0-1歲多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)

內(nèi)容概要

　　本書系全面涵蓋2套智能系統(tǒng)，即：多元智能系統(tǒng)和經(jīng)典5大智能系統(tǒng)。作者均為該領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威專家。　　本書系的內(nèi)容與“中國早教網(wǎng)多元智能測(cè)查和培養(yǎng)系統(tǒng)”和“中國早教網(wǎng)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)”完美銜接，形成一個(gè)整體，為缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕父母?jìng)兲峁┮惶卓梢孕刨嚨?、完善的早教?xùn)和測(cè)評(píng)服務(wù)體系?！　　爸袊缃叹W(wǎng)智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)”在高振敏醫(yī)師指導(dǎo)下研制，依據(jù)兒童心理神經(jīng)發(fā)育規(guī)律，從經(jīng)典5項(xiàng)智能方面，開發(fā)出適合家庭使用的智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要從縱向方面評(píng)估兒童智能發(fā)育水平?！　⊥ㄟ^本書系與電腦系統(tǒng)的緊密結(jié)合，希望能讓更多的寶寶享受到專業(yè)的智能測(cè)查和指導(dǎo)服務(wù)，讓數(shù)以百萬計(jì)寶寶的突出能力和興趣愛好，得到及時(shí)的早期培養(yǎng)，獲得更好的早期發(fā)展。希望能通過我們共同的努力，全面提升中國下一代人的智力發(fā)展水平。

書籍目錄

1個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能2個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能3個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能4個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能5個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能6個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能7個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能8個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能9個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能10個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能11個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能12個(gè)月寶寶 多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)生理指標(biāo)與訓(xùn)練重點(diǎn)自制玩具與測(cè)試要點(diǎn)語言智能數(shù)學(xué)智能大運(yùn)動(dòng)智能手的技巧音樂智能視覺空間智能人際交往智能自理自律智能自然觀察智能

章節(jié)摘錄

　　方法：如果家中來了客人，以往寶寶會(huì)對(duì)客人笑著表示招呼但到了6～7個(gè)月寶寶改變了常態(tài)，對(duì)生人害怕。這是因?yàn)閷殞氶L大了懂得躲開生人以避免危險(xiǎn)，寶寶會(huì)轉(zhuǎn)過臉藏入母懷，或者在母親的保護(hù)下，探頭出來看看，觀察客人的動(dòng)靜。如果客人曾經(jīng)來過，寶寶會(huì)盯著他看，保持警惕。多看幾次后，寶寶的目光漸漸緩和，如果發(fā)現(xiàn)客人沒有惡意，才肯接受客人拿著的玩具，對(duì)客人笑笑。再過幾天，見到客人時(shí)，如果客人對(duì)寶寶笑笑，有時(shí)寶寶肯讓客人抱，但是過幾秒鐘，寶寶又馬上要回到媽媽懷中。多來幾次客人就變成熟人，寶寶實(shí)現(xiàn)了對(duì)生人的適應(yīng)。同樣寶寶對(duì)新的環(huán)境也會(huì)害怕，如果新的環(huán)境中有些玩具或有些好看的圖畫，寶寶會(huì)多看一會(huì)兒，漸漸對(duì)旁邊的東西也開始注意，如果發(fā)現(xiàn)有更多好看的或好玩的東西，寶寶就愿意留下來多玩一會(huì)兒、寶寶每次多接觸幾次，就能留下來更久一些。如果媽媽經(jīng)常帶寶寶接觸新的環(huán)境，如到附近的親子園，以后寶寶很愿意再去時(shí)，就會(huì)用手指著想要去的地方。

編輯推薦

　　《0-1歲多元智能訓(xùn)練與測(cè)評(píng)》系全面涵蓋2套智能系統(tǒng)，即：多元智能系統(tǒng)和經(jīng)典5大智能系統(tǒng)。作者均為該領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威專家。開啟多元智能，成就聰明寶寶！著名早教專家區(qū)慕潔老師最新力作，中國早教網(wǎng)6年跟蹤記錄、測(cè)評(píng)、指導(dǎo)，早教中國·百萬智測(cè)活動(dòng)指定參考圖書！每位孩子都是潛在的天才兒童，只是經(jīng)常表現(xiàn)為不同的形式，百萬智測(cè)，讓您發(fā)現(xiàn)寶寶的天才潛能！全新的早期教養(yǎng)方式，全面實(shí)現(xiàn)大型專業(yè)育兒網(wǎng)站與專家育兒系列圖書的緊密結(jié)合，讓您的育兒更輕松、更有效！

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