兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實用手冊

出版時間:2007-1  出版社:第二軍醫(yī)大學(xué)出版社  作者:楊霞,葉蓉 編著  頁數(shù):293  
Tag標(biāo)簽:無  

內(nèi)容概要

在孩子的長成過程中,家長和教師最關(guān)系的就是孩子的學(xué)習(xí)成績。但是,有些孩子腦子并不笨,就是在學(xué)習(xí)的某些能力方面有不同程序的障礙,例如注意力集中時間短暫、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、書寫困難、閱讀困難、計算粗心、情緒不穩(wěn)定,等等,靠傳統(tǒng)的教育方法也不奏效,他們是多動癥嗎?是智力低下嗎?是眼睛、耳朵有什么毛病嗎?該怎么幫助這些孩子呢?心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)。這樣的孩子并不是多動癥,也不是智力或生理問題,而是感覺一動系統(tǒng)出現(xiàn)了問題,是訓(xùn)練不足而出現(xiàn)失調(diào)。這種癥狀被稱之為:“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。    通過本書和中國早教網(wǎng),您可以:獲得全面、權(quán)威的育兒、懷孕、胎教資訊;申請精彩寶寶主頁,全面記錄寶寶健康成長的第一天;建立寶寶成長監(jiān)測檔案,在線監(jiān)測寶寶智能、體格發(fā)育狀況;在線和數(shù)十位專家、數(shù)十萬年輕父母,共同分享育兒早教心得。

作者簡介

楊霞,中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)副研究員,中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員,北京心理衛(wèi)生協(xié)會理事,北京心理咨詢與心理治療專業(yè)委員會主任委員,北京兒童心理協(xié)會常務(wù)理事,中國科普作家協(xié)會會員。1986年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)專業(yè),1994年起,中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院副教授,一直從事教學(xué)

書籍目錄

第1章 兒童感覺統(tǒng)合能力障礙的由來 第1節(jié) 什么是感覺統(tǒng)合 第2節(jié) 感覺統(tǒng)合失調(diào)的主要表現(xiàn) 第3節(jié) 感覺統(tǒng)合的發(fā)展 第4節(jié) 感覺統(tǒng)合失調(diào)的成因分析第2章 感覺統(tǒng)合能力訓(xùn)練主要解決哪些問題 第1節(jié) 前庭平衡功能及訓(xùn)練  第2節(jié) 觸覺防御及訓(xùn)練 第3節(jié) 本體感失調(diào)及訓(xùn)練  第4節(jié) 學(xué)習(xí)能力障礙及訓(xùn)練 第3章 感覺統(tǒng)合的測量評估 第1節(jié) 感覺統(tǒng)合測定 第2節(jié) 智力測驗 第3節(jié) 推理能力測驗  第4節(jié) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果測評第4章 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練之家教咨詢與指導(dǎo) 第1節(jié) 兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的早期預(yù)防  第2節(jié) 家務(wù)勞動與兒童的心理成長  第3節(jié) 兒童的學(xué)習(xí)動力與厭學(xué)問題 第4節(jié) 家長的撫養(yǎng)方式與兒童的心理成長 第5節(jié) 家長的性格、情緒與兒童的心理發(fā)展 第6節(jié) 家長采用心理學(xué)方法解決兒童的行為問題第5章 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的指導(dǎo)原則 第1節(jié) 現(xiàn)實原則 第2節(jié) 兒童中心原則 第3節(jié) 發(fā)展原則 第4節(jié) 快樂原則 第5節(jié) 培養(yǎng)自信的原則 附:A.Jean Ayres的感覺運動的指導(dǎo)原則第6章 專業(yè)兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練技術(shù)介紹 第1節(jié) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計劃表的制定  第2節(jié) 專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練項目的訓(xùn)練要點和技術(shù)要領(lǐng) 第3節(jié) 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室的設(shè)置和訓(xùn)練人員的配備第7章 特殊問題兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練第8章 感覺統(tǒng)合之特殊腦力訓(xùn)練 第9章 家庭輔助感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法第10章 兒童感覺統(tǒng)合治療師的職業(yè)要求

