出版時(shí)間:2004-7 出版社:云南大學(xué) 作者:康燕等注 頁(yè)數(shù):296 字?jǐn)?shù):330000
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孟子名軻,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人,是繼孔子之后儒家的代表人物。他發(fā)揚(yáng)了孔子的學(xué)說(shuō)并使之光大于后世,被后世尊為“亞圣”。歷史上將孔子、孟子并稱,即所謂“孔孟”之道。宋代的大學(xué)者朱熹稱贊孟子“《六經(jīng)》如千斛之舟,而孟子是運(yùn)舟之人?!贝罄韺W(xué)家程頤認(rèn)為孟子“學(xué)已到至處,其有功于圣門(mén),不可勝言。” 《孟子》集中收錄了孟子的言論和學(xué)說(shuō),為儒家經(jīng)典中的“四書(shū)”之一。全書(shū)雖僅三萬(wàn)余言,但卻言簡(jiǎn)意豐。《孟子》倡導(dǎo)仁政王道,主張“民為貴,社稷次之,君為輕”,寫(xiě)下了“天將降大任于斯人也,必先苦其?志,勞其筋骨,餓其體膚”、“得道者多助,失道者寡助”、“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”、“五十步笑百步”等千古名言?!睹献印沸坜q精深,說(shuō)理精到,文筆優(yōu)美,曲折盡情,開(kāi)散文之先河,在思想、文章方面對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。 對(duì)每個(gè)孩子的一生來(lái)說(shuō),學(xué)校的考試成績(jī)并不重要,重要的是要通過(guò)教育培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣以及思考和解決問(wèn)題的能力。古話說(shuō)“三歲定一生”,兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),0—13歲是他們一生中記憶力最佳的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,他們的吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典,他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處,隨著年齡的增長(zhǎng),?典之精髓就會(huì)慢慢地在他身上發(fā)酵,從此,“與經(jīng)典同行,與圣人為伍”將貫穿于他生命的始終!經(jīng)典是喚醒人性的著作,可以開(kāi)啟人們的智慧!經(jīng)典能深入到一個(gè)人心靈的最深處,能培養(yǎng)一個(gè)人優(yōu)雅的性情和敦厚的性格!文言即文章的語(yǔ)言,是多數(shù)經(jīng)典使用的語(yǔ)言,是經(jīng)過(guò)千百年來(lái)錘煉升華而成的優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、精確的語(yǔ)言。在中國(guó)五千年文明歷史的長(zhǎng)河中,能夠流傳至今的經(jīng)典之作莫過(guò)于經(jīng)、史、子、集,...
作者簡(jiǎn)介
康燕,中山大學(xué)高等繼續(xù)學(xué)院金融專業(yè)本科畢業(yè),酷愛(ài)歷史、古文。在輔導(dǎo)女兒讀經(jīng)的過(guò)程中獲益匪淺,深感輔導(dǎo)兒童讀經(jīng)對(duì)于提升兒童的學(xué)習(xí)能力和家長(zhǎng)的文化修養(yǎng)是目前最好的家庭教育方法之一。
王川,1999年獲中山大學(xué)博士學(xué)位,32歲任四川師范大學(xué)歷史系教授,兼任四
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