大學(xué)生成才與修養(yǎng)

內(nèi)容概要

為了更好地貫徹和落實中央和教育部關(guān)于加強對學(xué)生進行思想政治和品德教育的一系列文件精神，堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，針對思想品德課教學(xué)改革的需要，我們編寫了這本《大學(xué)生成才與修養(yǎng)》。    思想品德課教學(xué)必須改變上課“滿堂灌”、教師“一言堂”的傳統(tǒng)教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)用書應(yīng)該便于學(xué)生閱讀和理解，以利于課堂上有一定的時間進行探討和交流。因此，根據(jù)教學(xué)重點、難點，我們努力結(jié)合大學(xué)新生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等方面的總是在書中有的放矢地進行了分析、論述、闡釋。本書注重理論性、知識性，突出現(xiàn)實性、針對性，特別是盡可能地關(guān)照到民族院校學(xué)生的特殊性。

書籍目錄

導(dǎo)論  一、學(xué)校必須進行思想道德教育  二、大學(xué)生有必要接受思想道德教育  三、加強思想道德教育已成為各國教育改革發(fā)展的共同趨勢  四、本書的結(jié)構(gòu)和基本內(nèi)容第一章  認清歷史使命  奔向成才之路  一、時代呼喚人才  二、人才本質(zhì)及培養(yǎng)規(guī)格  三、人才成長之路第二章  立志振興中華  努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)  一、學(xué)習(xí)是大學(xué)生的天職  二、建立合理的知識知能結(jié)構(gòu)  三、培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)第三章  求索人生真諦  實現(xiàn)人生價值  一、人生真諦古今說  二、樹立科學(xué)的人生價值觀  三、人生價值的實現(xiàn)第四章  堅持集體主義  反對個人主義  一、個人與社會  二、科學(xué)地認識與把握集體主義  三、反對個人主義第五章  滿懷赤子之心  踐履愛國主義  一、愛祖國秘愛國主義  二、當代社會主義的愛國主義  三、少數(shù)民族大學(xué)生應(yīng)該做堅定的愛國者第六章  學(xué)會與人交往  擺正愛情位置  一、學(xué)會與人交往  二、建立協(xié)調(diào)的人際關(guān)系  三、樹立正確的愛情觀第七章  重視心理健康  提高心理素質(zhì)  一、心理健康及其作用  二、正確認識心理障礙  三、心理咨詢與心理調(diào)節(jié)第八章  弘揚中華美德  繼承革命傳統(tǒng)  一、繼承和弘揚中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)  二、繼承和弘揚中國革命道德傳統(tǒng)  三、少數(shù)民族大學(xué)生應(yīng)該認真汲取優(yōu)良道德傳統(tǒng)第九章  加強道德修養(yǎng)  培養(yǎng)良好品質(zhì)  一、為什么要做一個品德良好的人  二、品德是如何構(gòu)成的  三、大學(xué)生怎樣做一個品德良好的人

圖書封面

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