農(nóng)村子女教育手冊

前言

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)。全面建設(shè)小康社會，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在農(nóng)村，核心問題是農(nóng)民問題。當(dāng)前，我國農(nóng)村改革和發(fā)展仍然處在艱難的爬坡和攻堅階段，保持農(nóng)村發(fā)展好勢頭的任務(wù)非常艱巨。2004年和2005年，中央連續(xù)以“一號文件”的形式指導(dǎo)三農(nóng)工作，表明了中央的決心和今后工作思路及政策的走向。三農(nóng)問題的核心是農(nóng)民問題。為農(nóng)民寫科普讀物，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)，推動農(nóng)村科普工作，發(fā)展農(nóng)民教育事業(yè)，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，是一件重要而有意義的事情，中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生責(zé)無旁貸而且一定能夠有所作為！今年是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)建校一百周年。作為中國農(nóng)業(yè)教育的最高學(xué)府，百年來始終以“解民生之多艱，育天下之英才”為己任，心懷社稷，教民稼穡，為實(shí)現(xiàn)中華民族千百年來的富強(qiáng)之夢，奮斗不已！為我國的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)譜寫了光輝的篇章！

內(nèi)容概要

　　一套表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生“情系鄉(xiāng)土匯報鄉(xiāng)親”赤子情懷的圖書；一套溫家寶總理親筆回信高度關(guān)注的圖書；一套經(jīng)眾多專家學(xué)者精心指導(dǎo)的圖書；一套中央及地方媒體紛紛報道的圖書。　　在現(xiàn)代社會里，光憑經(jīng)驗(yàn)來教育子女，已經(jīng)行不通了，還需要懂得一點(diǎn)科學(xué)教育的方法；同時，孩子光有書念也不行了，還要念書，但念不念得好書，可不光是學(xué)校的事，這其中還有家長的事。所以，現(xiàn)代社會不僅需要家長朋友們要想盡辦法讓孩子有學(xué)上，還需要家長朋友們知道一些教育孩子的方法，配合學(xué)校，以便更好地了解孩子，讓孩子上好學(xué)，幫助孩子適應(yīng)新的社會變化，促進(jìn)孩子健康成長?！　　掇r(nóng)民子女教育手冊》是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，根據(jù)對農(nóng)村的實(shí)際調(diào)查，查閱相關(guān)資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，在咨詢相關(guān)專業(yè)人士后，利用課余時間創(chuàng)作出來的。還請教各方面的專家和農(nóng)民工朋友進(jìn)行了多次修改，能夠?qū)ξ覀兊霓r(nóng)民家長朋友們，在教育孩子的過程中有所幫助。

書籍目錄

第一章 態(tài)度成就未來知識改變命運(yùn)第一節(jié) 我們生活的農(nóng)村世界變了第二節(jié) 知識就是力量 第三節(jié) 三百六十行，行行出狀元第四節(jié) 舊的教育觀念要更新第二章 家庭教育責(zé)任重掌握方法好育兒第一節(jié) 言傳身教生活中第二節(jié) 家庭環(huán)境主動造第三節(jié) 態(tài)度積極事好做第四節(jié) 基本方法須牢記第三章 三歲看小七歲看老——良好的教育從小開始第一節(jié) 寶寶還小，用得著管嗎？第二節(jié) 孩子上學(xué)了，有學(xué)校管就行了嗎？ 第三節(jié) 玩對孩子有用嗎？ 第四節(jié) 誦讀經(jīng)典，從傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)第四章 孩子不聽話了怎么辦——不能忽視的青春期教育第一節(jié) 十二三歲以后的孩子該知道啥？ 第二節(jié) 孩子的心思你了解嗎？第三節(jié) 危害孩子的健康還有啥？ 第五章 孩子沒考上大學(xué)怎么辦——談?wù)劤晒统刹慕逃谝还?jié) 沒考上大學(xué)很丟人嗎？第二節(jié) 天生我才必有用第六章 誰說女子不如男——談?wù)勣r(nóng)村女孩的教育第一節(jié) 重男輕女不可取第二節(jié) 大齡女孩的教育第三節(jié) 進(jìn)城女兒，我要對你說第七章 娃在老家牽著我的心——談?wù)劇傲羰刈优钡慕逃谝还?jié) 請他人管教，孩子生活的“新家”能叫人放心嗎？第二節(jié) 遠(yuǎn)離父母的孩子渴望什么？第三節(jié) 血濃于水，及時把愛送回家！ 第八章 娃隨我們進(jìn)城來——談?wù)劇傲鲃幼优钡慕逃谝还?jié) 隨父母流動，安在城市邊緣的“新家”能滿足孩子學(xué)習(xí)的需要嗎？第二節(jié) 流動的孩子渴望得到什么？第三節(jié) 適應(yīng)城市生活，家長應(yīng)該讓孩子知道什么？附錄附錄一：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》節(jié)選附錄二：關(guān)于貧困生上大學(xué)的助學(xué)貸款的具體政策（節(jié)選）附錄三：《關(guān)于我國高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生情況與資助措施》節(jié)選附錄四：《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》節(jié)選附錄五：《中國兒童發(fā)展綱要》節(jié)選 附錄六：給孩子什么樣的環(huán)境附錄七：育才二十三常能（陶行知）參考文獻(xiàn)編后感后記——感恩的心

