高校校園文化發(fā)展論

內容概要

　　本書在校園文化的類別劃分和特征描述的基礎上，分析了校園文化在高等教育中的地位及發(fā)達國家校園文化理論研究的特點。強調了高校校園文化發(fā)展要以實現人的全面發(fā)展為目的，并從社會、政治、經濟、文化、科技及學校內部發(fā)展的角度，對推動校園文化發(fā)展的動力系統(tǒng)進行了細致的剖析和詳盡的闡述。提出了校園文化在精神文化、制度文化、物質文化和校園文化活動4個層面以及總體上的發(fā)展策略。

書籍目錄

第一章　高校校園文化及其在學校教育中的地位　一　國內外對于教育與文化關系的研究狀況　二　高校校園文化的界定、類別和基本特征　三　高校校園文化在學校教育中的地位第二章　發(fā)達國家高校校園文化發(fā)展現狀及其借鑒意義　一　發(fā)達國家高校校園文化研究的基本觀點　二　發(fā)達國家高校校園文化的突出特點　三　發(fā)達國家高校校園文化發(fā)展的經驗及教訓　四　加強與發(fā)達國家高校校園文化的交流第三章　現階段我國高校校園文化發(fā)展現狀、問題及原因分析　一　我國高校校園文化建設取得的初步成效　二　我國高校校園文化發(fā)展中存在的主要問題　三　我國高校校園文化發(fā)展中存在問題的原因分析第四章　高校校園文化發(fā)展的目的　一　高校校園文化的發(fā)展有利于實現高等教育的目的　二　高校校園文化發(fā)展的具體目的第五章　高校校園文化發(fā)展的動力　一　社會政治的發(fā)展直接影響高校校園文化發(fā)展的方向　二　社會經濟的發(fā)展是高校校園文化發(fā)展的最終決定力量　三　社會文化的發(fā)展是高校校園文化發(fā)展的大環(huán)境　四　社會科技的發(fā)展是高校校園文化發(fā)展的動力之一　五　學校教育是高校校園文化發(fā)展的內在動力第六章　高校校園文化發(fā)展的原則　一　批判性原則　二　主體性原則　三　支持與引導相結合的原則　四　國際化與民族化相統(tǒng)一的原則　五　全面推進與重點建設相結合的原則第七章　發(fā)展高校校園文化的策略　一　發(fā)展高校校園精神文化的策略　二　發(fā)展高校校園制度文化的策略　三　發(fā)展高校校園物質文化的策略　四　開展高校校園文化活動的策略結語參考文獻后記

圖書封面

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