特殊城市空間書系（共4冊(cè)）

內(nèi)容概要

改革開放加速了我國(guó)城市化的進(jìn)程，傳統(tǒng)的城市空間被注入現(xiàn)代內(nèi)涵，新型城市空間不斷被創(chuàng)造出來(lái)。校前空間作為城市與校園的重要節(jié)點(diǎn)，是城市空間和校園空間并置、疊合、滲透的區(qū)域。當(dāng)前我國(guó)高等教育正在面向社會(huì)、面向時(shí)常進(jìn)行改革，學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系千絲萬(wàn)縷，密不可分，在校前空間的建設(shè)方面積極因素與消極因素并存。關(guān)于校前空間的研究成為一種新的城市設(shè)計(jì)課題。    本書以校前空間的概念、歷史沿革為基礎(chǔ)，對(duì)校前空間的組成部分做了詳盡描述，并通過(guò)大量的優(yōu)秀國(guó)內(nèi)外實(shí)例進(jìn)行分析，初步建立了對(duì)該類型特殊城市空間的研究框架，對(duì)城市管理、城市規(guī)劃、建筑設(shè)計(jì)及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作者與建筑院校師生均有較強(qiáng)的參考價(jià)值。

書籍目錄

1 校前空間的相關(guān)概念  1.1 校前空間的組成  1.2 校前空間的功能  1.3 校前空間的特征  1.4 校前空間與城市  1.5 校前空間的機(jī)遇2 校前空間的沿革和發(fā)展  2.1 古代發(fā)展概況  2.2 近代發(fā)展概況  2.3 現(xiàn)代發(fā)展概況  2.4 未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)3 校前空間的影響因素  3.1 政治經(jīng)濟(jì)  3.2 文化背景  3.3 行為模式  3.4 設(shè)計(jì)觀念  3.5 技術(shù)更新  3.6 地域環(huán)境4 校前區(qū)規(guī)模形態(tài)交通  4.1 規(guī)模  4.2 形態(tài)  4.3 交通5 校前區(qū)建筑及其組合  5.1 校前區(qū)個(gè)體建筑風(fēng)格  5.2 校前區(qū)建筑群體組合  5.3 群體組合的主體建筑  5.4 校前區(qū)優(yōu)秀建筑實(shí)例6 入口區(qū)的交通及道路  6.1 交通模式  6.2 道路  6.3 交通路點(diǎn)7 入口區(qū)的建筑及校門  7.1 建筑形態(tài)及組合  7.2 建筑功能及配置  7.3 大學(xué)的校門設(shè)計(jì)8 校前空間的綜合優(yōu)化  8.1 校前空間類型及對(duì)策  8.2 優(yōu)化目標(biāo)、準(zhǔn)則與觀念  8.3 綜合優(yōu)化的模式  8.4 校前空間景觀優(yōu)化9 特殊情況影響及對(duì)策  9.1 大學(xué)科技園的建設(shè)  9.2 大學(xué)合并  9.3 多區(qū)域校園  9.4 校前區(qū)的改擴(kuò)建  9.5 大學(xué)城的建設(shè)10 校前空間優(yōu)秀實(shí)例 參考文獻(xiàn)

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