生理學(xué)

前言

　　“輕松突破”系列叢書是配合醫(yī)學(xué)第七輪統(tǒng)編教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生高效聽課、記憶與成功應(yīng)考的一套系列書。該系列書的構(gòu)架如下：　　【與“醫(yī)”共舞——讀典故入佳境】在每一章的前面有一篇與醫(yī)學(xué)有關(guān)的典故或者歷代名醫(yī)的故事，以鮮活的例子引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)醫(yī)產(chǎn)生興趣，從而以最佳狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)?！　　菊n堂記錄——聽要點(diǎn)抓考點(diǎn)】按照第七輪教材的構(gòu)架和行文，把該記的重點(diǎn)和考試的要點(diǎn)精煉但不遺漏地一一幫助學(xué)生紀(jì)錄下來，相當(dāng)于一個(gè)質(zhì)量非常高的聽課筆記或者授課教案，這樣學(xué)生就可以盡量地把精力用在老師講課內(nèi)容和消化難點(diǎn)上，因而大大提高聽課的效率?！　　居洃浱幏健乩斫饣钏季S】正如給病人看病一樣，記憶處方是把難點(diǎn)指出來，把醫(yī)學(xué)深?yuàn)W的理論簡單化、生活化，讓學(xué)生插上記憶的翅膀，基礎(chǔ)課將臨床結(jié)合起來，臨床課點(diǎn)出其理論基礎(chǔ)。這樣不但提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也提高了對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣，還能啟發(fā)學(xué)生，使其在以后的工作中能舉一反三，靈活應(yīng)用，因?yàn)椴∪松〔⒉话凑諘旧险f的得病，只有把知識(shí)領(lǐng)會(huì)貫通，才能真正地成為一個(gè)懸壺濟(jì)世的好醫(yī)生。　　【課后鞏固——練知識(shí)增考技】檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是考試，所以，大量的練習(xí)是應(yīng)付考試的最好武器。本套叢書配有高質(zhì)量的測試題，因?yàn)榇蟛糠衷囶}是選自研究生入學(xué)考試、執(zhí)業(yè)資格考試，所以不但對(duì)目前的學(xué)習(xí)有幫助，而且對(duì)以后的考試也非常有指導(dǎo)價(jià)值。選擇題都配有答案，考慮到版面，其他試題的答案都放在網(wǎng)上，方便學(xué)生下載。　　【抒情暢懷——賞唐詩提素質(zhì)】常有句話很值得我們深思：高文憑，低素質(zhì)。同時(shí)，現(xiàn)在是個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)，我們覺得有必要時(shí)刻提醒我們自己是炎黃子孫，有著深厚的歷史文化，所以，最后一欄我們用唐詩來結(jié)束一章的學(xué)習(xí)，既放松心情，又能潛意識(shí)地提高學(xué)生的素質(zhì)，一舉兩得?！　「鶕?jù)上面的構(gòu)架，不難看出本套叢書與以往的醫(yī)學(xué)教輔書有著明顯突出的特點(diǎn)，概括起來是：　　1.目標(biāo)明確，緊密配套：每輪教材都有明顯的不同，嚴(yán)格配套第七輪教材是本套叢書的宗旨?！　?.聽課省時(shí)，記憶有方：抓住重點(diǎn)聽課，挖掘記憶方法以及順應(yīng)記憶規(guī)律，把課本學(xué)會(huì)、學(xué)活是該系列的核心?！　?.邊學(xué)邊練，提高考技：取自考研和醫(yī)師資格考試的試題是幫助學(xué)生成功結(jié)業(yè)的關(guān)鍵。　　4.版式新穎，勞逸結(jié)合：注重觀賞性和綜合美感也是該套叢書的一個(gè)亮點(diǎn)。

內(nèi)容概要

“輕松突破”系列叢書是配合醫(yī)學(xué)第七輪統(tǒng)編教材學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生高效聽課、記憶與成功應(yīng)考的一套系列書。該系列書的構(gòu)架如下：    【與“醫(yī)”共舞——讀典故入佳境】在每一章的前面有一篇與醫(yī)學(xué)有關(guān)的典故或者歷代名醫(yī)的故事，以鮮活的例子引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)醫(yī)產(chǎn)生興趣，從而以最佳狀態(tài)進(jìn)入學(xué)習(xí)。    【課堂記錄——聽要點(diǎn)抓考點(diǎn)】按照第七輪教材的構(gòu)架和行文，把該記的重點(diǎn)和考試的要點(diǎn)精煉但不遺漏地——幫助學(xué)生紀(jì)錄下來，相當(dāng)于一個(gè)質(zhì)量非常高的聽課筆記或者授課教案。    【記憶處方——重理解活思維】正如給病人看病一樣，記憶處方是把難點(diǎn)指出來，把醫(yī)學(xué)深?yuàn)W的理論簡單化、生活化，讓學(xué)生插上記憶的翅膀，基礎(chǔ)課將臨床結(jié)合起來，臨床課點(diǎn)出其理論基礎(chǔ)。