章節(jié)摘錄

第四節(jié) 舊的教育觀念要更新“說道理有很多，現(xiàn)實(shí)大家也看得很清楚，問題是我們該怎么辦？我們的孩子該怎么辦？”農(nóng)民朋友也許會這樣說。說一千，道一萬，首要的還是需要農(nóng)民家長朋友們改變觀念、更新思想、摒棄舊的和錯誤的教育觀念、方法。一、“上學(xué)還不如賺錢”“我給你算一筆賬。目前小學(xué)每期學(xué)費(fèi)是240元，初中是每期700元，高中我不知道，但最少不會低于800元吧？大學(xué)那就更別提了，總之，你算算，要是從高中起就不上學(xué)了，總共該省掉多少錢？還有，不上學(xué)，總得找點(diǎn)事做吧，這做事能掙錢不是？所以啊，不念那么多書簡直是有賺無賠！”“我告訴你，以前啊，上學(xué)是為了求一鐵飯碗，所以上?，F(xiàn)在呢，鐵飯碗沒有了不是？只要有錢，還怕沒什么飯碗！所以啊，外出務(wù)工其實(shí)挺好，也不一定非上學(xué)不可。能認(rèn)識幾個字，會算賬就行?！薄吧蠈W(xué)么，就是花錢找一些人看住孩子，別讓他學(xué)得太壞就成?！苯┠陙?，由于社會對學(xué)歷的要求提高，讀書的費(fèi)用也不斷增加，很多農(nóng)村父母為了省錢，在孩子很小的時候就不讓他們上學(xué)了。他們認(rèn)為如今沒了“鐵飯碗”，上了大學(xué)，找到工作后也有可能再丟掉工作。何況，自己的孩子本來就成績不好，將來考上大學(xué)的可能性也不大，那還不如早點(diǎn)回家賺錢呢！上面這位家長的看法非常典型，很有代表性。存在這種想法，我們不能完全責(zé)怪農(nóng)民，畢竟他們也有自己的難處。但我們覺得，做父母怎么也應(yīng)該讓孩子念個初中，有條件的最好能上大學(xué)。因?yàn)橛幸恍┗局R是我們必須要學(xué)習(xí)的，否則我們就和動物沒什么區(qū)別，況且書讀得越多越有好處。我們在前面也講過，知識是偷不去、搶不走的東西，只要擁有它，我們就可能賺更多的錢。作為父母我們也應(yīng)該認(rèn)識到，上學(xué)的目的并不只是為了賺錢，也不只是為了“光宗耀祖”。

后記

翻看著各大媒體對我們的報道，心里沒有應(yīng)有的激動。不是沒有激動過，仍然記得在項(xiàng)目組工作最艱難的時候得到總理親筆回信鼓勵時的驚喜與感動——只是，經(jīng)過這幾個月的辛苦，在“鄉(xiāng)土·鄉(xiāng)親”叢書即將付梓之際，我們心中更多的是一份寧靜與淡然。我們傾注心血做這套書，原本就只是想為父老鄉(xiāng)親做點(diǎn)力所能及的事情。  項(xiàng)目組成立至今一百多個日夜走過的每一步都?xì)v歷在目。幾個月來，喜悅、悲傷、歡樂、痛楚、淚水、汗水，人生百味我們嘗了個遍，這些蘊(yùn)含了酸、甜、苦、辣的回憶將會成為我們?nèi)松?jīng)歷中最濃重的一筆。這一路走來的每一個日夜，彼此間的默契與關(guān)愛因?yàn)楣餐睦硐攵稽c(diǎn)一滴地生長，凝結(jié)著青春與夢想的友誼厚重而綿長。忘不了創(chuàng)作間內(nèi)大家埋頭苦干的身影，忘不了每晚的創(chuàng)作交流會上大家讀自己寫的稿子讓大家挑毛病的爭先恐后。忘不了我們一起度過的“五四”青年節(jié)，大家自編自導(dǎo)自演，幾天的苦與累、成功與失敗通通被拋開，只有青春、友誼、夢想在舞臺上盡情舒展。

編輯推薦

《農(nóng)民子女教育手冊》將介紹：一套表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生“情系鄉(xiāng)土匯報鄉(xiāng)親”赤子情懷的圖書；一套溫家寶總理親筆回信高度關(guān)注的圖書；一套經(jīng)眾多專家學(xué)者精心指導(dǎo)的圖書；一套中央及地方媒體紛紛報道的圖書。《農(nóng)民子女教育手冊》是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，根據(jù)對農(nóng)村的實(shí)際調(diào)查，查閱相關(guān)資料，運(yùn)用自己所學(xué)的知識，在咨詢相關(guān)專業(yè)人士后，利用課余時間創(chuàng)作出來的。還請教各方面的專家和農(nóng)民工朋友進(jìn)行了多次修改，能夠?qū)ξ覀兊霓r(nóng)民家長朋友們，在教育孩子的過程中有所幫助。

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