出版時間:2004-1 出版社:南京師范大學(xué)出版社 作者:王盛 頁數(shù):208 字?jǐn)?shù):135000
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內(nèi)容概要
本書著重記敘了陳鶴琴先生為祖國、為幼教、為兒童奮斗一生的足跡:1923年,他親手創(chuàng)辦了中國自己的第一個幼兒園即鼓樓幼兒園;后又歷經(jīng)艱辛創(chuàng)建了江西省立幼稚師范學(xué)校;他結(jié)合中國國情創(chuàng)造性地提出了一套幼兒教育理論和方法,并在我國幼兒界形成共識,使我國幼兒教育朝著中國化、現(xiàn)代化、科學(xué)化的方向前進。 本書還記敘了陳鶴琴與終生知己、事業(yè)伙伴陶行知先生之間動人心弦的故事。他們于1914年同船赴美留學(xué),同在哥倫比亞大學(xué)攻讀教育學(xué)專業(yè),回國后又同在南京、上海等地艱苦創(chuàng)業(yè)。兩人始終互相合作、相互支持、相互鼓勵,為國家、為人民、為教育而共同奮斗。
作者簡介
王盛,南京曉莊學(xué)院中文系教授,江蘇省臺港澳暨海外華文學(xué)研究會副會長,南京市作協(xié)會顧問。
徐惠湘,南京師鼓樓幼兒園前任園長,江蘇省陳鶴琴教育思想研究會副理事長,江蘇省特級教師。
書籍目錄
序楔子留美歸來808天幼教之光共平坎坷花兒朵朵租界斗爭頭條新聞荒山樂園愛的旋律荒漠駱駝“鼓幼”復(fù)興痛悼戰(zhàn)友前赴后繼心向朝陽附錄一 鼓樓幼兒園與中國幼兒教育附錄二 陳鶴琴先生的辦園思想在鼓樓幼兒園的實踐附錄三 學(xué)習(xí)陳鶴琴家庭教育理論,探索溝通家園聯(lián)系的新渠道附錄四 陳鶴琴生年表(1892-1982)后記
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