小學數(shù)學奧賽指導
出版時間：2005-7 出版社： 作者：劉愛東
內(nèi)容概要
《小學數(shù)學奧賽指導:3年級》內(nèi)容簡介：早在20世紀90年代中期，我們就已經(jīng)開始了奧賽圖書的編寫和數(shù)學競爭教學研究工作，并在實際工作中積累了一些經(jīng)驗，此次我們揚長補 短，傾力盡心推出兩套互為補充的叢書：《小數(shù)學奧賽指導》和《小學數(shù)學每日一題》。
叢書編寫目的：
激發(fā)學習興趣，拓展學科知識，強化思維訓練，適應(yīng)各種選拔。
叢書特點及使用說明：
與各年級學習內(nèi)容同步，各冊互相聯(lián)系，又獨立成書，內(nèi)容循序漸進，可以彼此兼顧，
兩叢書均有一、二年級合冊、三至六年級每年級1冊，共10冊，每冊設(shè)有13講、35節(jié)左右，穿插3個階段測試卷和1個綜合測試卷（六年級的還有許多專題性的和綜合性的測試卷）。
獨特的、人性化的欄目設(shè)置，啟發(fā)和引領(lǐng)學生不斷思考，并能就空直接寫出模仿練習的答案。
每節(jié)以“知識預(yù)覽”、“基礎(chǔ)仿練”、“仿練評點”、“綜合題選”為基本欄目設(shè)置，雙欄為主排版，為學生留足了邊學、邊思、邊練的空間。
體現(xiàn)綜合性合理認知的過程。
“以例題講解引領(lǐng)知識脈絡(luò)的開啟思維”、“以模仿訓練消化例題所呈現(xiàn)的知識、方示和技巧”、“以評點及時總結(jié)思想方法和反思仿練效果”、“以經(jīng)典的題選鞏固學習并適當訓練”。在“閱讀（思考）、模仿（形成）、評點（反思）、練習（檢測）”中激發(fā)學生的興趣、提高對數(shù)學的感悟、培養(yǎng)數(shù)學問題解決的能力。
精心設(shè)計編排例題仿練，題題經(jīng)典。
一般地，《指導》的每節(jié)有例題及相應(yīng)的拓展題共約8題，“綜合題選”中又含有4-6題，配套的《每日一題》中還有3題可供選擇，即一節(jié)中涉及16題左右，題題有據(jù)，題題經(jīng)典，題題實用，可謂小學數(shù)學知識學習和訓練大全。
圖書封面
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