章節(jié)摘錄

第1節(jié) 前庭平衡功能及訓(xùn)練 家長在對孩子早期教育時更喜歡訓(xùn)練孩子認(rèn)字、算數(shù)、背兒歌、背唐詩等,但是,如果孩子注意力不集中,他就不能夠把你教的知識記住,也不可能坐下來好好聽講。所以,家長應(yīng)該注意訓(xùn)練孩子的集中注意力能力。心理學(xué)家研究表明,注意力與前庭平衡能力有關(guān)。一、平衡感是人類行動的基礎(chǔ)前庭器官是大腦中的重要器官,控制人的重力(地球引力)感和平衡感。人對重力的感受、判斷身體與環(huán)境的關(guān)系、控制身體的平衡,方向感、距離感的正確掌握,以及翻、爬、坐、站、跑等行動都與前庭器官有重要關(guān)系。平衡能力主要來自人身體骨架和中樞(脊髓)神經(jīng)的功能,以協(xié)調(diào)身體和地心引力的運動。平衡能力的發(fā)展從母體的胎位變化就開始了,出生后,嬰兒由平躺、翻身、坐、爬,才能站立起來,進而靈活操縱大小肌肉,這些運動既是孩子平衡能力的體現(xiàn),又在不斷地進一步訓(xùn)練孩子的平衡能力,是今后一切行動的基礎(chǔ)。平衡感發(fā)展不良會出現(xiàn)什么問題呢?研究發(fā)現(xiàn),平衡感發(fā)育不良會造成兒童站無站相、坐無坐相、容易跌倒、拿東西不穩(wěn)、走路撞墻、心煩氣躁、好動不安、眼睛不能盯住目標(biāo)、人際關(guān)系不良、有攻擊性,甚至由于腦機能不全,影響語言能力發(fā)展及左腦的組織、邏輯能力等。這些問題都會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)能力,例如,在學(xué)校里表現(xiàn)得好動不安,注意力無法集中,上課不專心,愛做小動作,喜歡捉弄人,浮躁,愛發(fā)脾氣,缺乏自信心。上課不自覺地下位子走動,扭動身體,控制不住自己的手和嘴,接老師的話茬,不能聽老師的指令,不會做操,不愛寫字和讀書,左右不分,方向感不明,經(jīng)??目呐雠?,喜歡爬高,繞圈子跑,旋轉(zhuǎn)不暈,怕走平衡木等等。他們比一般孩子更容易給家長添麻煩,挑三揀四,很難與他人分享快樂,也不愿和他人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩,說話晚,語言表達困難等。有的孩子自己學(xué)不到東西,也影響課堂紀(jì)律,讓老師感到很頭疼。造成前庭平衡功能失調(diào)的原因有胎位不正、早期活動不足、爬行不足、過早地長時間使用學(xué)步車等。二、前庭覺是大腦功能的門檻在大腦后下方腦干的前面,有個微小的雷達式感應(yīng)器官,叫前庭神經(jīng)核,以此組成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò),便是前庭覺。它是感覺、運動覺中轉(zhuǎn)站。大腦半球單側(cè)功能分化(包括視、聽、嗅、語言)及運動協(xié)調(diào)均依賴腦干部功能的完整有效工作。由于前庭是大腦門檻,整個身體的觸覺、關(guān)節(jié)活動信息也必須再次過濾,以選擇重要的信息做回應(yīng),所以前庭覺必須和平衡感取得完全協(xié)調(diào),才能正確分辨和認(rèn)識身體的空間位置,這就是所謂的前庭平衡。前庭覺不良,身體活動會直接受到影響,笨手笨腳、不聽指揮,視聽神經(jīng)系統(tǒng)都會扭曲,形成聽講、閱讀、書寫、計算等學(xué)習(xí)問題。皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為,個體與環(huán)境在交互作用的過程中產(chǎn)生了適應(yīng)性動作,促進了兒童智慧的發(fā)展。然而,一部分動作障礙兒童,由于存在感覺統(tǒng)合失調(diào)問題,缺少相應(yīng)的協(xié)調(diào)功能,很難對周圍環(huán)境產(chǎn)生恰當(dāng)、有效的適應(yīng)動作,因此,他們特別需要適合其神經(jīng)系統(tǒng)特點的特殊環(huán)境。感覺統(tǒng)合失調(diào)矯治的核心原則在于,充分提供內(nèi)耳前庭、皮膚碰觸等感覺刺激,并科學(xué)、恰當(dāng)?shù)乜刂拼碳ぽ斎氲沫h(huán)境,促使兒童逐漸自覺地形成順應(yīng)反應(yīng),進而激發(fā)其自信心和潛能,最終改善協(xié)調(diào)與控制能力。

