數(shù)據(jù)庫技術應用

內容概要

　　2003年底在日內瓦召開的“信息社會世界高峰會議”標志著信息化時代的降臨，這是一個機遇和挑戰(zhàn)并存的年代。　　我國政府高瞻遠矚，在“十五”計劃中就提出了信息化戰(zhàn)略，最近溫家寶總理又重申了這個“以信息化帶動工業(yè)化，以工業(yè)化促進信息化，走新型工業(yè)化道路”的戰(zhàn)略方針，決心抓住信息化的機遇，實現(xiàn)民族振興的夙愿?！　∈澜缟系母偁幷f到底是人才的競爭，高等學校擔負著為國家建設輸送優(yōu)秀人才的重任。要實現(xiàn)國家信息化，首先就要從信息化的高度來塑造人才。錢偉長校長早在20年前就強調，要重視對學生計算機應用能力的培養(yǎng)。上海大學的計算機基礎教育從應用能力著手貫徹實踐、創(chuàng)新的宗旨，努力把“計算機文化和應用技術”打造為我校信息化教育的基礎平臺。　　根據(jù)學校的要求，“計算機文化和應用技術”這門課程的教材必須兩年更新一次，因為計算機技術發(fā)展太快了，稍有懈怠，教材就不能符合教學的要求?！　∩虾４髮W是一所擁有理、工、文、外、美、經、管、法等諸多學科的綜合性大學，為了滿足不同院系的同學的需要，第四版的“計算機文化和應用技術”推出了五個模塊，供同學們在選課時選擇。其中一個模塊是介紹數(shù)據(jù)庫的。　　當計算機剛從科學計算的深宮里邁出腳來，一步就跨進了數(shù)據(jù)處理的廣闊天地。如今以大量數(shù)據(jù)作為處理對象的數(shù)據(jù)庫技術已經滲透到了國民經濟的各個領域，“地理信息數(shù)據(jù)庫”、“水稻基因數(shù)據(jù)庫”、“空間環(huán)境數(shù)據(jù)庫”、“通信市場數(shù)據(jù)庫”以及離開了數(shù)據(jù)庫就無法運行的整個金融業(yè)等等，可以說是數(shù)據(jù)庫技術支撐了現(xiàn)代社會的運行。在計算機行業(yè)里，把數(shù)據(jù)庫稱為除操作系統(tǒng)之外的第二平臺，是很有道理的?！　”緝浴皵?shù)據(jù)庫技術應用”以案例為紅線貫穿了從基礎數(shù)據(jù)表、查詢、窗體、報表以及宏等基本知識的介紹。為了滿足同學們更進一步地應用數(shù)據(jù)庫技術的要求，本教材介紹了VB的編程技能。作為案例，本教材附有一個“教師信息管理數(shù)據(jù)庫”，有時候也穿插進ACCESS示例數(shù)據(jù)庫中的例子，希望這些示例能幫助同學加深對概念理解并引起對數(shù)據(jù)庫應用的興趣。

書籍目錄

第一章　數(shù)據(jù)庫的基本知識　1.1　數(shù)據(jù)庫的基本概念　　1.1.1　數(shù)據(jù)庫的基礎知識　　1.1.2　數(shù)據(jù)模型　　1.1.3　關系模型　1.2　數(shù)據(jù)庫的設計　　1.2.1　數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)設計　　1.2.2　數(shù)據(jù)庫的規(guī)范化設計　1.3　Access 2002簡介　　1.3.1　Access的基本概念　　1.3.2　啟動和退出Access　　1.3.3　Access數(shù)據(jù)庫窗口介紹　　1.3.4　Access數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建第二章　表與關系　2.1　表的設計　　2.1.1　字段名稱和數(shù)據(jù)類型　　2.1.2　常用字段屬性　　2.1.3　主關鍵字和索引　2.2　表的創(chuàng)建和編輯　　2.2.1　利用表向導創(chuàng)建表　　2.2.2　利用表設計器創(chuàng)建表　　2.2.3　直接輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表　　2.2.4　表結構的編輯和修改　2.3　關系的創(chuàng)建和應用　　2.3.1　關系的類型　　2.3.2　創(chuàng)建關系　　2.3.3　編輯關系　　2.3.4　子數(shù)據(jù)表的使用　2.4　創(chuàng)建OLE字段　　2.4.1　在表中創(chuàng)建圖像字段　　2.4.2　圖像在表中的顯示第三章　查詢　3.1　查詢簡介　3.2　選擇查詢　　3.2.1　在設計視圖中創(chuàng)建查詢　　3.2.2　使用向導創(chuàng)建查詢　3.3　參數(shù)查詢　3.4　交叉表查詢　3.5　操作查詢　　3.5.1　追加查詢　　3.5.2　刪除查詢　　3.5.3　更新查詢　　3.5.4　生成表查詢　3.6　SQL查詢　　3.6.1　SQL視圖　　3.6.2　SQL-SELECT語句　　3.6.3　SQL查詢實例第四章　窗體　4.1　窗體的概念　　4.1.1　窗體的作用　　4.1.2　窗體的分類　　4.1.3　窗體的視圖　4.2　快速創(chuàng)建窗體　　4.2.1使用窗體向導創(chuàng)建窗體　　4.2.2　自動創(chuàng)建窗體　4.3　使用設計視圖創(chuàng)建窗體　4.4　使用數(shù)據(jù)透視表向導創(chuàng)建數(shù)據(jù)透視表　4.5　窗體高級設計　　4.5.1　控件箱的使用　　4.5.2　子窗體　4.6　窗體實例第五章　數(shù)據(jù)報表　5.1　報表的概念　5.2　報表的設計　　5.2.1　報表的自動生成　　5.2.2　在“設計”視圖中建立報表　　5.2.3　在向導的幫助下設計標簽　　5.2.4　子報表第六章　宏第七章　VBA編程第八章　數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)實驗一　Access 2000基本操作實驗二　創(chuàng)建和管理數(shù)據(jù)庫實驗三　查詢實驗四　窗體實驗五　數(shù)據(jù)報表實驗六　宏實驗七　VBA編程實驗八　綜合實驗教學進度參考表

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