植物學(xué)

前言

　　這本《植物學(xué)》是根據(jù)參加教育部《面向21世紀(jì)高等農(nóng)林院校生物系列課程教學(xué)內(nèi)容課程體系改革》(04一lO)的研究結(jié)果而編寫的(主編者因此獲得1997年北京市教學(xué)成果一等獎和國家級教學(xué)成果二等獎)。該書被教育部審批為“面向21世紀(jì)課程教材”，具有順應(yīng)當(dāng)前學(xué)科發(fā)展和“植物學(xué)”教學(xué)改革實(shí)際的特點(diǎn)，自2001年9月出版至2006年12月共發(fā)行5．5萬冊。本教材獲第六屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書獎，并被列入2004年度“北京市高等教育精品教材”，2006年該書又被教育部審批為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”

內(nèi)容概要

　　《植物學(xué)(第2版)》是根據(jù)參加教育部《面向21世紀(jì)高等農(nóng)林院校生物系列課程教學(xué)內(nèi)容課程體系改革》（04—10）的研究結(jié)果而編寫的（主編者因此獲得1997年北京市教學(xué)成果一等獎和國家級教學(xué)成果二等獎），具有順應(yīng)當(dāng)前學(xué)科發(fā)展和“植物學(xué)”教學(xué)改革實(shí)際的特點(diǎn)。該教材發(fā)行伊始即被教育部冠以“面向21世紀(jì)課程教材”；自2001年9月出版至2006年12月5年來共發(fā)行5.5萬冊，本教材獲第六屆全國高校出版社優(yōu)秀暢銷獎，并被列入2004年度“北京高等教育精品教材”，2006年獲準(zhǔn)為“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教

書籍目錄

緒論第一節(jié) 植物與植物界第二節(jié) 植物科學(xué)第三節(jié) 學(xué)習(xí)植物學(xué)的目的、科學(xué)態(tài)度與科學(xué)方法第四節(jié) 本教材內(nèi)容簡介第一部分 被子植物個體發(fā)育過程中的形態(tài)建成第一章 植物的細(xì)胞與組織第一節(jié) 植物細(xì)胞——植物體結(jié)構(gòu)與執(zhí)行功能的基本單位第二節(jié) 植物組織——細(xì)胞經(jīng)生長、分化所形成的各種類型的細(xì)胞群第二章 被子植物營養(yǎng)體的建成第一節(jié) 被子植物的幼苗第二節(jié) 幼苗形態(tài)特征與農(nóng)藝實(shí)踐。第三節(jié) 植物體各營養(yǎng)器官形態(tài)建成的基本過程第三章 根系的形態(tài)結(jié)構(gòu)與建成過程第一節(jié) 根的功能第二節(jié) 根和根系的類

章節(jié)摘錄

　　緒論第一節(jié)　植物與植物界　　二、植物的多樣性　　按兩界系統(tǒng)，屬于植物界的有50余萬種，約占現(xiàn)存生物的1／4，包括藻類、菌類、地衣類、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物六大類群。植物在地球上的分布極廣：平原、高山、荒漠、江、河、湖、海、空中、地下，甚至生物體內(nèi)都有其蹤跡，無論是寒帶、溫帶、極地或赤道，都有植物生長繁衍。植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與習(xí)性也是多種多樣：有小到幾納米（nm）、僅由單細(xì)胞組成的個體（如某些細(xì)菌），有由一定數(shù)量的細(xì)胞聚合成形的群體（如某些藻類），也有高達(dá)百米（如某些喬木），有復(fù)雜結(jié)構(gòu)的組

圖書封面

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