國(guó)外幼兒園課程

內(nèi)容概要

這套論文集萃分為四冊(cè)，內(nèi)容包括以下幾方面的理論和實(shí)踐研究成果。本書是國(guó)外幼兒園課程（第四冊(cè)）。     本書為第四冊(cè)，內(nèi)容涵蓋國(guó)外幼兒園課程的理論和實(shí)踐。共分兩部分：第一部分為國(guó)外幼兒園課程的整體方案和部分國(guó)家的課程標(biāo)準(zhǔn)及課程模式介紹；第二部分為國(guó)外部分有特色的領(lǐng)域課程方案的介紹。受篇幅限制，我們只能在眾多的論文中選出一部分，全文收入本書。這部分主要是在全國(guó)或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上作過(guò)交流的、刊登在公開出版物上的、有一定影響或有一定代表性的論文。為了統(tǒng)一全書的體例，我們還對(duì)其中的部分論文作了少量的技術(shù)處理。

書籍目錄

前言幼兒園整體課程  論幼兒園課程的發(fā)展、價(jià)值與知識(shí)  幼兒早期教育的現(xiàn)代模式  國(guó)外早期兒童方案簡(jiǎn)介  國(guó)外學(xué)前課程模式種種  蘇聯(lián)《學(xué)前教育構(gòu)想》    ——對(duì)學(xué)前教育構(gòu)想草案的說(shuō)明  日本《幼稚園教育要領(lǐng)》  澳大利亞的學(xué)前教育課程  DAP——學(xué)前教育領(lǐng)域中的新概念  美國(guó)最新《0-8歲幼兒適宜發(fā)展性教育方案》簡(jiǎn)介  美國(guó)以皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論為基礎(chǔ)的早期教育方案  日本幼兒園的課程及其特點(diǎn)  美國(guó)幼兒園——自我概念課程評(píng)介幼兒園課程領(lǐng)域  美國(guó)兒童科學(xué)教育考察報(bào)告  美國(guó)幼兒數(shù)學(xué)教育  美國(guó)的幼兒社會(huì)教育  美國(guó)普通學(xué)校音樂教育標(biāo)準(zhǔn)    ——總論和幼教部分  當(dāng)代外國(guó)幼兒音樂教育理論  美國(guó)幼兒園的科學(xué)教育  美國(guó)幼兒園科學(xué)課程簡(jiǎn)介  蘇聯(lián)幼兒園認(rèn)識(shí)自然界教學(xué)的進(jìn)展  關(guān)于身體素質(zhì)與運(yùn)動(dòng)能力  法國(guó)幼兒園課程簡(jiǎn)介  從幼兒時(shí)期起進(jìn)行環(huán)保教育的重要性

圖書封面

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