蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展與教育理論

內(nèi)容概要

　　北京師范大學(xué)的梁志燊教授和其他多年從事研究蒙臺(tái)梭利教育的專(zhuān)家們總結(jié)了對(duì)蒙臺(tái)梭利教育的認(rèn)識(shí)以及10年來(lái)我國(guó)對(duì)“蒙臺(tái)梭利教育融入幼兒園教育”的實(shí)驗(yàn)成果，以系列叢書(shū)的形式，將這一優(yōu)秀的課程和成果編寫(xiě)成《蒙臺(tái)梭利教育實(shí)踐中國(guó)》。 　　叢書(shū)涵蓋蒙氏教育的理論、活動(dòng)操作、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和效應(yīng)，論及0—3歲、3—6歲的幼兒教育、小學(xué)教育以及多年來(lái)在我國(guó)幼兒園中的成功運(yùn)用。所有圖片拍攝均來(lái)自進(jìn)行蒙臺(tái)梭利教育實(shí)踐的幼兒園或相關(guān)幼教機(jī)構(gòu)。 　　叢書(shū)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，并把如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐及實(shí)踐方法作為重點(diǎn)闡述。適合幼兒園、家庭及蒙臺(tái)梭利教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為教材使用，是一套指導(dǎo)性很強(qiáng)的叢書(shū)。

書(shū)籍目錄

第一章 蒙臺(tái)梭利生平簡(jiǎn)介   一、童年  二、青少年  三、醫(yī)生  四、教師  五、教育家第二章 蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展   一、蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展與教育思想    （一）兒童個(gè)性發(fā)展的階段    （二）兒童個(gè)性發(fā)展的條件  二、蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性培養(yǎng)的方法    （一）提供有準(zhǔn)備的環(huán)境      （二）自由教育    （三）蒙臺(tái)梭利教師  三、蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展與教育思想的特性    （一）正確的教育觀    （二）有準(zhǔn)備的環(huán)境    （三）因人施教第三章 蒙臺(tái)梭利教育觀和教學(xué)法   一、蒙臺(tái)梭利教育哲學(xué)    （一）兒童是一個(gè)完整的個(gè)體    （二）兒童是成人之父    （三）兒童是愛(ài)的源泉  二、蒙臺(tái)梭利教育觀    （一）影響兒童發(fā)展的因素    （二）敏感期    （三）吸收性心智  三、蒙臺(tái)梭利教學(xué)法    （一）8個(gè)自然定律     （二）環(huán)境6要素    （三）蒙臺(tái)梭利教具及內(nèi)容    （四）其他教育第四章 蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展與教育理論的應(yīng)用   一、蒙臺(tái)梭利教育理論在中國(guó)教育中的應(yīng)用  二、蒙臺(tái)梭利教育理論在家庭中的應(yīng)用  三、蒙臺(tái)梭利教育理論在社區(qū)中的應(yīng)用第五章 蒙臺(tái)梭利教師   一、做觀察者  二、做環(huán)境的準(zhǔn)備者  三、做支持者、輔助者和促進(jìn)者  四、建立良好的師幼關(guān)系  五、職業(yè)道德第六章 蒙臺(tái)梭利兒童個(gè)性發(fā)展與教育理論的評(píng)述   一、傳統(tǒng)繼承性  二、現(xiàn)代科學(xué)性  三、現(xiàn)實(shí)意義附錄1 蒙臺(tái)梭利幼兒教學(xué)法對(duì)幼兒個(gè)性影響的實(shí)驗(yàn)研究附錄2 蒙臺(tái)梭利教師五日觀察表附錄3 中國(guó)早教網(wǎng)蒙臺(tái)梭利教育中心簡(jiǎn)介附錄4 蒙臺(tái)梭利教具圖

媒體關(guān)注與評(píng)論

書(shū)評(píng)著名教育家瑪利亞·蒙臺(tái)梭利創(chuàng)建的新幼兒教育法風(fēng)靡世界，影響了整個(gè)二十世紀(jì)，她因之被譽(yù)為“幼兒教育之母”。進(jìn)入二十一世紀(jì)，蒙臺(tái)梭利教育法依舊具有蓬勃的生命力，在東西方各國(guó)廣為傳播。                                  ——北京師范大學(xué)教育學(xué)院教授  梁志燊    從總體上講，我國(guó)大多幼兒教育工作者對(duì)蒙臺(tái)梭利教育法還是很陌生的。為了普及這方面的知識(shí)，給正在實(shí)驗(yàn)中的幼兒園以正確的指導(dǎo)，很有必要出版一些介紹蒙臺(tái)梭利教育法的書(shū)籍。《蒙臺(tái)梭利教育實(shí)踐中國(guó)》叢書(shū)正達(dá)到了這樣的目的。                                          ——中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)  顧明遠(yuǎn)     《蒙臺(tái)梭利教育實(shí)踐中國(guó)》叢書(shū)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，并把如何將理論運(yùn)用于實(shí)踐及實(shí)踐方法作為闡述重點(diǎn)，適用于幼兒園、家庭及蒙臺(tái)梭利教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是一套指導(dǎo)性很強(qiáng)的叢書(shū)。                                           ——中國(guó)學(xué)前教育專(zhuān)家  盧樂(lè)山 

圖書(shū)封面

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