出版時(shí)間:2003-12 出版社:江蘇南京師范大學(xué) 作者:韓德森 頁(yè)數(shù):330 字?jǐn)?shù):491000
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內(nèi)容概要
本教程是為了適應(yīng)21世紀(jì)高等師范院校音樂(lè)專業(yè)的合唱指揮課教學(xué)需要而編寫的,并可用作中小學(xué)音樂(lè)教師進(jìn)修教材,全書共分為合唱篇(合唱基礎(chǔ)理論)、指揮篇(指揮基礎(chǔ)理論)和實(shí)踐篇(合雖指揮教學(xué)譜例)三個(gè)單元。合唱篇系統(tǒng)論述了合唱的形式,合唱的協(xié)調(diào)、合唱的字音、合唱的狀態(tài)、合唱發(fā)聲訓(xùn)練基礎(chǔ)和合唱的風(fēng)格等合唱理論問(wèn)題,指揮篇系統(tǒng)論述了指揮原則、指揮圖式、指揮排練技術(shù)要領(lǐng)等指揮理論問(wèn)題,合唱指揮教學(xué)譜例結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要先用了不同程度、不同時(shí)代、不同風(fēng)格的中外優(yōu)秀合唱作品30余首,并從合唱訓(xùn)練與合唱指揮的角度對(duì)譜例逐一加以指導(dǎo)注釋(指揮排練提示),以強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)的可操作性。 由于音樂(lè)學(xué)專業(yè)的學(xué)生今后將主要承擔(dān)中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)任務(wù),并將可能承擔(dān)指導(dǎo)社會(huì)合唱活動(dòng)的重任,因此本教程特設(shè)了童聲合唱和成人合唱的有關(guān)章節(jié),以擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)視野。 為進(jìn)一步滿足合唱教學(xué)實(shí)際需要,本教程專設(shè)了“與合唱相關(guān)的聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)”一章,以更好地體現(xiàn)合唱教學(xué)與聲樂(lè)教學(xué)的積極配合。 在教學(xué)中,可根據(jù)實(shí)際需要對(duì)以上三個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)綜合、穿插使用。 為符合音樂(lè)學(xué)專業(yè)合唱教學(xué)規(guī)范,本教程所有譜例均采用五線譜,并配鋼琴伴奏。
書籍目錄
引論一、合唱篇 第一章 合唱的形式 第一節(jié) 合唱的分類 第二節(jié) 合唱聲部的構(gòu)成 第三節(jié) 合唱隊(duì)人員的配置 第四節(jié) 合唱隊(duì)形的組合 第五節(jié) 合唱隊(duì)的組織 習(xí)題 第二章 合唱的協(xié)調(diào) 第一節(jié) 合唱的均衡 第二節(jié) 合唱的譜和 第三節(jié) 合唱的色調(diào) 第三章 合唱的字音 第一節(jié) 合唱的語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn) 第二節(jié) 合唱的咬字吐字 第三節(jié) 合唱的聲韻 第四節(jié) 語(yǔ)音訓(xùn)練基礎(chǔ) 第五節(jié) 合唱字音對(duì)十三轍的借鑒 第四章 合唱的狀態(tài) 第一節(jié) 合唱的身體狀態(tài) 第二節(jié) 合唱的精神狀態(tài) 第三節(jié) 合唱的呼吸狀態(tài) 第四節(jié) 合唱的發(fā)聲狀態(tài)。 習(xí)題 第五章 合唱發(fā)聲訓(xùn)練基礎(chǔ) 第一節(jié) 各聲部訓(xùn)練要點(diǎn) 第二節(jié) 合唱?dú)庀⒂?xùn)練 第三節(jié) 合唱發(fā)聲訓(xùn)練 第四節(jié) 合唱節(jié)奏訓(xùn)練 習(xí)題 第六章 合唱的藝術(shù)風(fēng)格 第七章 童聲合唱基礎(chǔ)知識(shí) 第八章 成人合唱基礎(chǔ)知識(shí) 第九章 與合唱相關(guān)的聲樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí) 第十章 對(duì)合唱教學(xué)的幾點(diǎn)建議二、 指揮篇 第十一章 指揮基礎(chǔ) 第十二章 指揮技巧研究 第十三章 指揮的職責(zé) 第十四章 合唱的排練與演出三、 實(shí)踐篇主要參考項(xiàng)目后記
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