語文教育智慧論

內(nèi)容概要

《語文教育智慧論》從語文教育與文化精神、語文教育與人本觀念、語文教育與個性心理、語文教育與理論建構(gòu)，以及語文教學(xué)的解讀智慧、設(shè)計智慧、管理智慧、審美智慧等論題切入，探討了語文教育智慧生成與發(fā)展的特征和規(guī)律。

書籍目錄

序
前言
緒論 語文教育智慧的生成
第一節(jié) 生成基礎(chǔ)：文化與經(jīng)驗的積淀
第二節(jié) 生成結(jié)構(gòu)：多維因素的復(fù)合體
第一章 語文教育與文化精神
第一節(jié) 語文教育：文化的傳播活動
第二節(jié) 教學(xué)主體：文化精神的構(gòu)成
第三節(jié) 文化嬗變：教學(xué)價值的選擇
第二章 語文教育與人本觀念
第一節(jié) 人本觀念的歷史演進(jìn)
第二節(jié) 當(dāng)

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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