憲法學(xué)（套裝上下冊(cè)）

內(nèi)容概要

　　四是通俗性。本套教材力求運(yùn)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言闡述法學(xué)理論知識(shí)，將深?yuàn)W的法學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及原理準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要地闡明，努力做到深入淺出。因此，本套教材既可作為本、專(zhuān)科層次（尤其是高職、高專(zhuān)、成人高校、廣播電視大學(xué)）法學(xué)專(zhuān)業(yè)教材，也可作為廣大法律工作者業(yè)務(wù)培訓(xùn)用書(shū)?！　　?1世紀(jì)法學(xué)教育規(guī)劃教材：憲法學(xué)（修訂版）》的編寫(xiě)者均為各高校長(zhǎng)期從事一線(xiàn)教學(xué)的教師或知名學(xué)者，具有深厚的專(zhuān)業(yè)理論功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)在編寫(xiě)、修訂時(shí)我們廣泛汲取了中外法學(xué)研究最新成果，希望為啟發(fā)學(xué)生心智、拓寬學(xué)生視野提供有益的幫助?！　”咎捉滩脑谛抻嗊^(guò)程中，編寫(xiě)者參閱并借鑒了不少?lài)?guó)內(nèi)外優(yōu)秀法學(xué)教材、論著中的成果，在此一并向原作者和出版者表示衷心的感謝。并熱忱歡迎廣大師生及同行在今后教學(xué)使用中提出寶貴意見(jiàn)，以便不斷修訂、完善，更好地為法學(xué)教育服務(wù)，為我國(guó)法治社會(huì)日臻完善盡綿薄之力。

書(shū)籍目錄

《(上冊(cè)·教材)》目錄：第一編 憲法基本理論第一章 憲法的概念第一節(jié) 憲法釋義第二節(jié) 憲法的本質(zhì)第三節(jié) 憲法的分類(lèi)第二章 憲法的歷史發(fā)展第一節(jié) 近代憲法的產(chǎn)生和發(fā)展第二節(jié) 舊中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展第三節(jié) 新中國(guó)憲法的產(chǎn)生和發(fā)展第四節(jié) 憲法發(fā)展的趨勢(shì)第三章 憲法的基本原則第一節(jié) 憲法的指導(dǎo)思想第二節(jié) 資本主義憲法的基本原則第三節(jié) 我國(guó)憲法的基本原則第四章 憲法的制定第一節(jié) 憲法的制定權(quán)第二節(jié) 憲法的制定機(jī)關(guān)第三節(jié) 憲法的制定程序第五章 憲法的形式與憲法典的結(jié)構(gòu)第一節(jié) 憲法的形式第二節(jié) 憲法典結(jié)構(gòu)第六章 憲法規(guī)范第一節(jié) 憲法規(guī)范概述第二節(jié) 憲法規(guī)范的主要特性第七章 憲法關(guān)系第一節(jié) 憲法關(guān)系概述……第二編 憲法基本制度第三編 憲法實(shí)施和解釋《(下冊(cè)·學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū))》目錄：第一部分 學(xué)習(xí)提要第一章 憲法的概念第二章 憲法的歷史發(fā)展第三章 憲法的基本原則第四章 憲法的制定第五章 憲法的形式與憲法典的結(jié)構(gòu)第六章 憲法規(guī)范第七章 憲法關(guān)系第八章 憲法的價(jià)值與作用第九章 憲法與憲政第十章 國(guó)家性質(zhì)第十一章 政權(quán)組織形式第十二章 國(guó)家結(jié)構(gòu)形式第十三章 社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度第十四章 社會(huì)主義精神文明建設(shè)第十五章 公民的基本權(quán)利和義務(wù)第十六章 選舉制度第十七章 國(guó)家機(jī)構(gòu)第十八章 政黨制度第十九章 國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌和首都第二十章 憲法實(shí)施的概述第二十一章 憲法實(shí)施的條件與過(guò)程第二十二章 憲法解釋……第二部分 綜合練習(xí)第三部分 法律法規(guī)選編

