大學(xué)校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)研究

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大學(xué)校長(zhǎng)及其領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)：美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)研究，ISBN：9787810678285，作者：邁克爾

作者簡(jiǎn)介

作者：(美)邁克爾·D·科恩 詹姆斯·G·馬奇

書(shū)籍目錄

插圖一覽表表格一覽表第二版序序第一章  引論  難以確定的目標(biāo)  含糊不清的技術(shù)  不斷變化的參與第二章  校長(zhǎng)的職前生涯  大學(xué)校長(zhǎng)的社會(huì)特征  通往校長(zhǎng)職位的道路  校長(zhǎng)的職前生涯與校長(zhǎng)第三章  領(lǐng)導(dǎo)的隱喻  控制模式的八種隱喻  大學(xué)與可供選擇的控制模式  領(lǐng)導(dǎo)的隱喻  結(jié)論第四章  大學(xué)校長(zhǎng)職位的形象  校長(zhǎng)職位的標(biāo)準(zhǔn)形象  校長(zhǎng)職位的描述性形象  媒體中的大學(xué)校長(zhǎng)形象  結(jié)論第五章  抉擇的程序  基本觀點(diǎn)  基本觀點(diǎn)的含義  垃圾箱模式與大學(xué)  結(jié)論第六章  美國(guó)大學(xué)的抉擇邏輯  辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算  教育方針的決策  終身學(xué)術(shù)職位的確定  制定規(guī)劃  校長(zhǎng)職位的權(quán)力  地位的證明  結(jié)論第七章  校長(zhǎng)的時(shí)間分配  精力的總體分配  分配中的時(shí)問(wèn)變化  學(xué)院的規(guī)模和財(cái)富引起的變化  校長(zhǎng)職位的含義第八章  校長(zhǎng)的任期  任期的衡量  離職率與任職表象  從大學(xué)校長(zhǎng)職位離任的模式  校長(zhǎng)的任期與職位  結(jié)論第九章  有組織無(wú)政府狀態(tài)中的領(lǐng)導(dǎo)  無(wú)政府狀態(tài)的模糊性  領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)無(wú)政府狀態(tài)的反應(yīng)  行政管理行為的基本策略  糊涂的技術(shù)附錄A：42所院校的樣本附錄B：角色相似性研究附錄C：報(bào)紙研究附錄D：時(shí)間分配的研究附錄E：大學(xué)校長(zhǎng)的時(shí)間分配(1970～1984)附錄F：大學(xué)校長(zhǎng)的損耗(1970～1984)附錄G：我們?cè)趺凑f(shuō)與我們?cè)趺醋觯盒姓芾淼睦碚撆c行政管理的現(xiàn)實(shí)譯后記

編輯推薦

本書(shū)以美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)為研究對(duì)象，探討了一些人們對(duì)大學(xué)校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與模糊的普遍認(rèn)識(shí)，闡述了校長(zhǎng)職位的特征以及校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)的影響，并介紹了大學(xué)校長(zhǎng)如何進(jìn)行更加有效的領(lǐng)導(dǎo)。    本書(shū)表達(dá)了三個(gè)方面的主要問(wèn)題：對(duì)組織發(fā)展理論的關(guān)切，對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)的喜愛(ài)以及對(duì)現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)所承擔(dān)義務(wù)的認(rèn)識(shí)。美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的職位，就是這三方面問(wèn)題的自然焦點(diǎn)。

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