向45分鐘要效益教與練

內容概要

練習是鞏固和加深對所學的概念和規(guī)律的理解，擴大知識面，培養(yǎng)閱讀、邏輯思維和文字表達能力的重要途徑，具有檢驗迅速、實施方便反饋及時等優(yōu)點，因而，教師和學生都十分重視練習這個環(huán)節(jié)。然而，練什么？練多少？怎么練？這些問題往往不容易把握好。特別是學生，身陷題少之中，練習成為一種沉重的負擔，而付出的相當多的是沒有意義的無效勞動。
   要讓學生跳出題海，教師必須跳下題海。教師要真正研究教學規(guī)律，精心挑選和設計練習，讓學生練習最必要、最適量的，教學生科學地練習，這是減輕學生負擔、提高教學效益的必由之路。
   本書根據(jù)化學學科的實際教學進度，按課設計練習，【練習目標】簡要概括了本課練習的主要目的；【課內練習】題量在10分鐘左右，用作鞏固當堂所學基本概論及規(guī)律；【課外練習】題量在20-30分鐘左右，用作課后復習所學知識，檢測掌握程度，并在此基礎上開闊視野，培養(yǎng)運用知識分析和解決實際問題的能力；【練習反饋】則針對【課內練習】、【課外練習】中較有難度、容易出錯的題目給出解答和提示，供學生練習后對照自學，解決疑難。
   【課外練習】的設計，實際上是一種活頁作業(yè)的形式，因此，【練習目標】、【課內練習】與【練習反饋】安排在書面內側，閱讀使用時請留。習題中有“*”號的習題為選學內容，有一定難度，教學時可根據(jù)具體情況選用。書后附有答案，供練習后參考。

書籍目錄

1 力2 重力3 彈力4 摩擦力（1）5 摩擦力（2）6 受力分析7 力的合成8 力的分解9 學生實驗 驗證力的平行四邊形法則10 單元測試11 機械運動12 位置變動的描述 位移13 位移和時間的關系14 運動快慢的描述 速度15 速度和時間的關系16 速度改變快慢的規(guī)律18 勻變速直線運動規(guī)律的應用19 自由落體運動20 練習使用打點計時器21 研究勻變速直線運動22 單元檢測23 期中測試24 牛頓第一定律25 運動狀態(tài)的改變26 牛頓第二定律27 牛頓第三定律28 力學單位掉29 應用牛頓運動定律解題（1）30 應用牛頓運動定律解題（2）31 應用牛頓運動定律解題（3）32 應用牛頓運動定律解題（4）33 應用牛頓運動定律解題（5）34 超重 失重35 牛頓運動定律適用范圍及本章實驗36 單元檢測37 共點力作用下物體的平衡38 共點力平衡條件的應用（1）39 共點力平衡條件的應用（2）40 共點力平衡條件的應用（3）41 有固定轉動軸物體的平衡42 力矩平衡條件的應用43 單元檢測44 期終測試參考答案

圖書封面

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