出版時間:2002-9 出版社:安徽大學(xué)出版社 作者:王守恒,查曉虎
內(nèi)容概要
《教育學(xué)教程》講教育方法,專從教師的角度談如何進(jìn)行教育工作(含教師的專教法和教師對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo))所述方法體系,既可指導(dǎo)課堂教學(xué),也可指導(dǎo)課外活動;既可運用于智育活動中,也可運用于德育等其他各育之中。從而不至于出現(xiàn)講了教學(xué)方法,又講德育方法,但想的傾向。因此,我們對方法的概念進(jìn)行提升,專調(diào)一章講教育方法,這有利于教材的學(xué)習(xí)者更完整、更完整地把握育人的方法?!督逃龑W(xué)教程》引入教育名言的學(xué)習(xí)和列出研討性思考題。我們認(rèn)為教育名言是人類教育思想的精華,學(xué)習(xí)教育名言是學(xué)習(xí)教育思想的捷徑和有效方法。另外,我們在出思考題時,也盡量不出復(fù)習(xí)記憶性的思考題,而盡可能出一些研究性的思考題,讓學(xué)生感到學(xué)完教育學(xué)教材不是教育理論學(xué)習(xí)的結(jié)束而是學(xué)習(xí)教育理論的開始。
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