最新五年小考滿(mǎn)分作文大全

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作文向來(lái)是語(yǔ)文考試的“戰(zhàn)略要地”，然而，文無(wú)定法，世上沒(méi)有“作文公式”可供套用。作文的寫(xiě)作方法，無(wú)法死記硬背，全靠心領(lǐng)神會(huì)。你想在考場(chǎng)作文中有所突破嗎？你想接受最有效的考場(chǎng)作文備戰(zhàn)指導(dǎo)嗎？你想把師兄、師姐們的考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為己所用嗎？《最新五年小考滿(mǎn)分作文大全》為“波波烏作文工具王”系列中的一本，薈萃最新五年小考考題350篇佳作，點(diǎn)撥寫(xiě)作思路，提示得分要點(diǎn)，是廣大小考生們應(yīng)考時(shí)的參考指南。     《最新五年小考滿(mǎn)分作文大全》應(yīng)小考需求，貼近小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的實(shí)際內(nèi)容，選取了最新五年的滿(mǎn)分作文，分為命題作文、自擬題作文、半命題作文、材料作文、想象作文這幾個(gè)方塊。全書(shū)對(duì)每篇佳作作寫(xiě)作思路分析和得分要點(diǎn)講解，便于小學(xué)生參考老師評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。該書(shū)能為小學(xué)生平時(shí)寫(xiě)作及應(yīng)考時(shí)提供幫助。

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北京奧運(yùn)  考題：精彩時(shí)刻    “美伊之戰(zhàn)”    笑到最后    奧運(yùn)比賽第15日    送給佩爾森的掌聲    張怡寧笑了  考題：——有感    看奧運(yùn)跳水有感    我看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式有感    讓記憶永遠(yuǎn)珍藏      ——觀閉幕式有感賑災(zāi)中的感動(dòng)  考題：災(zāi)難的考驗(yàn)    讓我們心系汶川，共度“地震”難關(guān)    解放軍不吃不睡，真是天神嗎?    四川汶川大地震后感    眾志成城抗雪災(zāi)    雪災(zāi)中，我們接受考驗(yàn)  考題：人間有愛(ài)    地震中流淌的愛(ài)    地震無(wú)情人有情    有一種感動(dòng)在冰雪天    無(wú)比溫暖    風(fēng)雪無(wú)情人有情社會(huì)熱點(diǎn)  考題：誠(chéng)實(shí)守信    誠(chéng)實(shí)守信，是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)  考題：我看環(huán)保    地球——生命的家園    環(huán)保在我家    拍賣(mài)世界上最后一滴水    夜晚的故事  考題：成長(zhǎng)中的我    成長(zhǎng)中的我    成長(zhǎng)中的我    成長(zhǎng)中的我  考題：收獲與感悟    那時(shí)候，我想起了這句名言    我攀巖成功了    緊張是一種美    我落選了    成長(zhǎng)中的五味瓶  考題：小學(xué)生活點(diǎn)滴    友誼珍貴    記一次運(yùn)動(dòng)會(huì)    痛苦并快樂(lè)著    一堂有趣的自然課    少先隊(duì)，生活因你而美麗命題作文  感悟生活    考題：新鮮事      新鮮事      新鮮事      新鮮事    考題：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)      我愛(ài)我的家鄉(xiāng)    考題：我的未來(lái)不是夢(mèng)      我的未來(lái)不是夢(mèng)      我的未來(lái)不是夢(mèng)      我的未來(lái)不是夢(mèng)      我的未來(lái)不是夢(mèng)    考題：禮物      禮物      禮物    考題：溫暖      溫暖      溫暖      溫暖      溫暖  心靈體驗(yàn)  ……半命題作文自擬題作文材料作文想象作文

章節(jié)摘錄

　　自從我跨人小學(xué)的大門(mén)以來(lái)，我上過(guò)許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無(wú)窮的自然課。其中三年級(jí)的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目?！　∧鞘侨昵暗囊粋€(gè)星期二上午，臨近放學(xué)，洪老師給我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，那就是每人回家準(zhǔn)備兩個(gè)蛋殼。聽(tīng)到老師布置這項(xiàng)作業(yè)，我們都愣了，有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們用做手工制作；有的猜，也許老師準(zhǔn)備讓我們畫(huà)彩蛋。我猜洪老師一定是讓我們做實(shí)驗(yàn)用的?！　】粗覀兗{悶的樣子，洪老師露出了“詭秘”的一笑，好像在說(shuō)：“下節(jié)課謎底自然會(huì)揭曉。”　　上課了，大家急切地盼著洪老師趕快把謎底給揭開(kāi)，洪老師猜透我們的心思，慢條斯理地說(shuō)：　　“同學(xué)們，請(qǐng)把準(zhǔn)備好的蛋殼放在桌上，我們準(zhǔn)備用這蛋殼做個(gè)實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)到要做實(shí)驗(yàn)，我好不得意，我猜中了洪老師的意圖?！　　巴瑢W(xué)們，你們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢？”　　同學(xué)們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破?！薄　　盀槭裁?？”　　大家茫然不知其中的道理。　　洪老師接著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把準(zhǔn)備好的蛋殼拿出來(lái)，我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧?！?/pre>








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