出版時(shí)間:2003-1 出版社:河南醫(yī)科大學(xué)出版社 作者:程寶山 頁數(shù):268 字?jǐn)?shù):328000
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內(nèi)容概要
本書在借鑒前人與同仁成果的基礎(chǔ)上,總結(jié)多年教學(xué)科研成果實(shí)踐,以“社會(huì)整體經(jīng)濟(jì)利益”作為經(jīng)濟(jì)法基石,比較全面詳細(xì)闡述了經(jīng)濟(jì)法學(xué)的研究方法,經(jīng)濟(jì)法諸說及其根源,經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整范圍、本質(zhì)特征、價(jià)值功能、權(quán)利責(zé)任、基本原則、法域定位及其發(fā)展趨勢(shì)等,并著力探討了經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生發(fā)展的基本規(guī)律、基本范疇,特別是貫通經(jīng)濟(jì)法的規(guī)則制度范疇和政府經(jīng)濟(jì)行為。本書針對(duì)傳統(tǒng)理論或現(xiàn)行觀點(diǎn),諸如“劃分法律部門的根本標(biāo)準(zhǔn)是調(diào)整對(duì)象”,“經(jīng)濟(jì)法是國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)之法”,“需要干預(yù)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系包括宏觀調(diào)控和市場(chǎng)管理關(guān)系”等,均提出了不同的甚至獨(dú)特的見解。同時(shí),本書在體例安排和內(nèi)容設(shè)置上,注重了經(jīng)濟(jì)法研究與教學(xué)的結(jié)合,以期供研究生、本科生研習(xí)使用,也供從事經(jīng)濟(jì)管理和經(jīng)營(yíng)的人員學(xué)習(xí)參考。
作者簡(jiǎn)介
程寶山,1949年12月生,河南溫縣人。1982年畢業(yè)地鄭州大學(xué)法律系,現(xiàn)任鄭州大學(xué)法學(xué)院教授、經(jīng)濟(jì)法碩士研究生導(dǎo)師,兼任河南省委講師團(tuán)教授、中國法學(xué)會(huì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)研究會(huì)理事。主編、副主編、合著《經(jīng)濟(jì)法概論》、《中外經(jīng)濟(jì)合作法律實(shí)務(wù)》、《國家公務(wù)員經(jīng)濟(jì)違法犯罪探討
書籍目錄
第一章 經(jīng)濟(jì)法學(xué)的研究方法 一、從抽象上升到具體的方法 二、比較分析法 三、結(jié)構(gòu)——功能分析法 四、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析方法 五、博弈論的方法 六、系統(tǒng)論的方法 七、基本理論與具體制度相結(jié)合的方法 八、實(shí)證分析的方法 九、價(jià)值分析法 十、利益分析法第二章 經(jīng)濟(jì)法學(xué)及其根源評(píng)析 一、經(jīng)濟(jì)法學(xué)說起源 二、資本主義國家的經(jīng)濟(jì)法學(xué)流派 三、社會(huì)主義國家的經(jīng)濟(jì)法學(xué)流派 四、中國的經(jīng)濟(jì)法學(xué)流派第三章 經(jīng)濟(jì)法的歷史沿革 一、前資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)立法 二、資本主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)法 三、社會(huì)主義社會(huì)的經(jīng)濟(jì)法 四、中國經(jīng)濟(jì)法 五、經(jīng)濟(jì)法產(chǎn)生發(fā)展的基礎(chǔ)、條件和規(guī)律第四章 經(jīng)濟(jì)法的基本屬性 一、經(jīng)濟(jì)法的定義、調(diào)整范圍和體系構(gòu)成 二、經(jīng)濟(jì)法的本質(zhì)和特征 三、經(jīng)濟(jì)法的價(jià)值、功能和任務(wù) 四、經(jīng)濟(jì)法的基石范疇、基本范疇和法域定位第五章 經(jīng)濟(jì)法的原則 一、經(jīng)濟(jì)法基本原則的概念 二、確立經(jīng)濟(jì)法基本原則的意義 三、經(jīng)濟(jì)法基本原則的確立依據(jù) 四、經(jīng)濟(jì)法基本原則的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容 五、經(jīng)濟(jì)法的調(diào)整方法第六章 經(jīng)濟(jì)法主體第七章 政府經(jīng)濟(jì)行為第八章 經(jīng)濟(jì)法的基本制度第九章 經(jīng)濟(jì)法責(zé)任第十章 經(jīng)濟(jì)法的發(fā)展趨勢(shì)附一 關(guān)于經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的一點(diǎn)思考及“附件”說明附二 《經(jīng)濟(jì)法教學(xué)基本要求》附三 《規(guī)范課堂教學(xué)行為的十個(gè)原則》附四 學(xué)習(xí)研究參考書目
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