出版時間:1999-10 出版社:安徽大學出版社 作者:余本祜
內(nèi)容概要
這本書采取正文(簡明、通俗、系統(tǒng)地闡述了教育的基礎(chǔ)理論知識)和附錄(每章后選錄了較多的反映時代和實際的新穎、典型、實用的材料)、練習(每章、階段后面設(shè)計了旨在培養(yǎng)學生智能的多種類型的綜合思考練習題)相結(jié)合的編寫方式。既便于教師教,又便于學生學,更適合函授生自學,使講授、閱讀、練習結(jié)合,學思結(jié)合,有利于促進學生智能的發(fā)展。
本書在有關(guān)章節(jié)論述了素質(zhì)教育的理論和實踐,介紹了推行素質(zhì)教育的
書籍目錄
序
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 教育學的研究對象
第二節(jié) 教育學的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 學習教育學的意義
第四節(jié) 學習教育學的方法
附錄一
第二章 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
第一節(jié) 教育的基本概念
第二節(jié) 教育的產(chǎn)生和發(fā)展
附錄二
第三章 教育的基本規(guī)律
第一節(jié) 教育要適應(yīng)并促進社會發(fā)展的規(guī)律
圖書封面
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