班主任專業(yè)化與班級(jí)建設(shè)縱橫談

內(nèi)容概要

　　《班主任專業(yè)化與班級(jí)建設(shè)縱橫談》是中小學(xué)班主任進(jìn)行班級(jí)建設(shè)工作時(shí)不可或缺的工具書(shū)，《班主任專業(yè)化與班級(jí)建設(shè)縱橫談》的60多篇文章從理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上為班主任提供了最適用、最切近的專業(yè)資源，涵蓋了班主任專業(yè)素質(zhì)和班級(jí)建設(shè)的方方面面。

作者簡(jiǎn)介

　　翟廣順，1954年生于青島，1970年開(kāi)始教育生涯。曾當(dāng)過(guò)10年一線教師，歷任青島市臺(tái)東區(qū)、市北區(qū)教育局副局長(zhǎng)、青島市教委政策研究室主任、青島市教育局政策法規(guī)處處長(zhǎng)，現(xiàn)任青島市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、研究員。作者對(duì)中小學(xué)班主任專業(yè)化研究頗有建樹(shù)，已撰寫(xiě)并出版多部班主任理論研究專著，幾十篇班主任研究論文在《人民教育》《中國(guó)教育報(bào)》等20多家報(bào)刊發(fā)表，多次榮獲省、市社會(huì)科學(xué)和教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，在省內(nèi)外班主任工作研究領(lǐng)域具有較高的知名度。

書(shū)籍目錄

卷一 給“專業(yè)自我”淬火1．班主任上任前的心理準(zhǔn)備2．班主任的第一印象3．班主任的愛(ài) 真誠(chéng)4．如果能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉5．從“維納斯效應(yīng)”看班主任的學(xué)生觀6．和小學(xué)低年級(jí)班主任談?wù)勑?．師源性障礙與班主任的心態(tài)卷二 在理論前沿淘金8．“生活空問(wèn)”對(duì)創(chuàng)建良好班級(jí)環(huán)境的啟示9．“重視個(gè)性原則”在班集體教育中的運(yùn)用10．談?wù)劙嘀魅蔚那梆佅到y(tǒng)11．班主任和TAP計(jì)劃12．女班主任如何培養(yǎng)男生的陽(yáng)剛氣13．學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)14．和高中班主任談高考前后的班級(jí)工作卷三 營(yíng)造健康的班級(jí)生態(tài)15．班集體形成和發(fā)展的三個(gè)階段16．民主化：中小學(xué)班級(jí)建設(shè)的基本走向17．班級(jí)——學(xué)生的舞臺(tái)18．班級(jí)社會(huì)中的你、我、他19．班主任助理制的嘗試20．班主任要做學(xué)生非正式群體的“政委”21．也談班風(fēng)卷四 管理無(wú)痕自方圓22．談?wù)劙嗉?jí)的目標(biāo)管理23．班主任在《規(guī)范》養(yǎng)成教育中的角色24．班級(jí)綠色管理初探25．班級(jí)管理中的“有形”與“無(wú)形”26．班級(jí)中的“嫌棄兒”和皮格馬利翁效應(yīng)27．讓中等生也能抬起頭28．如何使優(yōu)等生今后更優(yōu)卷五 陰陽(yáng)燮理，機(jī)在其中29．班主任日常工作中的教育機(jī)智30．班主任矯正學(xué)生不良行為的“招”31．批評(píng)的藝術(shù)和藝術(shù)的批評(píng)32．防止表?yè)P(yáng)的副作用33．與學(xué)生談話的“實(shí)”與“虛”34．悄然問(wèn)發(fā)生的事在悄然之中解決35．不要忘記——你是責(zé)任公民卷六 用文化作范導(dǎo)36．營(yíng)造班級(jí)文化的思路和舉措37．把“思想的公開(kāi)餐桌”搬進(jìn)教室38．班主任如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)39．班主任的節(jié)慶意識(shí)40．班主任的副語(yǔ)言功效41．小紙頭的妙用42．何不與“追星族”一同瀟灑卷七 撥亮那一盞盞燈43．教會(huì)學(xué)生把握進(jìn)取的纖繩44．剪斷學(xué)生依賴的“臍帶”45．消費(fèi)時(shí)尚影響下的消費(fèi)教育46．不妨向?qū)W生滲透點(diǎn)公關(guān)知識(shí)47．教學(xué)生從誠(chéng)信做起48．八年級(jí)班主任如何組織14歲集體生日慶典49．高中班主任如何進(jìn)行18歲成人教育卷八 架起家校溝通的橋梁50．“雙臂效應(yīng)”：學(xué)生家長(zhǎng)在班級(jí)工作中的參與作用51．班主任與家長(zhǎng)的“三會(huì)一課”52．家訪的學(xué)問(wèn)53．隔代溺愛(ài)與班主任的教育策略54．離異單親家庭學(xué)生的教育問(wèn)題55．弒母殺子悲劇留給班主任的思考56．各位家長(zhǎng)朋友，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)——卷九 令真情訴諸筆端57．班主任工作計(jì)劃要突出針對(duì)性58．班主任總結(jié)工作從哪里人手59．教育敘事：班主任的個(gè)人故事60．學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)語(yǔ)的類型和寫(xiě)法卷十 附錄中小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）

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