成功育兒的十五個原則

內容概要

　　重視嬰幼兒智慧潛能開發(fā)，培養(yǎng)心智健全、全面發(fā)展的世紀英才是當代中國家庭和兒童教育工作者艱巨的歷史使命。長期以來，我們愛孩子，卻溺愛孩子；我們管孩子，卻管不好孩子?；蛘呶覀兊暮⒆釉诟改傅膽驯е?，喪失了他生命中最關鍵幾年開發(fā)潛能的黃金年華；或者由于施教方法不當，我們眼見自己孩子的天賦白白流走。這對孩子本人、家庭乃至國家和民族都是一種智力資源的極大消費。無疑，改善兒童教育現(xiàn)狀，培養(yǎng)適應未來社會競爭的高素質人才，已經(jīng)成為當今世界各國政府關注的焦點。	　　		　　

作者簡介

　　馮國強：早年畢業(yè)于北京醫(yī)科大學臨床醫(yī)學專業(yè)，后從事康復醫(yī)學工作并進修兒童心理學、教育學、心理測量等專業(yè)，曾先后到十余個國家和地區(qū)學習考察科學育兒指導和兒童早期教育工作，曾在國外親身從事過社區(qū)科學育兒指導服務。近年主持創(chuàng)建福康之家科學育兒跟蹤指導服務模式，組織設計開發(fā)了《科學育兒專家咨詢服務軟件》和《嬰幼兒早期教育測量指導軟件》，主持“嬰幼兒關鍵期教養(yǎng)計劃”課題研究，并首次將家長和家庭環(huán)境干預納入從胎兒至嬰幼兒的早期教育指導內容。著有《跟專家學育兒》手冊，發(fā)表《科學育兒跟蹤指導服務的組織和管理》、《通過關鍵期教養(yǎng)促進嬰幼兒更好發(fā)展》等多篇學術論文和多篇科普文章?，F(xiàn)在擔任北京大學醫(yī)學部?？抵铱茖W育兒專家委員會副主任。		　　

書籍目錄

第一部分——怎樣跟孩子打交道原則1 寶寶也是人——把孩子看作有獨立思想和能力的人原則2 心有靈犀——用和諧的方式跟寶寶交流原則3 親子之交——跟孩子做平等的好朋友第二部分——怎樣照顧孩子的生活原則4 營養(yǎng)靠吃不靠補——保護吃的樂趣是獲得均衡營養(yǎng)的前提原則5 小事見精神——培養(yǎng)良好的生活習慣讓孩子受益終生第三部分——怎樣保護孩子的健康原則6 防患于未然——預防傷害和問題并把它們消滅在萌芽中原則7 難關漫道從頭越——用恰當?shù)姆绞綆椭⒆佣蛇^難關原則8 授之以漁——教孩子掌握識別和抵御危險的本領第四部分 怎樣培養(yǎng)孩子的智力和能力原則9 良師出高徒——走在孩子前面引領他充分發(fā)揮潛能原則10 寶寶他能行——保護和引導孩子學習的積極性原則11 身教勝言傳——通過形象示范教孩子知識和學習能力原則12 木桶 陀螺 不倒翁——在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)孩子的特長第五部分——怎樣培育孩子的良好人格原則13 寶寶是我?guī)煛谙嗷W習中體驗親子交流的快樂原則14 善騎者遠行——從小注重提高孩子的交流能力和合作精神原則15 愉樂是金——始終讓孩子在快樂和幸福中成長附錄1 中國兒童素質早教工程簡介附錄2 育兒案例征詢單

媒體關注與評論

　　馮老師的書我體會有兩大特點：一是讀起來不累，因為他喜歡通過親歷的具有典型意義的生動有趣的育兒個案，形象地為我們描繪兒童早期教養(yǎng)的畫圖，加上不乏幽默的語言，讓讀者可以輕松地瀏覽。二是要領會其中的道理需要反復玩味，因為他不喜歡冗長的理論分析，常常把深奧的道理簡單地擺出來，讓家長自己去體會?！　?	　　		　　

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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