編輯推薦

《兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練實用手冊》將提供全新的早期教養(yǎng)方式,全面實現(xiàn)大型專業(yè)育兒網(wǎng)站與專家育兒系列圖書的緊密結(jié)合,讓您的育兒更輕松、更有效!感覺統(tǒng)合失調(diào)不是教育問題,而是大腦功能發(fā)育不協(xié)調(diào)造成的,需盡早發(fā)現(xiàn)并及時進行心理矯正訓(xùn)練。一般經(jīng)過1-3個月的專業(yè)訓(xùn)練,就可以取得明顯的效果。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以從孩子一出生就開始進行,不僅解決問題、預(yù)防障礙,而且還能開發(fā)孩子大腦的潛能,提高智力和學(xué)習(xí)能力。

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用戶評論 (總計161條)

 
 

  •   在孩子的長成過程中,家長和教師最關(guān)系的就是孩子的學(xué)習(xí)成績。但是,有些孩子腦子并不笨,就是在學(xué)習(xí)的某些能力方面有不同程序的障礙,例如注意力集中時間短暫、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、書寫困難、閱讀困難、計算粗心、情緒不穩(wěn)定,等等,靠傳統(tǒng)的教育方法也不奏效,他們是多動癥嗎?是智力低下嗎?是眼睛、耳朵有什么毛病嗎?該怎么幫助這些孩子呢?心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)。這樣的孩子并不是多動癥,也不是智力或生理問題,而是感覺一動系統(tǒng)出現(xiàn)了問題,是訓(xùn)練不足而出現(xiàn)失調(diào)。這種癥狀被稱之為:“感覺統(tǒng)合失調(diào)”。
       通過本書和中國早教網(wǎng),您可以:獲得全面、權(quán)威的育兒、懷孕、胎教資訊;申請精彩寶寶主頁,全面記錄寶寶健康成長的第一天;建立寶寶成長監(jiān)測檔案,在線監(jiān)測寶寶智能、體格發(fā)育狀況;在線和數(shù)十位專家、數(shù)十萬年輕父母,共同分享育兒早教心得。
  •   比較全面的對感覺統(tǒng)合失調(diào)做了介紹及詳細(xì)的說明,看很多評論都說不適合家庭之類的,我個人認(rèn)為,非專業(yè)的人看了是對感覺統(tǒng)合的一種了解和理解,對今后在生活中如何利用家庭條件對孩子進行訓(xùn)練是很有幫助的,相信認(rèn)真看過此書的家長是不會出現(xiàn)在孩子應(yīng)該會爬行的時候還總是抱著不讓孩子爬的,因為感覺統(tǒng)合失調(diào)的訓(xùn)練當(dāng)然是要在專業(yè)機構(gòu)來做,需要很多的教具,并不適用于家庭;對專業(yè)人士來說也是一本比較實用的手冊,可以用于基礎(chǔ)概念的學(xué)習(xí),當(dāng)然若是需要從事此方面的工作,依然是需要進行專業(yè)訓(xùn)練的
  •   這本書詳盡系統(tǒng)的對兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)進行闡述,幫助很多學(xué)習(xí)不好的家長解除困惑,并講述了一些實用的訓(xùn)練方法,為感統(tǒng)失調(diào)的家長指明了方向,如果您能夠堅持科學(xué)訓(xùn)練的話,您的孩子或?qū)W生一定會收到良好的效果,省去高額的訓(xùn)練費用和時間,對親子感情也是一個很好的促進。
  •   本書對于判斷兒童是否存在感覺統(tǒng)合失調(diào)其及訓(xùn)練很有實用性。特別如今的早教機構(gòu)都有感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的內(nèi)容,此書對我們認(rèn)識感統(tǒng)訓(xùn)練項目的作用和功能十分有益。
  •   這是一本比較實用的兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的書籍,對于我們這些從事特殊教育的人員來說,應(yīng)該買來參考,好好學(xué)習(xí)書本里面的內(nèi)容,并結(jié)合孩子情況讓效果最佳
