中國現(xiàn)代文化的發(fā)生與傳播

內(nèi)容概要

傳播學(xué)是涵蓋很廣的交叉學(xué)科。自然是傳播的自然，世界是傳播的世界，人是傳播的動物。有傳播的地方，就有值得研究的傳播問題，就有關(guān)于傳播的學(xué)問。自然科學(xué)家研究自然的變化和變化的規(guī)律，研究人類對自然的把握。人文學(xué)家感興趣的是人的傳播行為。人的生活和人為了生活的生活，不管是自然科學(xué)家還是人文科學(xué)家，都不能離開研究對象，不能離開社會，不能離開歷史與未來，歷史是傳承下來的，明天是今天傳承的結(jié)果。研究傳承的規(guī)律就是傳播學(xué)的目標(biāo)。誰能離開傳播呢？！    研究傳播和傳播的學(xué)問被關(guān)注與重視是人類發(fā)展的必然。文化作為傳播的活動，既有文化發(fā)生學(xué)的規(guī)律，也有文化傳播學(xué)的規(guī)律，是人類的文化行為，也是人類的傳播行為。研究文化傳播的現(xiàn)象和規(guī)律，總結(jié)文化傳播的歷史經(jīng)驗，是傳播學(xué)研究的重要內(nèi)容。

書籍目錄

緒論第一章　20世紀(jì)之初的開拓者與播種者——梁啟超的文化傳播思想與實踐　一、“通故智”與“群心智”：對傳播的價值與意義的深刻認(rèn)識與理論闡釋　二、在傳播各個環(huán)節(jié)上的獨特理論建樹與實踐上的開拓　三、“輿論界之驕子”與終難超越的歷史障礙第二章　陳獨秀及《新青年》在新文化傳播中的歷史貢獻(xiàn)　一、在社會歷史轉(zhuǎn)型與文化變遷的最高契合點上　二、傳播思想的確立、升華與實踐之效果　三、對傳播內(nèi)容（信息）與傳播對象（受眾）的準(zhǔn)確把握與定位第三章　胡適在新文化傳播實踐上的革命性及其傳播思想的保守性　一、“暴得大名”：傳播者、媒介與效果之相輔相成的變量關(guān)系　二、白話文倡導(dǎo)的傳播學(xué)意義：從工具改造到信源革命　三、“一點一滴的改造”：胡適傳播思想的保守性與消極性第四章　立于時代思想之巔的吶喊與戰(zhàn)斗——魯迅的傳播思想體系與實踐　一、對封建文化傳播體系的最早懷疑及反叛　二、文藝傳播：“療救國民精神”的最佳選擇　三、對于新文化傳播基質(zhì)與方向的根本確立和標(biāo)定　四、戰(zhàn)斗的風(fēng)格和一往無前的姿態(tài)　五、魯迅傳播學(xué)思想中的受眾意識和觀念　六、《狂人日記》的敘事策略及整體敘事革命意義第五章　立于時代情感之巔的放號與燃燒——郭沫若及創(chuàng)造社的文化傳播意義　一、“火山噴發(fā)”式的情感沖擊效應(yīng)　二、“氣吞宇宙”般的自我意識和個性精神　三、“創(chuàng)造”——新文化精神在行動意義上的延伸與升揚　四、“為藝術(shù)而藝術(shù)”：獨樹一幟的藝術(shù)創(chuàng)造與傳播主張　五、向“革命文學(xué)”轉(zhuǎn)變的必然及其意義第六章　在文化傳播的各個領(lǐng)域和崗位上——幾位著名的文學(xué)家、編輯家、出版家及教育家的重要貢獻(xiàn)及傳播學(xué)意義　一、沈雁冰：杰出的“把關(guān)人”與文藝傳播理論家　二、葉圣陶：對新文藝、新教育的傳播探索與開拓　三、邵飄萍：記者、報人在五四運動和新文化傳播的大潮中　四、孫伏園：在報紙副刊的傳播戰(zhàn)線上　五、高長虹：五四大潮后期一個傳播失敗者的典型第七章　北京大學(xué)與五四新文化傳播　一、蔡元培：新文化運動與傳播的培植者和保護(hù)神　二、《新潮》：新文化傳播中“青年進(jìn)軍的旗幟”　三、五四運動：新文化傳播全面發(fā)展和深入的轉(zhuǎn)折點與動力源第八章　五四時期西方文化的引入與傳播　一、難以阻斷的“優(yōu)勢擴散”　二、異質(zhì)契合中的艱難選擇　三、西方文化傳播的方式與渠道　四、未完成的過程第九章　五四時期馬克思主義的傳播第十章　21世紀(jì)文化傳播與思想啟蒙

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