現(xiàn)代寫(xiě)作學(xué)引論

出版時(shí)間:2008-8  出版社:中南大學(xué)  作者:陳果安  頁(yè)數(shù):335  
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內(nèi)容概要

本叢書(shū)含《現(xiàn)代寫(xiě)作學(xué)引論》《文學(xué)寫(xiě)作教程》《實(shí)用寫(xiě)作教程》《中文專業(yè)論文寫(xiě)作導(dǎo)論》四本,是在近十年教學(xué)科研的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成。1993年,我寫(xiě)過(guò)一本《神秘的文心》,1995年,我主編了一套教材,含《現(xiàn)代寫(xiě)作原理》《文學(xué)寫(xiě)作學(xué)》《文章寫(xiě)作學(xué)》三本。1997年,我們?cè)诖嘶A(chǔ)上又編寫(xiě)了一套實(shí)用寫(xiě)作教材,含《實(shí)用寫(xiě)作原理》《現(xiàn)代實(shí)用新聞寫(xiě)作》《現(xiàn)代實(shí)用文秘寫(xiě)作》《現(xiàn)代實(shí)用經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作》《現(xiàn)代實(shí)用科技寫(xiě)作》《現(xiàn)代實(shí)用禮儀寫(xiě)作》《現(xiàn)代實(shí)用法律文書(shū)寫(xiě)作》。1999年,鑒于論文寫(xiě)作理應(yīng)成為大學(xué)本科生訓(xùn)練的一個(gè)重點(diǎn),我們又先后編著了《大學(xué)文科畢業(yè)論文導(dǎo)寫(xiě)》《大學(xué)中文專業(yè)論文寫(xiě)作概論》。這些教材,經(jīng)過(guò)多年教學(xué)檢驗(yàn),得到了不斷的充實(shí)、提高。這套叢書(shū)就是在此基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的?! ”緯?shū)是“現(xiàn)代寫(xiě)作學(xué)叢書(shū)”之一,全書(shū)共分6個(gè)章節(jié),主要對(duì)現(xiàn)代寫(xiě)作學(xué)引論中的基本知識(shí)點(diǎn)作了介紹,具體內(nèi)容包括寫(xiě)作行為論、寫(xiě)作主體論、文章目標(biāo)論、寫(xiě)作聚材論、寫(xiě)作構(gòu)思論等。該書(shū)可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書(shū)使用。