  •   語言平實,內(nèi)容詳盡,而且很中肯,現(xiàn)在孩子的教養(yǎng)和生活環(huán)境較過去比發(fā)生很大變化,家長需要學(xué)習(xí)一些科學(xué)育兒知識,在合適的時間給予孩子合適的教養(yǎng)和鍛煉會事半功倍,很多孩子長大后出現(xiàn)的問題是可以在小的時候預(yù)防的,建議家長看看這本書,作為參考。大部分孩子家長會關(guān)心孩子智力開發(fā)和身體健康,卻忽視手腦協(xié)調(diào)對一個人非常重要。
  •   我是一個幼兒教師,現(xiàn)在是一個幼兒的母親。為了跟上孩子的成長腳步,我不斷地學(xué)習(xí)育兒方法、早教知識、幼兒心理。在當(dāng)當(dāng)買了幾年書了,都花了幾千元了。平時買了書,都懶得上來評論,自己知道哪本書好、哪本書沒用就行了?,F(xiàn)在,因讀到好書,還是來向大家推薦。這本書和李中瑩的《親子關(guān)系全面手冊》都是很值得一看的書。怎樣好?我也懶得說了,忙呢。
  •   讓我更深一層了解兒童感覺統(tǒng)合問題,可結(jié)合自家孩子的實況進行家庭訓(xùn)練,給我很大的幫助。
  •   作為一名小學(xué)教師,經(jīng)常遇到各種各樣的問題孩子,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣(注意力不集中)不好的問題??戳诉@本書,結(jié)合其他一些兒童心理發(fā)展書籍才漸漸發(fā)現(xiàn)“根”原來在0-3歲早已深種,現(xiàn)在只不過是逐步的爆發(fā)而已,現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)固然要抓,成績也很重要,但是如果沒有找到根源,那么一切不可能改變,而有針對性的訓(xùn)練手冊,既方便家長和老師了解孩子,也為孩子的行為改變提供很好的策略。
  •   這是一本實用的手冊,介紹了感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因、癥狀、如何測評、如何矯正、器材如何使用等。對預(yù)防和矯正非常有幫助。
  •   其實感統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)在是在兒童的比例也是挺高的。我寶寶本來在外面培訓(xùn)。。但是費用很高。這本書可以結(jié)合自己孩子的特點在家里做些訓(xùn)練寓教于樂。。。還是對家長有所啟發(fā)的。呵呵無論是否孩子有感統(tǒng)失調(diào)個人認(rèn)為都是可以看看有所了解、、對孩子精神注意力集中都是有所幫助的呵呵。。。
  •   這本書里沒有太多理論的篇章,就是教家長通過各種小游戲來訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合,工具也很簡單,非常實用的一本好書。
  •   適合感覺統(tǒng)合失調(diào)的針對性訓(xùn)練。
  •   現(xiàn)在兒童,尤其是男孩子,有感統(tǒng)失調(diào)的很多,以前多以為是男孩皮的緣故,其實是感統(tǒng)失調(diào)造成的.早了解,早調(diào)整對孩子大有都有好處.兒子5.5歲,做了近10次感統(tǒng)訓(xùn)練,感覺還是有效果的.
  •   喜歡,很早就想買。每一個要當(dāng)父母的都應(yīng)該在出生的初期就注意嬰兒期感覺統(tǒng)合的養(yǎng)育。這樣的話,等到看孩子的感統(tǒng)協(xié)調(diào)的時候,就不會后悔當(dāng)初了。因為這個不是1+1,而是需要初期構(gòu)建的。后期會很費勁的。
  •   久聞大名后終于買了它,拿到手后迫不及待地就翻開閱讀。這本書毋庸置疑是一本感統(tǒng)訓(xùn)練最好的書,是不少心理學(xué)者必備的書籍,建議父母也應(yīng)該擁有一本!不是說孩子有感統(tǒng)失調(diào)的問題才應(yīng)該閱讀、訓(xùn)練,這是對孩子成長很有利的一本書籍!里面有非常詳細(xì)的訓(xùn)練步驟及方法,我也在學(xué)習(xí)、嘗試中,相信只要肯下功夫,一定會有所收益!
  •   我這最近才聽說“感覺統(tǒng)合”這個詞,老師說我兒子在幼兒園的行為就是“感統(tǒng)失調(diào)”。

