié) 人生應(yīng)有的態(tài)度
一 人生態(tài)度的內(nèi)涵
二 人生境遇的思考
三 時代對人生態(tài)度的要求
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第七章 讓人生更有意義
――樹立正確的人生價值觀
第一節(jié) 價值與人生價值
一 人生價值的涵義
二 人生價值的特點
三 市場經(jīng)濟條件下的人生價值取向
第二節(jié) 人生價值的內(nèi)容和評價
一 人生價值的基本內(nèi)容
二 人生價值的科學(xué)選擇
三 人生價值的正確評價
第三節(jié) 人生價值的實現(xiàn)
一 人生價值取向和人生社會責(zé)任
二 實現(xiàn)人生價值的主客觀條件
三 在跨世紀(jì)發(fā)展進程中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第八章 人生的指路明燈
――樹立崇高理想和科學(xué)信念
第一節(jié) 理想信念是人生的精神支柱
一 理想和信念
二 理想和信念的重要作用
第二節(jié) 堅定社會主義信念。
一 科學(xué)認識當(dāng)代社會主義的歷史命運
二 堅信有中國特色社會主義的光明前途
第三節(jié) 為實現(xiàn)崇高理想而奮斗
一 堅定信念實現(xiàn)理想的艱巨性和曲折性
二 在實踐中把理想化為現(xiàn)實
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第九章 道德使人高尚
――弘揚社會主義道德
第一節(jié) 道德概述
一 道德的本質(zhì)
二 道德的特征
三 道德的作用
第二節(jié) 為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心
一 為人民服務(wù)思想的形成和發(fā)展
二 為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心
三 倡導(dǎo)和實踐為人民服務(wù)的思想道德
第三節(jié) 集體主義是社會主義道德建設(shè)的原則
一 正確理解集體主義
二 弘揚集體主義，反對個人主義
三 確立社會主義義利觀
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第十章 德為進身之基
――培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)
第一節(jié) 社會主義的道德規(guī)范
一 社會公德
二 職業(yè)道德
三 家庭美德
第二節(jié) 道德品質(zhì)的養(yǎng)成
一 道德規(guī)范的認知
二 道德情感的升華
三 道德意志的培養(yǎng)
四 道德行為的養(yǎng)成
第三節(jié) 繼承和弘揚優(yōu)良道德傳統(tǒng)
一 弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)
二 發(fā)揚中國革命的道德傳統(tǒng)
三 吸收人類文明發(fā)展的優(yōu)秀道德成果
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第十一章 心理素質(zhì)的優(yōu)化
――培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)
第一節(jié) 大學(xué)生的心理特點與問題
一 大學(xué)生心理的一般特點
二 特殊階段大學(xué)生的心理矛盾和沖突
三 大學(xué)生中常見的心理異常
第二節(jié) 心理健康與成才
一 心理健康在大學(xué)生成才中的作用
二 影響大學(xué)生心理健康的因素
三 大學(xué)生心理健康的基本標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 心理健康的保持和維護
一 正確理解和把握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
二 保持和維護心理健康的方法
三 加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
第十二章 加強修養(yǎng) 完善人生
――追求崇高的人生境界
第一節(jié) 大學(xué)生修養(yǎng)的時代要求
一 馬克思主義修養(yǎng)觀
二 現(xiàn)代社會要求加強自我修養(yǎng)
三 提高自我修養(yǎng)的自覺性
第二節(jié) 大學(xué)生修養(yǎng)的原則、途徑和方法
一 大學(xué)生修養(yǎng)的原則
二 大學(xué)生修養(yǎng)的途徑
三 大學(xué)生修養(yǎng)的方法
第三節(jié) 開拓人生新境界
一 修養(yǎng)與人生境界
二 人生境界的層次
三 在實踐中提升人生境界
學(xué)習(xí)書目和參考資料
思考題
后記

圖書封面

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