書籍目錄

第一章  緒論  第一節(jié)  生理學(xué)的任務(wù)和研究方法  第二節(jié)  機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)  第三節(jié)  機(jī)體生理功能的調(diào)節(jié)第二章  細(xì)胞的基本功能  第一節(jié)  細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能  第二節(jié)  細(xì)胞的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)  第三節(jié)  細(xì)胞的電活動(dòng)  第四節(jié)  肌細(xì)胞的收縮第三章  血液  第一節(jié)  血液的組成和理化特性  第二節(jié)  血細(xì)胞生理  第三節(jié)  生理性止血  第四節(jié)  血型和輸血原則第四章  血液循環(huán)  第一節(jié)  心臟的泵血功能  第二節(jié)  心臟的生物電活動(dòng)和生理特性  第三節(jié)  血管生理  第四節(jié)  心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)  第五節(jié)  器官循環(huán)第五章  呼吸  第一節(jié)  肺通氣  第二節(jié)  肺換氣和組織換氣  第三節(jié)  氣體在血液中的運(yùn)輸  第四節(jié)  呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)第六章  消化和吸收  第一節(jié)  概述  第二節(jié)  口腔內(nèi)消化  第三節(jié)  胃內(nèi)消化  第四節(jié)  小腸內(nèi)消化  第五節(jié)  大腸的功能  第六節(jié)  吸收第七章  能量代謝與體溫  第一節(jié)  能量代謝  第二節(jié)  體溫及其調(diào)節(jié)第八章  尿的生成和排出  第一節(jié)  腎的功能解剖和腎血流量  第二節(jié)  腎小球的濾過功能  第三節(jié)  腎小管和集合管的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能  第四節(jié)  尿液的濃縮和稀釋  第五節(jié)  尿生成的調(diào)節(jié)  第六節(jié)  清除率  第七節(jié)  尿的排放第九章  感覺器官的功能  第一節(jié)  感受器及其一般生理特性  第二節(jié)  軀體感覺  第三節(jié)  眼的視覺功能  第四節(jié)  耳的聽覺功能  第五節(jié)  前庭器官的功能  第六節(jié)  嗅覺和味覺第十章  神經(jīng)系統(tǒng)的功能  第一節(jié)  神經(jīng)系統(tǒng)功能活動(dòng)的基本原理  第二節(jié)  神經(jīng)系統(tǒng)的感覺分析功能  第三節(jié)  神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)姿勢和運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)  第四節(jié)  神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)、本能行為和情緒的調(diào)節(jié)  第五節(jié)  腦電活動(dòng)及覺醒和睡眠  第六節(jié)  腦的高級(jí)功能第十一章  內(nèi)分泌  第一節(jié)  內(nèi)分泌與激素  第二節(jié)  下丘腦-垂體和松果體內(nèi)分泌  第三節(jié)  甲狀腺內(nèi)分泌  第四節(jié)  甲狀旁腺、甲狀腺C細(xì)胞內(nèi)分泌與維生素D3  第五節(jié)  胰島內(nèi)分泌  第六節(jié)  腎上腺內(nèi)分泌  第七節(jié)  組織激素和功能器官內(nèi)分泌第十二章  生殖  第一節(jié)  男性生殖功能與調(diào)節(jié)  第二節(jié)  女性生殖功能與調(diào)節(jié)  第三節(jié)  妊娠與分娩  第四節(jié)  性生理學(xué)

章節(jié)摘錄

　　第二章　細(xì)胞的基本功能　　第一節(jié)　細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能　　一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)概述　　細(xì)胞是構(gòu)成人體最基本的功能單位。人體的細(xì)胞有200多種。機(jī)體的每個(gè)細(xì)胞都被細(xì)胞膜所包被，也稱質(zhì)膜。質(zhì)膜和細(xì)胞內(nèi)包被各種細(xì)胞器的膜具有相同的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)。　　Singer和Nich01son于1972年提出的膜結(jié)構(gòu)的液態(tài)鑲嵌模型：膜的基架是液態(tài)的脂質(zhì)雙分子層，其間鑲嵌著許多具有不同結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)?！　。ㄒ唬┲|(zhì)雙分子層　　1.成分：磷脂占總量的70％以上，膽固醇不超過30％，糖脂不超過10％。磷脂中含量最多的是磷脂酰膽堿，其次是磷脂酰絲氨酸和磷脂酰乙醇胺，含量最少的是磷脂酰肌醇?！　?.結(jié)構(gòu)：磷脂、膽固醇和糖脂都是雙嗜性分子。磷脂分子中的磷酸和堿基、膽固醇分子中的羥基以及糖脂分子中的糖鏈等親水性基團(tuán)分別形成各自分子中的親水端，分子的另一端則是疏水的脂肪酸烴鏈。親水端朝向細(xì)胞外液或胞質(zhì)，疏水的脂肪酸烴鏈則彼此相對(duì)，形成膜內(nèi)部的疏水區(qū)?！　　?/pre>




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　　翻不完的厚厚的教科書，讓人望而微生畏；盼不響的下課鈴聲，讓人焦躁煩悶。哪里才是需要掌握的要點(diǎn)？哪里才是考試的重點(diǎn)？如何記住這些龐雜而生澀的醫(yī)學(xué)知識(shí)？請(qǐng)打開輕松高效的——《生理學(xué)：聽課、記憶與測試》?！　〖で榕c夢(mèng)想同在——與“醫(yī)”共舞——讀典故入佳境，　　效率與目標(biāo)共存——課堂記錄——聽要點(diǎn)抓考點(diǎn)，　　挑戰(zhàn)與技巧雙贏——記憶處方——重理解活思維，　　實(shí)戰(zhàn)與應(yīng)用并舉——課后鞏固——練知識(shí)增考技，　　奮斗與悠閑并重——抒情暢懷——賞唐詩提素質(zhì)。　　我們將通過網(wǎng)站向您提供更多的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)、考研、執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試技巧等方面的信息。





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