    以前我一直以為我兒子性格就是這樣子的好動。

    翻了一下感覺這本書不錯,

    內(nèi)容很詳細(xì),

    很實用!
  •   這本書詳細(xì)的解釋了感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因,及解決辦法
  •   由于我是一名特教老師、對好的書有用的書肯定會推薦!這本書不論對正常孩子來說還是多動的、有學(xué)習(xí)障礙的、自閉癥的、還是其他方面的孩子來說、都起到了很好的教育、清楚的告訴你應(yīng)該如何去幫他們更好的改善他們的感覺從而使他們的精神能夠集中起來更好的學(xué)習(xí)!應(yīng)該推薦了幾十個家長購買了!是一般性價非常高的一本書!
  •   這本書其實更適合統(tǒng)感失調(diào)的孩子的治療,做為想提高孩子感覺統(tǒng)恒能力的家長也可以看一看。
  •   因自己的小孩子經(jīng)專家測評才知道兒童感統(tǒng)失調(diào)這一專業(yè)名詞,繼而引發(fā)購買相關(guān)感統(tǒng)失調(diào)的書,想了解什么是感統(tǒng)失調(diào);造成感統(tǒng)失調(diào)的原因;感統(tǒng)失調(diào)的治療等。該書也正滿足了我的求知欲,所以極力推薦給有孩子的父母們。
  •   楊老師是做統(tǒng)合訓(xùn)練很多年了,我小時候就在楊老師的統(tǒng)合訓(xùn)練中心訓(xùn)練過,現(xiàn)在自己有了孩子,買本楊老師的書,自己給孩子鍛煉。書里內(nèi)容很通俗易懂,訓(xùn)練內(nèi)容也容易在家進行。
  •   理論和實際結(jié)合的很好,讓我更了解了感統(tǒng)失調(diào)。也明白了兒童一些問題出現(xiàn)的原因,有助于自己更好的教育孩子。
  •   兒童感覺統(tǒng)合治療 必不可少的一本書
  •   孩子有點輕微失調(diào),看了書后,感覺鎮(zhèn)定多了。不會被培訓(xùn)中心的老師牽著鼻子走
  •   兒子是剖腹產(chǎn),擔(dān)心他的感統(tǒng)失調(diào)所以買了此書。建議剖腹產(chǎn)的孩子父母了解一下。這本書介紹了感統(tǒng)失調(diào)的相關(guān)內(nèi)容,及一些訓(xùn)練方法。
  •   我們孩子是剖腹產(chǎn),從小就感覺感統(tǒng)有點問題,買了這本書認(rèn)真學(xué)習(xí)了一下,發(fā)現(xiàn)書中的一些意見和建議,確實對我們有幫助。
  •   本書很詳細(xì)的介紹了感覺統(tǒng)合的特點以及實用操作方法,非常好!
  •   這個書的內(nèi)容非常重要,很實用。不管從觸覺訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、本體感覺訓(xùn)練、學(xué)習(xí)障礙功能方面等,分析得都很到位而且很詳細(xì),適合入門者。在早教領(lǐng)域應(yīng)該大力宣傳,推廣。以便少出問題兒童。
  •   本書既專業(yè)又易懂,對于孩子的成長有莫大的幫助.無論你的孩子有無感統(tǒng)失調(diào),讀后你都會覺得受益非淺.
  •   無論是自閉癥孩子還是多動癥孩子、或者是閱讀障礙書寫障礙的小朋友都有很好的幫助
