診斷學

出版時間:2003-1  出版社:鄭州大學出版社  作者:王智慧,趙志軍,王寶玲 主編  頁數(shù):553  字數(shù):863000  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

論斷學是論述診察判斷疾病的基本理論、基本方法、基本技能以及認識疾病的科學思維方法的一門學科。它是建立在基礎醫(yī)學、現(xiàn)代科技、臨床實踐經(jīng)驗上的一門臨床基礎課;是醫(yī)學生由基礎醫(yī)這步入臨床醫(yī)學的橋梁;是一個優(yōu)秀臨床蕎現(xiàn)必須熟練掌握的基礎理論知識、基本技術和方法。因此,診斷學是醫(yī)學教育的重要學科之一。    隨著醫(yī)學教育體制的改革,教學模式和醫(yī)學模式的轉變以及科學技術的發(fā)展,新的診斷方法、新的檢驗技術不斷涌現(xiàn),使診斷學內(nèi)容得到不斷豐富、不斷更新。為適應這些變化,我們組織了一批有豐富臨床經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的專家編寫了本書。    本書共分8篇,分別為常見癥狀、問診、檢體診斷、實驗診斷、影像診斷、器械檢查、臨床常用診療技術、診斷方法與病歷書寫。突出實用性、先進進、規(guī)范性是我們的指導思想,同時為適合學生學習,本書力求條理清楚、簡明扼要、重點突出。本書尤其適用于醫(yī)學??萍搬t(yī)學專業(yè)的夜大、電大、函大等成人醫(yī)學教育使用。

作者簡介

王智慧,1979年出生,講師,遼寧人,自幼習武,1996年開始接受跆拳道及散打專業(yè)訓練。1997年考入沈陽體育學院,曾先后在省、市及全國跆拳道、散打比賽中取得優(yōu)異成績。2001年畢業(yè)于沈陽體育學院武術系,獲教育學學士學位。2004年9月至2005年7月在北京體育大學研究生院攻讀碩士。跆拳道、武術散打、武術套路三個項目均為國家一級運動員、一級裁判員?,F(xiàn)任北京中華女子學院體育教研部教師、院跆拳道隊教練,北京慧搏跆拳道俱樂部總教練。培養(yǎng)的學生有多人在國家級比賽中取得優(yōu)異成績。近年來出版了個人專著《現(xiàn)代散打技法》,主編了《大學體育與健康基礎教程》。先后在《北京體育大學學報》《上海體育學院學報》《首都體育學院學報》《中華武術》等各級各類刊物上發(fā)表論文30余篇。

書籍目錄

緒論  一 診斷學的重點內(nèi)容  二 歷代醫(yī)學對診斷學的貢獻  三 臨床診斷  四 學習診斷學的方法與要求第一篇 常見癥狀  第一節(jié) 發(fā)熱  第二節(jié) 疼痛    一 頭痛    二 胸痛    三 腹痛  第三節(jié) 咳嗽與咳痰  第四節(jié) 咯血  第五節(jié) 呼吸困難  第六節(jié) 紫紺  第七節(jié) 心悸  第八節(jié) 惡心與嘔吐  第九節(jié) 嘔血  第十節(jié) 便血  第十一節(jié) 腹瀉  第十二節(jié) 黃疸  第十三節(jié) 血尿  第十四節(jié) 水腫  第十五節(jié) 眩暈  第十六節(jié) 意識障礙第二篇 問診  第一節(jié) 問診的重要性  第二節(jié) 問診的內(nèi)容    一 一般項目    二 主訴    三 現(xiàn)病史    四 既往史    五 個人史    六 婚姻史    七 月經(jīng)與生育史    八 家旅程我  第三節(jié) 問診的方法和注意事項     一 問題的方法    二 問診的注意事項第三篇 檢體診斷  第一章 基本檢查法   第一節(jié) 視診    ……第四篇 實驗診斷第五篇 影像診斷學第六篇 器械檢查第七篇 臨床常用診斷技術第八篇 診斷方法與病歷書寫

章節(jié)摘錄

版權頁:插圖:【病因】臨床上發(fā)熱的病因通常分為感染性和非感染性兩大類。1.感染性發(fā)熱是指由病原微生物侵入機體引起感染,產(chǎn)生炎癥反應引起的發(fā)熱,占發(fā)熱病因的大多數(shù)。常見的病原體有病毒、細菌、支原體、立克次體、螺旋體、真菌、寄生蟲、衣原體等。2.非感染性發(fā)熱是指由病原微生物感染以外因素引起的發(fā)熱,包括無菌性炎癥、變態(tài)反應和體溫調節(jié)異常等。(1)無菌性壞死物質吸收熱組織損傷壞死,引起無菌性炎癥,常引起發(fā)熱。常見的有:①組織的機械性、物理或化學性損傷,如大手術后、創(chuàng)傷、大面積燒傷所致的組織損傷和內(nèi)出血;②血管栓塞引起的組織缺血壞死,如心肌梗死、肺梗死、脾梗死、肢體壞死;③腫瘤引起的組織壞死或釋放介質,如癌腫、白血病、淋巴瘤等,有時稱“癌性發(fā)熱”。(2)變態(tài)反應發(fā)熱抗原抗體形成復合物,引發(fā)炎癥反應導致發(fā)熱。常見的有風濕熱、藥物熱、血清病、溶血反應等。(3)中樞性發(fā)熱 中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重損害致體溫調節(jié)中樞功能失常,常引起發(fā)熱。如中暑、重度安眠藥中毒、腦出血、腦外傷等。(4)內(nèi)分泌代謝障礙發(fā)熱如甲狀腺功能亢進癥時產(chǎn)熱增多,大量失水和失血時散熱減少,均可引起發(fā)熱。(5)皮膚散熱障礙發(fā)熱如廣泛性皮炎和銀屑病等,慢性心功能不全時皮膚散熱亦減少。(6)功能性發(fā)熱因自主神經(jīng)功能紊亂,致產(chǎn)熱大于散熱引起體溫升高,多為低熱。常見的有感染后低熱、夏季低熱等。

編輯推薦

《高等醫(yī)學教育??平滩?診斷學》由鄭州大學出版社出版。

圖書封面

圖書標簽Tags

評論、評分、閱讀與下載


    診斷學 PDF格式下載


用戶評論 (總計0條)

 
 

 

250萬本中文圖書簡介、評論、評分,PDF格式免費下載。 第一圖書網(wǎng) 手機版

京ICP備13047387號-7