最新全國高考20優(yōu)秀作文選評(1979--1998)

書籍目錄

目 錄
前 言
高考語文能力要求
高考“寫作”部分要求
1998年高考作文題
媽媽只洗了一只鞋（一）
媽媽只洗了一只鞋（二）
媽媽只洗了一只鞋（三）
我能行――戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝它，你就是強(qiáng)者
我“戰(zhàn)勝脆弱”的故事
決不被困難擊倒
從早戀失敗的陰影中走出來――給好友的一封信
戰(zhàn)勝脆弱――英雄人物給我的啟示
戰(zhàn)勝脆弱――從處處不相信眼淚說起
屢仆屢起，戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝脆弱 迎接高考
在沒有評上“三好學(xué)生”的時(shí)候――戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝脆弱，才能走上成功之路
面對中考失敗的陰影――戰(zhàn)勝脆弱
生活決不憐憫弱者――戰(zhàn)勝脆弱
要勇于向脆弱挑戰(zhàn)
面對挫折，戰(zhàn)勝自我
樂觀地面對困難
追求堅(jiān)韌，必須戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝脆弱，找回自我
戰(zhàn)勝脆弱，才能迎來美好明天
勝利往往在再堅(jiān)持一下的努力之中――戰(zhàn)勝脆弱
建立自信，戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝脆弱――有感于“女孩子的花”
戰(zhàn)勝脆弱――數(shù)學(xué)競賽參賽日記
承受失敗
笑對人生
生活不會(huì)憐憫弱者
失敗也是一種財(cái)富
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
要像梭梭草那樣堅(jiān)韌
堅(jiān)韌――我的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
要永遠(yuǎn)追求堅(jiān)韌的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)強(qiáng)起來，一切都會(huì)過去
堅(jiān)韌――我追求的品格
堅(jiān)韌――我追求的品格――日記一則
堅(jiān)韌――我追求的品格――給好友的一封信
在戰(zhàn)勝挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)
戰(zhàn)勝脆弱
戰(zhàn)勝脆弱
1997年高考作文題
背同學(xué)上學(xué)的情景（一）
背同學(xué)上學(xué)的情景（二）
用“樂于助人”書寫人生答卷
正本清源的忠告
“助人”與“走開”
1996年高考作文題目
用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容（一）
用說明文字介紹兩幅漫畫的畫面內(nèi)容（二）
我更喜歡漫畫《給六指做整形手術(shù)》（一）
我更喜歡漫畫《給六指做整形手術(shù)》（二）
我更喜歡漫畫《截錯(cuò)了》（一）
我更喜歡漫畫《截錯(cuò)了》（二）
1995年高考作文題目
麻雀和燕子的對話
鸚鵡與喜鵲的對話
換一種眼光
切除身上妒忌的毒瘤
秀木?土堆?人
1994年高考作文題
嘗試――當(dāng)一回凱倫
嘗試――再站起來
嘗試――關(guān)心媽媽
嘗試――永遠(yuǎn)不說“放棄”！
嘗試――葉老師下海
1993年全國高考作文題
梧桐樹下的思考
生命的詩
1993年海南、云南、湖南、
北京市高考作文題
二百元，現(xiàn)在還不能收
兩百元與真情
幫助同學(xué)要收錢嗎
1993年上海市高考作文題
機(jī)遇（一）
機(jī)遇（二）
1992年高考作文題
掃去臟物
他回來了
改悔
動(dòng)手比動(dòng)口更重要
同樣也是在攀登
己所不欲，勿施于人
1991年高考作文題
烏黑發(fā)亮的大眼睛
飛盤
雨中的小花傘
近墨者黑（一）
近墨者黑（二）
近墨者未必黑（一）
近墨者未必黑（二）
近墨者未必黑（三）
近墨者未必黑（四）
1990年高考作文題
描述性文字及肖像描寫
不要求全責(zé)備
“帶刺”的“玫瑰花”小議
采花莫怕刺
要看到主流
刺與花
一葉怎能遮泰山
0＋0＞7十（－3）嗎
1989年高考作文題
給××同學(xué)的一封回信（一）
給××同學(xué)的一封回信（二）
給××同學(xué)的一封回信（三）
給××同學(xué)的一封回信（四）
給××同學(xué)的一封回信（五）
1988年高考作文題
習(xí)慣（一）――雨中行
習(xí)慣（二）
考試入魔
純潔的心
媽媽的秘密
1987年高考作文題
育民小學(xué)辦起了游泳訓(xùn)練班
水里泡大的孩子就能成為游泳健兒嗎
從水里泡大的孩子要不要訓(xùn)練談起
實(shí)踐離不開理論指導(dǎo)
舵與航船
1986年高考作文題
樹木?森林?氣候――談“熱”
樹木?森林?氣候――談培養(yǎng)、識別、重用人才
樹木?森林?氣候――談人才與國運(yùn)之盛衰
樹木?森林?氣候――談個(gè)人、集體、成就之間
的關(guān)系
樹木?森林氣候――談經(jīng)濟(jì)建設(shè)中改革者的“溫
度”與“濕度”
1985年高考作文題
給《光明日報(bào)》編輯部的信（一）
給《光明日報(bào)》編輯部的信（二）
給《光明日報(bào)》編輯部的信（三）
給《光明日報(bào)》編輯部的信（四）
1984年高考作文題
蜜蜂?鷹眼?鏡子
熱愛生活與教學(xué)得法
為有源頭活水來
多觀察 勤練筆
讓我們自立
作文教學(xué)要以學(xué)生為主
1983年高考作文題
說明文（一）
說明文（二）
鍥而不舍 金石可鏤
仔細(xì)想一想
矢志與篤誓
貴在堅(jiān)持
做一個(gè)鍥而不舍的掘井人
咬定青山不放松
1982年高考作文題
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（一）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（二）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（三）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（四）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（五）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（六）
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（七）
1981年高考作文題
讀《毀樹容易種樹難》（一）
讀《毀樹容易種樹難》（二）
讀《毀樹容易種樹難》（三）
讀《毀樹容易種樹難》（四）
讀《毀樹容易種樹難》（五）
讀《毀樹容易種樹難》（六）
1980年高考作文題
讀《畫蛋》有感（一）
讀《畫蛋》有感（二）
讀《畫蛋》有感（三）
讀《畫蛋》有感（四）
讀《畫蛋》有感（五）
讀《畫蛋》有感（六）
1979年高考作文題
陳伊玲的故事（一）
陳伊玲的故事（二）
陳伊玲的故事（三）

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