章節(jié)摘錄

第二，對(duì)憲法修正案的通過(guò)程序比普通法嚴(yán)格。如美國(guó)憲法規(guī)定，憲法修正案的通過(guò)必須有3／4的州議會(huì)或者經(jīng)3／4的州修憲會(huì)議的批準(zhǔn)才能生效。我國(guó)憲法規(guī)定，修改憲法由全國(guó)人大以全體代表的2／3以上的多數(shù)通過(guò)，而普通法的修改由全國(guó)人大及其常委會(huì)以全體成員或委員的過(guò)半數(shù)通過(guò)即可。世界各國(guó)之所以如此重視對(duì)憲法的制定和修改，并對(duì)此做出嚴(yán)格的制定和修改程序，目的就是為了確保憲法的相對(duì)穩(wěn)定性，維護(hù)憲法作為國(guó)家根本法的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。（二）憲法是民主制度的法制化所謂民主，按照希臘文的原意是指“人民的權(quán)力”，它表示國(guó)家應(yīng)由人民直接或通過(guò)選舉代表來(lái)治理、統(tǒng)治。列寧說(shuō)過(guò)：“民主是一種國(guó)家形式”，“民主就是承認(rèn)少數(shù)服從多數(shù)的國(guó)家”。由此看來(lái)，近現(xiàn)代意義上的民主的含義，就是承認(rèn)絕大多數(shù)社會(huì)成員都有參與和決定國(guó)家制度和管理國(guó)家的平等權(quán)利?？梢哉f(shuō)，憲法從它產(chǎn)生的那一刻起，就和民主有著不可分割的聯(lián)系。在人類(lèi)經(jīng)歷過(guò)的不同的歷史時(shí)期，民主也有著不同的意義。奴隸社會(huì)和封建社會(huì)中，國(guó)家實(shí)行的是君主專(zhuān)制制度，國(guó)王、君主是國(guó)家意志的最高代表，也是最高的立法者和統(tǒng)治者。在這種政治形態(tài)下，廣大奴隸和農(nóng)奴沒(méi)有任何權(quán)利，談不上任何民主，即使在統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部同樣也沒(méi)有民主。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)在封建社會(huì)末期的產(chǎn)生和逐步發(fā)展，舊的政治制度嚴(yán)重阻礙生產(chǎn)力的進(jìn)一步提高，一些資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家積極宣傳資產(chǎn)階級(jí)革命理論，以對(duì)抗封建專(zhuān)制制度。資產(chǎn)階級(jí)在革命的發(fā)展過(guò)程中，提出了“主權(quán)在民”、“社會(huì)契約論”、“分權(quán)學(xué)說(shuō)”等思想和主張，要求建立民主的國(guó)家制度，這些思想和理論，為資產(chǎn)階級(jí)革命取得最終勝利奠定了重要基礎(chǔ)，它逐步為資產(chǎn)階級(jí)全社會(huì)所接受，成為資產(chǎn)階級(jí)國(guó)家的民主政治制度。當(dāng)資產(chǎn)階級(jí)掌握國(guó)家政權(quán)，建立了這一系列的民主制度之后，則以憲法這一根本法形式確認(rèn)這些民主原則和民主制度，它們后來(lái)也成為資產(chǎn)階級(jí)憲法的基本原則和制度，即平等原則、普選制度、三權(quán)分立原則、法治原則等等。民主政治與歷史上出現(xiàn)過(guò)的專(zhuān)制政治是完全對(duì)立的，它之所以被絕大多數(shù)人認(rèn)可和追求，正是因?yàn)槊裰髡问前压駞⑴c和選舉作為其核心，它堅(jiān)持人民的智慧和道德可以勝過(guò)任何個(gè)人或小集體的智慧和道德，是現(xiàn)代國(guó)家制度的重要內(nèi)容之一。

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《憲法學(xué)(套裝上下冊(cè))》是中高等教育系列教材(法學(xué)專(zhuān)業(yè))。

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