應用文自學教程

內(nèi)容概要

　　應用文作為一種工具，在現(xiàn)代社會中越來越廣泛地被使用著，同時也越來越受到人們的重視，人們希望能掌握這種工具，因此，編寫一本適合初、中等文化水平的人自學用的，同時也能適合遠程教學使用的應用文教材便被提上了議事日程?！　　稇梦淖詫W教程》一是試圖采用對話的形式，讓教材顯得親切、活潑，縮短讀者與教材的距離，使讀者在學習過程中提高學習的興趣。更主要的是，這種編寫方式可就一些平時容易忽略的地方提出問題，引起重視，以幫助讀者思考，進而掌握。二是試圖改變教材的傳統(tǒng)編寫方法，打破“條”、“塊”，把一些基本概念、基礎知識等融合到寫作教學的環(huán)節(jié)中，使讀者容易理解和掌握。我們認為這樣的編寫方式更符合人的認知規(guī)律。三是試圖從讀者的角度出發(fā)編寫教材。傳統(tǒng)的教材大多是從教師的角度來編寫的，即考慮的是教師該講些什么，基本不考慮學習者如何理解并接受這一問題，于是，如何使學習者接受便變成了課堂上的事。如果一位教師照本宣科必定被嘲笑為不會教書，這課也就失敗了，一本好教材似乎也同時被糟踏了。于是，我們想，何不取消這一轉化環(huán)節(jié)，讓教材直接去教學習者呢？這對于自學者，特別是對遠程教學的接受者無疑是大有幫助的?，F(xiàn)在擺在大家面前的，就是這些設想的大膽嘗試。 

書籍目錄

前言第一講 條據(jù)啟事一、條據(jù)（一）條據(jù)的基本格式（二）憑證性條據(jù)借條收條欠條、領條（三）說明性條據(jù)請假條留言條和托事條二、啟事練習與思考第二講 社交書信一、一般書信二、求職信與應聘信求職信應聘信三、邀約信與婉拒信邀約信婉拒信四、祝賀信與感謝信祝賀信感謝信練習與思考第三講規(guī)章制度一、概說二、行政法規(guī)類條例規(guī)定辦法細則三、章程四、制度類制度規(guī)則規(guī)程守則須知五、公約六、崗位責任制練習與思考第四講常用公文一、通知二、通報三、報告……第五講 總結第六講 調查報告第七講 計劃第八講 海報 廣告文 說明書第九講 合同第十講 招標書與投標書主要參考文獻

圖書封面

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