南京師范大學青年學者文叢

內(nèi)容概要

本書是我國第一部系統(tǒng)研究中國古代養(yǎng)生心理學思想的專著。該書內(nèi)容豐富而成系統(tǒng)，論述嚴謹而有深度，觀點明確而有創(chuàng)見。導言闡明研究意義、對象和方法學，第一章論述了歷史背景，第二章論述了先秦時期的心理養(yǎng)生之道，第三章論述了秦漢至隋唐時期的心理養(yǎng)生之道，第四章論述了五代至明清時期的心理養(yǎng)生之道，結(jié)束語部分闡述了中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道的特色、科學性與價值。

作者簡介

汪鳳炎，1970年生，江西浮梁縣人。1999年畢業(yè)于南京師范大學，獲博士學位。現(xiàn)在南京師范大學教科院任教，同時在南京師范大學教育學博士后流動站作博士后研究，主攻中國心理學史。參編著作3部；在《心理科學》等刊物上發(fā)表論文近30篇，其中10余篇論文被中國人大復印報刊資料《

書籍目錄

總序序?qū)а?走進中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道   1、時代呼喚研究中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道  2、揭開中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道的神秘面紗  3、“一導多元”的方法系統(tǒng)第1章 中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道的歷史背景  1、中國傳統(tǒng)重養(yǎng)生  2、養(yǎng)生重養(yǎng)心與調(diào)神第2章 先秦時期的心理養(yǎng)生之道  1、多源頭性：中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道的起源  2、人法自然：道家的心理養(yǎng)生之道  3、修備養(yǎng)心：儒家的心理養(yǎng)生之道  4、必法天地：雜家的心理養(yǎng)生之道  5、整體養(yǎng)生：醫(yī)家的心理養(yǎng)生之道第3章 秦漢至隋唐時期的心理養(yǎng)生之道  1、法天順情：道家的心理養(yǎng)生之道  2、眾術合修：早期道教的心理養(yǎng)生之道  3、修德養(yǎng)神：儒家的心理養(yǎng)生之道  4、養(yǎng)心為本：禪宗的心理養(yǎng)生之道  5、整體養(yǎng)生：醫(yī)家的心理養(yǎng)生之道第4章 五代至明清時期的心理養(yǎng)生之道  1、性命雙修：全真教的心理養(yǎng)生之道  2、修德養(yǎng)心：儒家的心理養(yǎng)生之道  3、整體養(yǎng)生：醫(yī)家的心理養(yǎng)生之道第5章 中國傳統(tǒng)心理養(yǎng)生之道的特色、科學性及價值  1、特色  2、科學性  3、價值主要參考文獻后記

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