書(shū)籍目錄

緒論  §1  寫(xiě)作學(xué):一門(mén)新興的正在建設(shè)中的學(xué)科  §2  寫(xiě)作學(xué)研究的對(duì)象  §3  寫(xiě)作學(xué)的學(xué)科體系  §4  寫(xiě)作學(xué)思潮  §5  寫(xiě)作學(xué)的當(dāng)代進(jìn)展  §6  廣義寫(xiě)作學(xué)與狹義寫(xiě)作學(xué)第一章  寫(xiě)作行為論  §1  寫(xiě)作行為的含義  §2  寫(xiě)作行為的特點(diǎn)  §3  寫(xiě)作行為系統(tǒng)  §4  寫(xiě)作行為的規(guī)律  §5  寫(xiě)作行為的“內(nèi)在運(yùn)行機(jī)制”  §6  寫(xiě)作技巧  §7  寫(xiě)作行為的線性和非線性特征第二章  寫(xiě)作主體論  §1  寫(xiě)作主體的含義  §2  寫(xiě)作主體的發(fā)生  §3  寫(xiě)作主體的修養(yǎng)  §4  寫(xiě)作主體的“人格知識(shí)智能結(jié)構(gòu)”  §5  寫(xiě)作能力的發(fā)生機(jī)制  §6  寫(xiě)作主體的建構(gòu)(一)  §7  寫(xiě)作主體的建構(gòu)(二)  §8  寫(xiě)作主體的建構(gòu)(三)  §9  寫(xiě)作主體的建構(gòu)(四)第三章  文章目標(biāo)論  §1  文章(廣義)含義  §2  文章(廣義)規(guī)律  §3  文章(廣義)分類(lèi)  §4  文章(廣義)體裁  §5  文章(廣義)圖式  §6  文章(廣義)自生長(zhǎng)理論  §7  文體(廣義)思維  §8  文章(廣義)之美(一)  §9  文章(廣義)之美(二)  §10  文章(廣義)之美(三)  §11  文章(廣義)作風(fēng)第四章  寫(xiě)作聚材論  §1  聚材的認(rèn)知格局  §2  材料的生成機(jī)制  §3  聚材的途徑:觀察  §4  聚材的途徑:體驗(yàn)  §5  聚材的途徑:閱讀  §6  聚材的核心:感受  §7  材料的積累:識(shí)記第五章  寫(xiě)作構(gòu)思論  §1  構(gòu)思的含義及特點(diǎn)  §2  “召喚結(jié)構(gòu)”與“寫(xiě)作決策”  §3  “思維時(shí)空”與“思維方式”  §4  “思維模式”的構(gòu)建與消解  §5  文思的啟動(dòng)  §6  思路的展開(kāi)  §7  主旨的提煉  §8  材料的運(yùn)用  §9  結(jié)構(gòu)的安排  §10  構(gòu)思中的想象  §11  構(gòu)思中的思維  §12  構(gòu)思的成熟定型第六章  寫(xiě)作表達(dá)論  §1  “寫(xiě)作語(yǔ)言”  §2  “寫(xiě)作文本”  §3  文本的語(yǔ)音層  §4  文體的語(yǔ)義層  §5  文本的語(yǔ)象層  §6  文本的語(yǔ)蘊(yùn)層  §7  漢文字的特點(diǎn)及母語(yǔ)思維  §8  “語(yǔ)體”與“文體”  §9  “語(yǔ)感”與“文采”  §10  詞的運(yùn)用  §11  句的運(yùn)用  §12  表達(dá)的含義與特點(diǎn)  §13  表達(dá)的開(kāi)筆定調(diào)  §14  表達(dá)的情境性運(yùn)思  §15  表達(dá)的語(yǔ)段性運(yùn)思  §16  表達(dá)的修辭性運(yùn)思  §17  表達(dá)方式  §18  表達(dá)的修改潤(rùn)色再版后記

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用戶評(píng)論 (總計(jì)17條)

 
 

  •   非常好的一本書(shū),是學(xué)習(xí)老師推薦的,讀后真的獲益匪淺,在寫(xiě)作方面至少在理論知識(shí)上有了顯著的提高。該書(shū)雖然理論性較強(qiáng),但是并不枯燥艱澀,理論解釋地十分清晰,并運(yùn)用了生動(dòng)形象的比喻和優(yōu)秀的例文、甚至一些圖示使讀者更易于理解。很多相類(lèi)似的概念也都做了詳盡的對(duì)比分析,使讀者不易混淆。是一本實(shí)用、專業(yè)的寫(xiě)作教材,也是中文專業(yè)的學(xué)子們的必讀教材!
  •   一本難得的寫(xiě)作理論教材,挺經(jīng)典的,書(shū)的理論性強(qiáng)、內(nèi)容覆蓋面廣、范文典范性權(quán)威,值得推薦!
  •   學(xué)寫(xiě)作的童鞋可以看看!
  •   研究生教材
  •   很不錯(cuò)啊,這個(gè)書(shū)我是為了考研文學(xué)買(mǎi)的
  •   非常有用的書(shū),有很多啟發(fā)內(nèi)容
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  •   課堂教科書(shū),此書(shū)很系統(tǒng),值得學(xué)習(xí)
  •   整本書(shū)是我們的教材,我把它弄丟了,在當(dāng)當(dāng)買(mǎi)了一本,很便宜
  •   好,這是可以的
  •   剛剛到手,還有待發(fā)掘
  •   我是沖著內(nèi)容區(qū)買(mǎi)的。十分令我失望,首先,書(shū)像是盜版的;其次,有非常明顯的錯(cuò)別字;最后,這本書(shū)沒(méi)有多少突破性。
  •   失望!
 

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