  •   這本書很好,越早買越好,雖然我寶寶快2歲了,里面的訓(xùn)練可以一直延續(xù)到10多歲的孩子,這書特別好,非常實用!從今天開始就準(zhǔn)備按照書上的方法訓(xùn)練兒子了,哈哈!
  •   很好的書,內(nèi)容很詳細(xì),了解了很多關(guān)于感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和訓(xùn)練方法,看書以后知道了其實很多東西便不是孩子們故意的,不是他們的錯。
  •   這本書是比較早的感覺統(tǒng)合的書,操作性較強,比較易懂
  •   我覺得感覺統(tǒng)合這本書很好,很適合我們用,希望有更多的人使用這本書。
  •   感覺統(tǒng)合
  •   一拿到書就開始看,看了第一章就趕集喊來老公看,現(xiàn)在書在他手上還沒流轉(zhuǎn)到我這里。急啊!我的兒子今年3歲半,因為各種各樣的原因促使我買來這邊書。第一章的感覺是我看到這邊書看得晚了,不過,亡羊補牢為時不晚。那就只有抓緊看了。書中對”感統(tǒng)“概念給出了特別明白易懂的解釋和說明,讓我這個沒什么基礎(chǔ)的人也一看就明白。明白這個概念再去看書會覺得容易得多也,也很有感同身受。讓人一下能進入讀書狀態(tài)。第二章還沒看,所以沒辦法給評論,但是,有了這樣的第一章,我相信后面內(nèi)容更精彩。我不想成為全能媽媽,也沒可能,但是,我覺得這邊書很具有綜合指導(dǎo)功能,因為感統(tǒng)涉及:眼、鼻、手、口、耳、運動、感覺等,由這些概念延伸到我們?nèi)粘=逃蛘哒f是引導(dǎo)孩子會有非常廣闊的用途,也真的讓我們能夠”透過現(xiàn)象看本質(zhì)”好好利用這邊書吧。
  •   通過看這本書,讓我了解到感統(tǒng)失調(diào)是怎么回事,并結(jié)合自己孩子的情況義無反顧的給她報了專業(yè)的感統(tǒng)課程。很多興趣班我都放后了,就為了給孩子一個別樣的童年,一個為今后更好學(xué)習(xí)的堅實基礎(chǔ)。讓我受益頗深的好書!
  •   孩子是剖腹產(chǎn)的,感覺有點注意力不太集中,朋友推薦的,練習(xí)了幾次,效果還不錯。
  •   家長必備!6歲之前孩子的,和7歲以上,注意力、聽課有點小問題的家長,值得一看。我已按照書中的介紹開始實施訓(xùn)練。
  •   這本書是我在鏈接中無意發(fā)現(xiàn)的,買來后發(fā)現(xiàn)對我很有用,對感統(tǒng)失調(diào)這一塊寫的很詳,很適合搞感統(tǒng)訓(xùn)練的訓(xùn)練師一看
  •   對兒童感統(tǒng)失調(diào)的介紹很詳細(xì),訓(xùn)練方法也較具體,有一定的幫助作用,謝謝!
  •   這本書非常不錯,可以作為家長和老師訓(xùn)練孩子的參考書.如果您的孩子在注意力、平衡、觸覺等方面有些令您不滿意的地方,不妨讀這本書看看。
  •   此書是從幼兒階段的一些感統(tǒng)訓(xùn)練的引導(dǎo)。很值得家長和幼兒老師一讀。畢竟每個孩子的發(fā)展程度是不一樣,在細(xì)致的帶幼兒過程中,你也會從中觀察到孩子的特點以及幫助他們?nèi)绾翁嵘约旱哪芰Α?/li>
  •   由于寶寶沒有爬行階段,所以可能會有點感統(tǒng)失調(diào),這本書幫到我了
  •   書的制作雖然粗糙些,但是內(nèi)容操作性很強~~尤其適合家有感統(tǒng)失調(diào)的孩子
