明代班軍制度研究

前言

　　中央民族大學(xué)歷史系主持的“民族歷史文化研究書(shū)系”是學(xué)?！?11工程”項(xiàng)目的內(nèi)容之一。所謂“211工程”是指國(guó)家在21世紀(jì)重點(diǎn)辦好100所左右的大學(xué)，使這些大學(xué)不僅成為國(guó)內(nèi)高校的龍頭，而且在世界同行中也應(yīng)有重要的影響?？茖W(xué)研究是辦好大學(xué)的重要條件之一，這是不言而喻的。　　歷史系承擔(dān)的這個(gè)書(shū)系，正是在我校列入此項(xiàng)工程之后開(kāi)展學(xué)術(shù)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，我們將它視作學(xué)校整體建設(shè)中的組成部分，因此它的成敗，不僅關(guān)系到歷史系的建設(shè)，也關(guān)系到學(xué)校科研的整體發(fā)展。這么說(shuō)是不是我們有點(diǎn)自言其重了?也許不排除這種想法，但更多的是我們從學(xué)校和歷史系雙重角度著眼的。事實(shí)也的確如此，因?yàn)橹醒朊褡宕髮W(xué)從1951年建校開(kāi)始，歷史系(1956年設(shè)置)就成為學(xué)校比較有特色學(xué)科的組成部分，它在學(xué)校發(fā)展中以培養(yǎng)優(yōu)秀人才和科研見(jiàn)長(zhǎng)，并形成自己的特點(diǎn)，即使在今天人文基礎(chǔ)學(xué)科不太景氣的時(shí)候，歷史系的厚重學(xué)術(shù)和踏實(shí)學(xué)風(fēng)仍舊得以保存。我們希望這種風(fēng)氣持續(xù)下去并發(fā)揚(yáng)光大，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。中央民族大學(xué)是以人文科學(xué)和社會(huì)科學(xué)起家并形成特色的，現(xiàn)在我們雖然朝著綜合性大學(xué)全方位發(fā)展，但在發(fā)展的過(guò)程中，其長(zhǎng)項(xiàng)和特色仍然是學(xué)校長(zhǎng)久持續(xù)的核心內(nèi)容，歷史學(xué)、民族學(xué)、民族語(yǔ)言文學(xué)這些特色學(xué)科的地位只能越來(lái)越鞏固。所以我們的“民族歷史文化研究書(shū)系”作為學(xué)?！?11工程”的組成部分也就順理成章地列入其中。

內(nèi)容概要

　　時(shí)代的軍事制度特別是衛(wèi)所制度，在前后期變化很大，而正史和政書(shū)的記載卻又含糊不清，歧異迭出，因此長(zhǎng)期作為學(xué)術(shù)界關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)。北京師范大學(xué)的顧誠(chéng)教授，在研究明末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)和南明史的過(guò)程中，曾從大量史籍、檔案特別是方志中搜集到許多有關(guān)明代衛(wèi)所的資料，發(fā)現(xiàn)明代的疆士管理體制是由行政系統(tǒng)和軍事系統(tǒng)構(gòu)成的，行政系統(tǒng)的省、府、州、縣是一種地理單位，軍事系統(tǒng)的都司、衛(wèi)、所在絕大多數(shù)情況下也是一種地理單位。這各管理體制直接關(guān)系到明帝國(guó)版圖、管理機(jī)構(gòu)、土（包括耕地）、人口，官民田比例、戶籍制度以及對(duì)清前期耕地?cái)?shù)字的解析問(wèn)題?！　∽髡咄ㄟ^(guò)對(duì)《明實(shí)錄》的全面梳理，從總體上把握班軍制度的沿革流變；參考詔令、典章類(lèi)史籍，歸納出基本線索；通過(guò)分類(lèi)整理邊防志、衛(wèi)所志和省、府、州、縣等志，盡可能歸納出班軍的來(lái)源及分布地區(qū)；分析重要的奏疏、題行稿等檔案公文，考訂出班軍制度的基本規(guī)定和具體操作方法。

作者簡(jiǎn)介

　　彭勇，漢族，河南夏邑人，1970年生。北京師范大學(xué)歷史學(xué)博士，師從顧誠(chéng)先生?，F(xiàn)為中央民族大學(xué)歷史系講師。研究方向?yàn)槊髑迨贰０l(fā)表有《明代廣西班軍制度研究》、《明代士夫追求潤(rùn)筆現(xiàn)象試析》等論文20余篇。參編有《中原文化史》、《黃河文化史》、《河南通史》和《英烈傳》(點(diǎn)校)等著作。

