大學物理實驗教程

內(nèi)容概要

　　《大學物理實驗教程》根據(jù)《高等工業(yè)學校物理實驗課程教學基本要求》，并結(jié)合深圳大學理學院應用物理系教師在教學實踐中的經(jīng)驗編寫而成。金書共7章。第1章至第4章為誤差理論基礎、物理實驗的基本測量方法、物理實驗測量技術方面的知識，以及常用實驗儀器介紹。第5章至第7章分別為基礎實驗、綜合實驗、設計實驗。共50個實驗內(nèi)容。本書各章節(jié)既相互獨立，又循序漸進、相互配合，初步形成一個完整的體系。本書可作為高等學校工科各專業(yè)物理實驗課程的教材和參考書，也可供涉及物理學的實驗技術人員參考。

書籍目錄

緒論第1章　測量與測量誤差第1節(jié)　測量誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理第2節(jié)　測量結(jié)果的有效數(shù)字第3節(jié)　數(shù)據(jù)處理的方法第2章 物理實驗的基本測量方法第3章 物理實驗的基本測量技術第1節(jié)　國際單位制（SI）基本單位的定義第2節(jié)　非電量電測技術第4章 實驗常用儀器簡介第1節(jié)　力學實驗儀器簡介第2節(jié)　電學實驗儀器簡介第3節(jié)　光學實驗儀器簡介第5章基礎實驗實驗1　基本測量實驗2　固體密度的測量實驗3　楊氏模量的測量實驗4　剛體轉(zhuǎn)動慣量實驗Ⅰ 用剛體轉(zhuǎn)動慣量儀測定剛體轉(zhuǎn)動慣量Ⅱ 用三線擺測定剛體轉(zhuǎn)動慣量實驗5　薄透鏡焦距的測量實驗6　測量單縫衍射的光強分布實驗7　電位差計實驗8　惠斯登電橋測電阻實驗9　改裝電表實驗10　RLC電路諧振特性研究實驗11 真空的獲得與空氣密度的測定實驗12　氣墊導軌上的速度和加速度的測量實驗13　弦線振動實驗實驗14　導熱系數(shù)的測定第6章　綜合實驗實驗15　分光計的調(diào)節(jié)　與使用實驗16　邁克耳遜干涉儀的調(diào)節(jié)　和使用實驗17　光柵衍射及其特性研究實驗18　等厚干涉——利用牛頓環(huán)測定球面鏡的曲率半徑實驗19　雙棱鏡干涉實驗實驗20　光纖傳感器應用實驗實驗21　示波器的使用實驗22　用示波器測動態(tài)磁滯回線實驗23　聲速的測量Ⅰ 測量聲音在空氣中的傳播速度Ⅱ 利用聲光電效應測量液體中的聲速實驗24　利用霍爾效應測磁場實驗25　靈敏電流計的使用實驗26　RLC串聯(lián)電路的暫態(tài)過程實驗27　測量二極管的伏安特性實驗28　PN結(jié)正向壓降與溫度關系的特性測量實驗29　鐵磁材料居里溫度的測定實驗30　用傳感器測空氣相對壓力系數(shù)實驗31　氫原子光譜的研究實驗32　密立根油滴實驗實驗33　普朗克常數(shù)的測定實驗34　照相與放大實驗35　全息照相第7章　設計實驗附表

章節(jié)摘錄

　　第1章　測量與測量誤差　　第1節(jié) 測量誤差理論與實驗數(shù)據(jù)處理　　一、物理實驗與測量誤差　　1.量、測量和單位　　任何現(xiàn)象和實體都以量來表征。測量過程也是對現(xiàn)象和實體進行量化的過程。為確定被測對象的測量值，首先應選定一個單位，然后用這個單位與被測對象進行比較，求出它對該單位的比值——倍數(shù)，這個數(shù)即為數(shù)值。顯然數(shù)值的大小與選用的單位有關。目前，在物理學上各物理量的單位，采用國際單位制（參見第3章第1節(jié)），是在1971年第十四屆計量大會上確定的?！　?.測量中總是存在誤差　　在一定條件下，任何一個物理量的大小都是客觀存在的并有一個不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀值，稱為真值。人們總是希望能夠準確地測得待測量的真值。但是，曲于測量儀器、實驗條件以及種種因素的局限，測量是不能無限精確的，測量結(jié)果與客觀存在的真值之間總有一定差異，也就是說總存在著測量誤差。測量結(jié)果誤差的大小反映我們的認識接近于客觀真實的程度。　　在哲學中我們知道，一根棒一分為二，被截斷的一段再一分為二，可無限地分下去，當分到一定次數(shù)以后，我們就沒有測長度的儀器來測量其長度，但這些我們測不出的而客觀存在的長度還可以再分下去。所以說，受科學技術水平的限制，我們總是測不到完全準確的值?！　　?/pre>








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