    如果你的孩子已經(jīng)診斷為感統(tǒng)失調(diào),你要準(zhǔn)備一本了
  •   這本書適合家有6歲以內(nèi)的孩子家長看,也適合早教教師看,很實用,有理論,有實踐,一般人都能看得懂。
  •   有心的家長值得看看,這是幫助我們更加理解早教課上的活動的意義,也對在家里更好的根據(jù)寶寶的實際情況“做好家庭作業(yè)”。
  •   學(xué)習(xí)需要,很好的一本書,感統(tǒng)失調(diào)真的是個很嚴(yán)重的問題!
  •   兒童的感統(tǒng)失調(diào)容易讓家長忽略,看了這本書有了系統(tǒng)的認(rèn)識,是本不錯的書。
  •   謝謝作者。一本專業(yè)性比較強的書,讓教師們更好的觀察孩子的感統(tǒng)訓(xùn)練,更好的去指導(dǎo)一部分孩子。一口氣讀完了,但需要在用時,用心去體會與感悟。
  •   內(nèi)容很實用,這是一個我們需要了解的新的育兒概念
  •   幫助媽媽們了解感統(tǒng)是怎么回事,還介紹了每種感統(tǒng)教具的使用方法,不錯。推薦給了感統(tǒng)失調(diào)的家長
  •   朋友介紹的,準(zhǔn)備用來訓(xùn)練寶寶參考用
  •   很后悔以前沒有注意到這一方面的知識,以致錯過了孩子幼兒時期的訓(xùn)練期。到了小學(xué)階段,孩子的問題才得以暴露出來,好在現(xiàn)在了解一些也不算特別晚,就只能盡量去做了。建議剛做父母的或準(zhǔn)備做父母的一定要看,不然錯過了太可惜了!孩子的未來其實就決定在父母手里!
  •   我想了解感統(tǒng)訓(xùn)練方面的知識,這本書正好回答了我想問的問題,很高興。適合家長和皂角機構(gòu)作為指導(dǎo)用,內(nèi)容較系統(tǒng)的講了感統(tǒng)訓(xùn)練的起源,場地,器材,注意事項,目的等。
  •   這本書很專業(yè),感覺是入門的初級教材似的??戳诉€是有收獲
  •   這是一本足夠?qū)I(yè)的書,感覺不錯,可惜是的我的兒子已經(jīng)9歲,感覺買這本書買晚了,要是早兩年看到它就好了!
  •   此書實用性很強,唯一不足的是在測試感統(tǒng)失調(diào)評分標(biāo)準(zhǔn)分時不知如何得出.
  •   這本書讓我知道了很多孩子的問題出在什么地方,知道如果去改善孩子的問題,不錯!
  •   好書 我家寶寶說話很早走路很晚 看過書后才知道問題出在哪里 對我有幫助
  •   建議媽媽們有必要閱讀一下,最好是在懷孕時閱讀,有利于孩子及早的培養(yǎng)。
  •   內(nèi)容不錯,很多方法簡單實用,相對我買的另一本書這本書滿分!更適合很多家有小寶寶的父母早點著手培養(yǎng)出色寶寶!
  •   這本書很實用,我建議有孩子的家長可以買來參考一下。
  •   老師說孩子的感統(tǒng)有問題,買來讀一讀,實踐一下。一定有益
  •   一開始買來這本書只是想用來學(xué)習(xí)的 后來發(fā)現(xiàn)許多問題都可以用書中的知識得以解答 真的很不錯 很專業(yè)!
  •   講了很多實用的方法,對孩子也很有幫助,內(nèi)容還是不錯的,值得一看?。?!
  •   經(jīng)過學(xué)習(xí)這本書非常好,很適合孩子。
  •   感覺比較實用的一本書。
