教小學(xué)生寫新思維日記

內(nèi)容概要

在長期的實踐過程中，我們認(rèn)為日記是孩子們最好的寫作訓(xùn)練形式，它幾乎包括一切題材與體裁。我們提倡的新思維日記是希望孩子們把原本封閉的命題作文變?yōu)殚_放式作文。特別由于日記是由“我”來寫的，自然使作者由被動變主動。可以說寫日記是自我意識的覺醒。
　　因此《教小學(xué)生寫新思維日記》不同于以往的日記本，它不僅僅限于日記例文的展示，整本書更注重的是學(xué)生思維的拓展，通過100天的實際訓(xùn)練操作，讓孩子們學(xué)會拓展思維寫日記的方法。
　　“大匠能予人規(guī)矩不能使人巧。”其實思維寫作訓(xùn)練并不局限于本書所介紹的題材與體裁，對漫畫、小品的解讀，對流行歌曲的擴(kuò)寫，甚至創(chuàng)作某一主題的公益廣告，都可以作為新思維日記訓(xùn)練的手段。但總的“規(guī)矩”只有一條——那就是把思想還給孩子們，因為“我”才是新思維日記的靈魂。

圖書封面

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