插圖設(shè)計(jì)

內(nèi)容概要

在包括設(shè)計(jì)藝術(shù)教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進(jìn)行的情況下，在高等教育尚未進(jìn)行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設(shè)去使課程內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際需要相結(jié)合，做到與時(shí)俱進(jìn)，去對(duì)課程體系中存在的問題進(jìn)行調(diào)適，我們有理由認(rèn)為這是行之有效的好方法。特別是在當(dāng)前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟后的意義。正是鑒于此，由湖南大學(xué)出版社組織了全國(guó)近三十所院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的專家、學(xué)者歷時(shí)近兩年編撰了這套教材。其目的主要在于通過這套教材的編撰發(fā)行，推進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)的健康發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)此目的，先后兩次組織專家進(jìn)行論證，確定教材的種類，試圖建立一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)科完善的教材體系，在反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，確立了26種教材為設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教材。    這套教材在內(nèi)容上力圖突出三個(gè)特色：鮮明的設(shè)計(jì)觀——體現(xiàn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代特點(diǎn)和市場(chǎng)化、國(guó)際化趨勢(shì)；強(qiáng)烈的時(shí)代感——最新的理念、最新的內(nèi)容、最新的資料和實(shí)例；突出的實(shí)用性——體現(xiàn)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性、實(shí)用性特點(diǎn)，注重教學(xué)需要。    本書的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，除了對(duì)中外插圖藝術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)況和插圖的分類作了必要而簡(jiǎn)練的敘述外，重點(diǎn)擺在怎樣創(chuàng)作插圖方面，對(duì)插圖的構(gòu)思、構(gòu)圖、表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法逐一進(jìn)行闡述，其中包括傳統(tǒng)繪畫和計(jì)算機(jī)繪畫等方面。在闡述的過程里，以圖文并茂的形式出現(xiàn)，力求使讀者有一個(gè)直觀的印象。書的最后部分是插圖作品欣賞，考慮到讀者的興趣愛好的不同，作品內(nèi)容的要求不同，原作者的風(fēng)格不同，精選了幾十幅不同風(fēng)格，不同表現(xiàn)手法，不同表現(xiàn)形式，不同題材的古今中外名家名作提供給讀者臨摹、參考和借鑒，以滿足各方面的需要。

作者簡(jiǎn)介

蔣嘯鏑，男，1948年10月出生，湖南衡陽人，1973年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，并留校任教至今。曾任美術(shù)系副主任，裝潢系主任，工學(xué)院副院長(zhǎng)等職?，F(xiàn)為湖南師范大學(xué)工學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。系中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員，湖南美術(shù)家協(xié)會(huì)、湖南設(shè)計(jì)家協(xié)會(huì)理事……長(zhǎng)期致力于美術(shù)學(xué)教學(xué)和設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)教學(xué)研究，在中國(guó)畫、插圖、書籍設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、透視學(xué)等多方面頗有建樹。已出版六部著作，發(fā)表了若干學(xué)術(shù)論文、作品。曾擔(dān)任第五屆中國(guó)工藝美術(shù)大師評(píng)委，多次被聘為湖南省教師系列高級(jí)職稱評(píng)委。曾榮獲曾憲梓全國(guó)教育基金獎(jiǎng)，湖南省優(yōu)秀教師、湖南師范大學(xué)首屆十佳師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

書籍目錄

1 插圖概述  1.1 插圖的意義  1.2 插圖的應(yīng)用  1.3 中外插圖史略2 插圖的類別  2.1 文學(xué)作品插圖  2.2 期刊的插圖與題圖  2.3 少兒讀物插圖  2.4 教科書中的插圖  2.5 商業(yè)插圖  2.6 游戲類插圖3 插圖設(shè)計(jì)的原理  3.1 插圖的構(gòu)成要素  3.2 插圖設(shè)計(jì)的構(gòu)圖原則  3.3 插圖設(shè)計(jì)的創(chuàng)意4 插圖的形式  4.1 情節(jié)情插圖  4.2 肖像性插圖  4.3 裝飾性插圖  4.4 圖解性插圖5 插圖的表現(xiàn)手法  5.1 傳統(tǒng)繪畫  5.2 剪紙  5.3 漫畫、卡通畫  5.4 寫實(shí)繪畫  5.5 攝影6 插圖的創(chuàng)作方法  6.1 學(xué)習(xí)原著 了解內(nèi)容  6.2 精心構(gòu)思  6.3 推敲構(gòu)圖  6.4 繪制草稿  6.5 繪制正稿  6.6 調(diào)整統(tǒng)一  6.7 確立藝術(shù)風(fēng)格  6.8 把握藝術(shù)形式7 數(shù)碼技術(shù)在插圖中的應(yīng)用  7.1 數(shù)碼技術(shù)與插圖  7.2 數(shù)字圖像與數(shù)碼設(shè)備  7.3 設(shè)計(jì)范例8 作品欣賞參考文獻(xiàn)后記

圖書封面

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無

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