中小學(xué)德育專題

內(nèi)容概要

　　《中小學(xué)德育專題》不再追求傳統(tǒng)意義上大而全的龐雜內(nèi)容和體系化的形式，而是以研究為基礎(chǔ)，以專題形式作為教材，抽取在德育理論與實(shí)踐中人們較為關(guān)注的幾個(gè)問題，構(gòu)成課程的基本專題。在每個(gè)專題的內(nèi)容和闡述方面，面向中小學(xué)業(yè)德育的實(shí)際，面向中小不教師德育工作的需求，面向當(dāng)代中小學(xué)生所關(guān)心的社會(huì)和生活問題，進(jìn)行理論上的分析；力圖體現(xiàn)德育理論來自德育實(shí)踐，又能對(duì)德育實(shí)踐發(fā)揮一定的指導(dǎo)作用的特點(diǎn)。

書籍目錄

前言作者前言第一專題　中小學(xué)德育的改革與創(chuàng)新一、我國(guó)中小學(xué)德育的發(fā)展演進(jìn)二、我國(guó)中小學(xué)德育面臨的問題及其原因分析三、我國(guó)中小學(xué)德育改革與創(chuàng)新第二專題　學(xué)校道德教育的本質(zhì)和功能一、學(xué)校道德教育的特性二、學(xué)校道德教育的功能三、學(xué)校道德教育理念的反思與建構(gòu)第三專題　中小學(xué)德育內(nèi)容一、學(xué)校德育內(nèi)容析一般原理二、我國(guó)中小學(xué)德育內(nèi)容三、中小學(xué)德育內(nèi)容的組織安排第四專題　學(xué)校德育課程一、德育課程本質(zhì)觀二、德育課程的價(jià)值目標(biāo)三、德育課程的形態(tài)第五專題　道德教育的心理基礎(chǔ)一、道德教育的認(rèn)知基礎(chǔ)二、道德教育的情緒基礎(chǔ)第六專題　道德教育的社會(huì)力量整合一、現(xiàn)代社會(huì)變遷二、社會(huì)變遷中的道德教育三、道德教育的社會(huì)力量整合是一項(xiàng)系統(tǒng)工程第七專題　學(xué)校德育模式及其建構(gòu)方法一、德育模式的基本含義與定位二、德育模式建構(gòu)的基本方法三、幾種國(guó)內(nèi)學(xué)校德育模式四、幾種國(guó)外的德育模式第八專題　學(xué)生品德與德育工作的評(píng)定一、德育評(píng)價(jià)概論二、學(xué)生品德測(cè)評(píng)三、學(xué)校德育工作的評(píng)定后記

圖書封面

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