知識(shí)傳播學(xué)

內(nèi)容概要

本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)上分為三個(gè)板塊。其中第一個(gè)板塊是對(duì)所傳播的內(nèi)容——知識(shí)的研究。因?yàn)檠芯考仁莻鞑セ顒?dòng)產(chǎn)生效果的意義內(nèi)核，也是知識(shí)傳播活動(dòng)產(chǎn)生和存在的前提。沒(méi)有知識(shí)，當(dāng)然就不會(huì)有知識(shí)傳播活動(dòng)；而沒(méi)有知識(shí)傳播活動(dòng)，也就更談不上有知識(shí)傳播學(xué)。第二個(gè)板塊是知識(shí)傳播活動(dòng)的研究。構(gòu)成知識(shí)傳播活動(dòng)的要素眾多，每一個(gè)要素都有可能提高或降低知識(shí)傳播活動(dòng)的效果。因此，對(duì)這些構(gòu)成知識(shí)過(guò)程要素的研究，理應(yīng)成為知識(shí)傳播研究的主體內(nèi)容。第三個(gè)板塊是對(duì)知識(shí)傳播學(xué)理論的初步探討，主要探討了知識(shí)傳播學(xué)的意義、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究方法以及研究知識(shí)傳播學(xué)的社會(huì)功能等問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

倪延年，筆名嚴(yán)曉。生于1953年，江蘇金壇人。中共黨員。1978年3月考入南京師范學(xué)院中文系，1982年1月畢業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后留校，分配在圖書館。1987年底奉調(diào)到南京師范大學(xué)圖書情報(bào)專修科任教。1988年6月參加發(fā)起成立全國(guó)高校圖書館期刊工作研究會(huì)。1989年5月

書籍目錄

序前言緒論 知識(shí)傳播研究與知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 第一節(jié) 知識(shí)傳播的內(nèi)涵與外延 第二節(jié) 知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì) 第三節(jié) 知識(shí)傳播與知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系第一章 知識(shí)的范疇和屬性 第一節(jié) 知識(shí)的范疇  第二節(jié) 知識(shí)的屬性第二章 知識(shí)的類型和功能 第一節(jié) 知識(shí)的類型 第二節(jié) 知識(shí)的功能第三章 知識(shí)傳播歷史論 第一節(jié) 知識(shí)傳播活動(dòng)的起源 第二節(jié) 知識(shí)傳播活動(dòng)的發(fā)展 第三節(jié) 知識(shí)傳播活動(dòng)的現(xiàn)狀及趨勢(shì)第四章 知識(shí)傳播要素論 第一節(jié) 知識(shí)傳播活動(dòng)的構(gòu)成要素分析 第二節(jié) 知識(shí)傳播各要素的性質(zhì)及特點(diǎn)  第三節(jié) 知識(shí)傳播過(guò)程中各要素的相互關(guān)系第五章 知識(shí)傳播體論 第一節(jié) 知識(shí)傳播體系及其內(nèi)容結(jié)構(gòu) 第二節(jié) 知識(shí)傳播體系的基本特征 第三節(jié) 知識(shí)傳播體系的內(nèi)容關(guān)系第六章 知識(shí)傳播過(guò)程論 第一節(jié) 知識(shí)傳播過(guò)程的運(yùn)行程序  第二節(jié) 知識(shí)傳播過(guò)程的運(yùn)行模式 第三節(jié) 知識(shí)傳播過(guò)程的基本特征第七章 知識(shí)傳播組織論第八章 知識(shí)傳播控制論第九章 知識(shí)傳播媒介論第十章 知識(shí)傳播功能論第十一章 知識(shí)傳播環(huán)境論第十二章	知識(shí)傳播方法論第十三章	知識(shí)傳播學(xué)的意義、起因及研究對(duì)象第十四章	知識(shí)傳播學(xué)的研究?jī)?nèi)容、研究方法及相關(guān)學(xué)科第十五章	知識(shí)傳播學(xué)研究的社會(huì)功能本書參考引用文獻(xiàn)目錄（專著部分）后記

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