斷裂中的傳統(tǒng)
出版時間：2002-10
內(nèi)容概要
本文以大歷史觀和長時段理論為方法論指導(dǎo)，主要目的在于把高等教育人文精神重構(gòu)在實踐置于大范圍的時間背景中，探尋出高等教育人文精神重構(gòu)的歷史合理性，以及明確高等教育人文精神重構(gòu)的現(xiàn)實可能性。
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