全國各類成人高考應(yīng)試專用教材

內(nèi)容概要

2005年，教育部高校學(xué)生司和教育部考試中心重新修訂頒布了《全國各類成人高等學(xué)校招生復(fù)習(xí)考試大綱》，?？破瘘c升本科《大學(xué)語文》的復(fù)習(xí)考試大綱對原來的考試范圍和考試題型做了較大的調(diào)整，撤掉了《答李翊書》等篇目，增加了《大同》等新的篇目。    《大學(xué)語文》復(fù)習(xí)考試對考生總的要求是學(xué)習(xí)古今中外的名家名作，了解文化的多樣性、豐富性，繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳播，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和道德情操，提高人文素質(zhì)。能準(zhǔn)確地閱讀、理解現(xiàn)當(dāng)代作品，能讀懂難度適中的文言文，并能解釋常見的字詞和語言現(xiàn)象。能夠比較準(zhǔn)確地分析文章的思想內(nèi)容和寫作手法，具備一定的文學(xué)鑒賞水平和綜合分析能力。掌握常用的文體寫作知識，能夠綜合運用各種表達(dá)方式，具有較高的寫作能力。    為了滿足廣大考生復(fù)習(xí)備考的需求，我們組織長期從事《大學(xué)語文》考試復(fù)習(xí)輔導(dǎo)的專家、教授，前大綱編寫、修訂和考試命題研究人員，及時修訂和新編了與考綱配套的復(fù)習(xí)考試輔導(dǎo)教材。    本輔導(dǎo)教材融復(fù)習(xí)內(nèi)容與考試內(nèi)容于一體，不僅有助于考生復(fù)習(xí)并掌握扎實的基礎(chǔ)知識，而且有利于考生把握考試的重點、難點；提高應(yīng)試能力。其內(nèi)容的編排與“大綱”的知識系統(tǒng)完全一致，不僅充分體現(xiàn)了“大綱”的知識能力要求，而且注重貼近考試實際，收錄了大量的應(yīng)用型和能力型練習(xí)題并附有解題指導(dǎo)和參考答案，使考生在整個學(xué)習(xí)進(jìn)程中能夠做到“學(xué)練結(jié)合”，及時檢驗復(fù)習(xí)效果，增強應(yīng)考適應(yīng)力和信心。    《大學(xué)語文》考試的作文題一般是命題型議論文，2005年變更為話題型議論文，給命題或自命題，這樣就相對增加了作文的難度。話題作文的材料一般是文字或圖畫，揭示的是某種被公眾關(guān)注的社會現(xiàn)象。考生需要正確理解材料所揭示的內(nèi)容和關(guān)系，根據(jù)具體的內(nèi)容和關(guān)系作文。    本套教材的編寫，融入了現(xiàn)代教育思想理念。命題研究人員對命題的前瞻性、科學(xué)性、知識性和準(zhǔn)確性做了潛心研究，力求使考生的知識素養(yǎng)有所提高，以實現(xiàn)自己的抱負(fù)和理想。

書籍目錄

議論文單元　季氏將伐顓臾　寡人之于國也　秋水（節(jié)選）　大同　諫逐客書　陳情表　五代史伶官傳序　答司馬諫議書　論毅力　燈下漫筆　談時間　論快樂　選擇與安排　論學(xué)問　議論文知識記敘文單元　鄭伯克段于鄢　馮諼客孟嘗君　李將軍列傳（節(jié)選）　張中丞傳手?jǐn)ⅰ》N樹郭橐駝傳　文與可畫筼筜谷偃竹記　報劉一丈書　馬伶?zhèn)鳌⊥拢ā模”秤啊」识嫉那铩∠闶小蹱柨说臒艄狻∠渥訋r　記敘文知識詩詞曲賦單元　氓　國殤　陌上?！《谈栊校ㄆ湟唬★嬀疲ㄆ湮澹能娦校ㄆ渌模∩骄忧镪浴⌒新冯y（其一）　蜀相　白雪歌送武判官歸京　杜陵叟　無題（相見時難別亦難）　關(guān)山月（和戎詔下十五年）　爐中煤　發(fā)現(xiàn)　再別康橋　我愛這土地　門檻　虞美人（春花秋月何時了）　八聲甘州（對瀟瀟暮雨灑江天）　水調(diào)歌頭（明月幾時有）　聲聲慢（尋尋覓覓）　水龍吟（登建康賞心亭）　天凈沙·秋思　前赤壁賦　詩詞曲賦知識小說戲劇單元……

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