  •   書我剛剛收到
    只是粗略的翻翻了一下
    很適合從事兒童腦癱康復(fù)的同行們參考哦
    很詳細(xì)的講解了感統(tǒng)的機制和訓(xùn)練方法等
  •   帶孩子要用心,孩子小的時候多用心,等他大了,你就可以省不少心。這本書可以幫助你減少人生的遺憾。
  •   是訓(xùn)練機構(gòu)和家庭非常實用的圖書。力薦有感統(tǒng)訓(xùn)練需求的家長朋友選購
  •   對于每個正常的孩子也是相當(dāng)?shù)膶嵱?/li>
  •   對于兒童的訓(xùn)練很實用,超好,推薦給朋友都覺得好
  •   這本書很好。推薦大家好好看一看,對寶寶很大的幫助
  •   剖腹產(chǎn)的媽媽應(yīng)該多看這種類型的書,給寶寶更多關(guān)注。
  •   適合幼兒園老師,希望可以幫助孩子們。
  •   確實很不錯呢,感覺很受用
  •   書還可以,還沒有看完,感覺還不錯。
  •   給尚在襁褓的嬰兒買的,結(jié)合早教機構(gòu)一起買的,是教科書一樣的內(nèi)容,實用但是也要父母認(rèn)真看才行。
  •   這本書真的很不錯,真是應(yīng)該是孩子一歲之前就開始看了。非常有用的書,也見過楊老師本人,很親切。
  •   為了孩子可以讀一下這本書,挺好的
  •   訓(xùn)練方法正在學(xué)習(xí)中
  •   對培養(yǎng)孩子很有指導(dǎo)意義。
  •   由于時間關(guān)系還沒看完,不過看上去很正規(guī)的訓(xùn)練教程
  •   作為早教老師,這是必讀的書,能更好了解嬰幼兒成長
  •   標(biāo)準(zhǔn)的實用手冊,內(nèi)容系統(tǒng)而又完整,適合對兒童心理學(xué)感興趣的人
  •   很為公司在開辦早教,感統(tǒng)剛好剛開始,這本書對我們幫助很大,很實用
  •   不錯,因為寶寶正需要
  •   寶寶很喜歡,價格又便宜
  •   聽同事說她兒子就有這個毛病,說是不協(xié)調(diào)還是怎么樣,買了這本書研究了一下午,還拿著筆在那里寫寫畫畫的,看起來是不錯,她本人也說很實用
  •   無論是懷孕中的你,還是已經(jīng)做媽媽的都應(yīng)該看一看這本書。非常專業(yè),有針對性,而且有具體的方法,值得一看,錯過可惜。
  •   有人說這種訓(xùn)練已經(jīng)過時了,不過了解一下也不是什么壞事!
  •   適合一對一的訓(xùn)練,對于6歲以前比較有效。
  •   對從事感統(tǒng)訓(xùn)練的人而言還是挺有指導(dǎo)價值的。
  •   從事感統(tǒng)訓(xùn)練的認(rèn)識,可以參考!
  •   雖然書中有感統(tǒng)訓(xùn)練的方法,但是有些訓(xùn)練工具,在家中場地不好操作,不過大部分方法介紹還是可行的
  •   有對感統(tǒng)的評估,訓(xùn)練方法,講得簡單易懂,并具有操作性
  •   非常適合早教中心 或者幼兒導(dǎo)師使用 由淺入深 系統(tǒng)的介紹了感統(tǒng)
  •   這本書以前也買過,后來不知怎么就不見了。里面有很多知識,0-14歲的感統(tǒng)對小孩的成長非常有必要。值得沒一位家長去了解
 

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