超越與創(chuàng)新

內(nèi)容概要

《21世紀校長繼續(xù)教育文庫》，包括《鄧小平教育理論與基礎(chǔ)教育改革策略》、《教育現(xiàn)代化論綱》、《給校長的建議——101》、《特色學校發(fā)展與校長個性》、《學校管理新視野》、《校長現(xiàn)代教學視野》、《校本管理：理念·運作·經(jīng)驗》、《現(xiàn)代教育評估：理念·方法·技術(shù)》、《現(xiàn)代校長培訓：理念·操作·經(jīng)驗》等10余部著作和教材。這些著作和教材力求反映當今教育改革的新理論、新觀點，研究學校管理中的新經(jīng)驗、新問題，以開拓廣大校長的教育視野，促進他們教育觀念的轉(zhuǎn)變和心智結(jié)構(gòu)的更新。

書籍目錄

總序 導言 學校教育現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的基石   1、學校教育現(xiàn)代化與區(qū)域教育現(xiàn)代化  2、學校教育現(xiàn)代化是世界各國教育改革共同追求的目標  3、學校教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵及其發(fā)展取向第一章 人的現(xiàn)代化：教育現(xiàn)代化的主題詞   1、教育現(xiàn)代化以獲取經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展為最高目標  2、教育現(xiàn)代化的終極目標：塑造現(xiàn)代化的人  3、教育現(xiàn)代化的全球適應：樹立現(xiàn)代學生觀第二章 素質(zhì)教育：學校教育現(xiàn)代化的必然選擇   1、素質(zhì)教育的時代價值和國際理解  2、素質(zhì)本位——現(xiàn)代化學?？沙掷m(xù)發(fā)展的教育哲學理念  3、素質(zhì)目標——學校教育現(xiàn)代化的理想追求  4、整體推進素質(zhì)教育  第三章 現(xiàn)代學校：終身學習的演練場    1、終身學習是構(gòu)建學習化社會的必然選擇  2、終身學習對傳統(tǒng)學校教育的超級  3、終身學習體系的構(gòu)建與未來的學校教育第四章 學校文化：教育現(xiàn)代化的新視野   1、作為文化的“學校教育”與作為教育的“學校文化”  2、學校教育文化傳統(tǒng)的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換  3、學校文化的多維分析  4、構(gòu)建“校本化”現(xiàn)代學校我文化體系第五章 科學與人文的整合：學校教育現(xiàn)代化的操作理念   1、科學主義和人文主義思潮與學校教育  2、中小學教育現(xiàn)代化的內(nèi)容  3、中小學課程的創(chuàng)新與現(xiàn)代化  4、中小學教育教學手段的現(xiàn)代化第六章 教育模式：學校教育現(xiàn)代化的實踐詮釋   1、教育模式的沿革與創(chuàng)新  2、構(gòu)建“育人為本”的現(xiàn)代化教育模式  3、中小學教育實踐模式闡釋  4、構(gòu)建現(xiàn)代化教育模式的指導思想和策略第七章 校本管理：當代學校管理的新理念和新策略 第八章 學校管理創(chuàng)新：學校騰飛的快車道 第九章 科研興校：學校教育現(xiàn)代化的差異 第十章 塑造與整合理想學校形象：新世紀學校教育的新擢擇 后記

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