交際法英語教學(xué)和考試評估

內(nèi)容概要

　　《交際法英語教學(xué)和考試評估》在回顧并分析交際法英語教學(xué)理論、大綱設(shè)計、教材編寫和教學(xué)方法特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，著重討論了實(shí)施交際法英語考試的理論依據(jù)，全面介紹了世界上交際英語教學(xué)的發(fā)展的來龍去脈，對在中國開展交際法英語教學(xué)與考試評估提出了許多具有遠(yuǎn)見和實(shí)際操作可能性的見解，并提出了一些可供討論的模式。《交際法英語教學(xué)和考試評估》理論性強(qiáng)，舉例翔實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，對我國英語教學(xué)有積極的參考和指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　徐強(qiáng)，上海外國語大學(xué)英語副教授。著有《英語測試的理論與命題實(shí)踐》、《全國出國培訓(xùn)人員交際英語考試研究》、《交際法英語教學(xué)和考試評估》等。

書籍目錄

前 言第一章 交際法英語教學(xué)的理論基礎(chǔ)第一節(jié) 海姆斯關(guān)于交際能力的學(xué)說第二節(jié) 卡納爾和斯溫的交際能力學(xué)說第三節(jié) 巴克曼關(guān)于交際語言能力的學(xué)說第二章 交際法英語教學(xué)的大綱設(shè)計第一節(jié) 威爾金斯和范埃克的觀點(diǎn)第二節(jié) 芒比的觀點(diǎn)第三節(jié) 威多森等人的觀點(diǎn)第三章 交際法英語教學(xué)的教材編寫第一節(jié) 關(guān)于材料的真實(shí)性第二節(jié) 關(guān)于任務(wù)的合適性第三節(jié) 關(guān)于風(fēng)格的多樣性第四章 交際法英語教學(xué)的教學(xué)方法第一節(jié) 三項基本的原則第二節(jié) 三對主要的關(guān)系第三節(jié) 三種典型的活動第五章 交際法英語考試設(shè)計的基本要求第一節(jié) 真實(shí)性、互動性和可行性第二節(jié) 信度和效度

圖書封面

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