書(shū)籍目錄

總序序言緒論一、選題緣起二、基本觀點(diǎn)(一)京操班軍形成的背景(二)明代班軍的含義(三)班軍制度的基本屬性(四)對(duì)班軍制度的若干思考三、研究方法與基本結(jié)構(gòu)(一)研究方法(二)基本內(nèi)容第一章 班軍制度概述第一節(jié) 班軍制度的建立一、明初衛(wèi)所制度的建立、編制、職能演變二、北邊之憂三、明初軍隊(duì)的抽調(diào)與班軍制度建立第二節(jié) 京操制度沿革一、“土木之變”與團(tuán)營(yíng)的創(chuàng)立二、“庚戌之變”及復(fù)三大營(yíng)之舊三、從班軍折班到盡驅(qū)工役第三節(jié) 班軍的主要類(lèi)型一、廣西班軍二、南京班軍三、薊鎮(zhèn)人衛(wèi)軍兵(包括來(lái)自九邊軍兵和內(nèi)地的民兵)四、邊操班軍五、其他班軍形式六、諸類(lèi)班軍之間的關(guān)系第二章 京操班軍的來(lái)源及其對(duì)外衛(wèi)的影響第一節(jié) 京操班軍的來(lái)源衛(wèi)所一、川越泰博對(duì)京操班軍分類(lèi)的失當(dāng)二、京操班軍來(lái)源衛(wèi)所的變化三、各都司參與京操事務(wù)的衛(wèi)所數(shù)量考察第二節(jié) 京操班軍對(duì)外衛(wèi)基本職能的影響一、在外衛(wèi)所基本職能二、對(duì)在外衛(wèi)所屯田的影響三、京操對(duì)地方防御的影響第三章 班軍制度的組織管理(上)第一節(jié) 旗軍的戶籍管理及其身份確定一、軍戶世襲制度的一般原則二、衛(wèi)所軍戶與州縣軍戶的關(guān)系第二節(jié) 班軍赴班的基本程序一、京操軍早期的抽選方法二、班軍隊(duì)伍的管理與替補(bǔ)三、上班的程序及管理四、班期違誤及相關(guān)處罰第三節(jié) 京操班軍的職責(zé)一、京師操練二、征調(diào)戍守三、修造工役第四節(jié) 班軍的基本生活狀況一、班軍的主要收入形式二、主要支出形式三、影響班軍生活的主要因素第四章 班軍制度的組織管理(下)第一節(jié) 相關(guān)官員及其職掌一、軍事系統(tǒng)主要官員二、監(jiān)察系統(tǒng)主要官員三、行政系統(tǒng)相關(guān)機(jī)構(gòu)及主要官員第二節(jié) 領(lǐng)班官員的抽選與考核一、領(lǐng)班官員的抽選二、領(lǐng)班官軍的基本職責(zé)及其考核第五章 班軍制度的衰落第一節(jié) 明代軍事防御體制的多元化一、班軍制度的全面衰落二、班軍制與募兵制三、班軍制與民兵制四、班軍制與家丁制五、防御軍兵來(lái)源的多元化六、明末的兵變第二節(jié) 對(duì)班軍制度“垂而不死”的思考一、因循祖制的治國(guó)思想二、難以割舍的利益三、因勢(shì)利導(dǎo)的圖存變革征引文獻(xiàn)目錄后記

章節(jié)摘錄

　　京操對(duì)屯田的影響，首先表現(xiàn)在成丁旗軍正身被抽調(diào)后，屯田勞動(dòng)力的替補(bǔ)問(wèn)題。由于京操軍赴班的大部分費(fèi)用仍然由軍家來(lái)承擔(dān)，而這些費(fèi)用主要是來(lái)自他們承租的份地，因此份地的耕種應(yīng)該是由軍戶家庭中的其他成員來(lái)耕種，即軍余頂種?！　≡谡撟C此問(wèn)題以前，必須解釋清楚一個(gè)關(guān)于舍余的頂種和參與防守的問(wèn)題，即史料中所載正軍大量失額，而舍余卻廣泛地參與衛(wèi)所諸多事務(wù)，是不是白相矛盾?即正軍如此之少，何以會(huì)有大量的軍余存在?對(duì)此問(wèn)題，顧誠(chéng)師在《談明代的衛(wèi)籍》一文中有如下的解釋，“(軍戶)兩三代以后就可能發(fā)生雙向變化：一方面正軍、旗軍出現(xiàn)缺額，其原因是軍士受不了將領(lǐng)和軍官的壓榨、衛(wèi)地的生活環(huán)境惡劣而逃亡，或者沒(méi)有男性后代可繼承；另一方面是祖軍后裔的不斷增加，因?yàn)槎鄶?shù)情況下正軍、旗軍、官軍不止生育一個(gè)兒子，除一般由長(zhǎng)子襲替外，次子以下成為舍余、軍余，雖然按官方冊(cè)籍只登記祖軍及其承襲世系這一‘家’，事實(shí)上祖軍的后裔必然繁殖為越來(lái)越多的小家庭?！雹龠@就是說(shuō)，一方面逃亡的正軍因無(wú)丁可補(bǔ)，遂消除“正軍”一戶；另一方面，大戶官軍雖然有大量繁殖卻只增軍余，不增正軍數(shù)額，其總體發(fā)展趨勢(shì)是正軍數(shù)額的不斷縮小和舍余人數(shù)的日益增加。也正是考慮到軍戶家庭的這種發(fā)展趨勢(shì)，明政府在軍戶管理上，雖然不再增加正軍數(shù)額，卻對(duì)軍余實(shí)行嚴(yán)格的管理，使軍余取得與正軍幾乎相同的身份，使其擁有相似的權(quán)利和義務(wù)，這也是明朝軍籍管理和保證世襲兵制得以延續(xù)的重要措施。在職責(zé)分工上，由于京操旗軍務(wù)求正身，所以就出現(xiàn)了像《河間府志》所說(shuō)的河間軍兵有正軍、有余丁。

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