心理語言學(xué)

內(nèi)容概要

　　《牛津語言學(xué)入門叢書：心理語言學(xué)（英文）》的主體（概述部分）正是按照上述四個(gè)領(lǐng)域而編排，共分為五章：第一章是導(dǎo)言，總體介紹研究領(lǐng)域和研究方法；第二章描述從第一聲啼哭到孩童式創(chuàng)造性地使用語言的整個(gè)語言習(xí)得過程，揭示了語言的內(nèi)在性；第三章描述語言產(chǎn)生需經(jīng)歷的四個(gè)階段；概念形成、言語組合、發(fā)聲和自控；第四章論述諸如口誤等語言現(xiàn)象為我們理解語言產(chǎn)生提供的依據(jù)。然而這個(gè)復(fù)雜的過程基本上是不意識(shí)的。借助實(shí)驗(yàn)的方法，人們對(duì)語音、詞匯、句子以及篇章理解都作了較為客觀的研究，并得出結(jié)論，即語言的理解明顯受到語境因素的影響；第五章介紹通過對(duì)失語癥病人的觀察研究，人們不僅掌握了大腦某些區(qū)域與語言關(guān)系，還發(fā)現(xiàn)兒童大腦損傷的部位一不同對(duì)語言能力所產(chǎn)生的影響也大不相同。

書籍目錄

PrefaceAuthor's prefaceSECTION ISurveyIntroductionAcquisition：when I was a child，I spoke as a child‘...no language but a cry’First wordsThe birth of grammarEvidence for innatenessChildish creativityStages of linguistic developmentProduction：putting words in one's mouthConceptualizationFormulationArticulationArticulationSelf-mointoringComprehension：understanding what we hear and readThe comprehension of sonudsThe comprehension of wordsThe comprehension of sentencesThe comprehension of textsComprehension concludedDissolution：language lossNeurolinguistics and language lossSpeech and language disordersConcluding summarySECTION 2ReadingsSECTION 3ReferencesSECTION 4Glossary

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