第二語言研究方法

內(nèi)容概要

　　《第二語言研究方法》的特點(diǎn)在于其實(shí)用性，著重培養(yǎng)動(dòng)手能力。與偏重理論研究的傳統(tǒng)語言學(xué)或教育學(xué)專著相比，書中向讀者介紹的第二語言研究方法易于掌握，可操作性強(qiáng)，在一定意義上可謂提供了“手把手”的教學(xué)。作者的構(gòu)思獨(dú)具匠心。讀者可通過書中介紹的示范性研究方法得到感性認(rèn)識(shí)，從而學(xué)會(huì)如何在不同的環(huán)境中、不同年齡的對(duì)象中著手進(jìn)行針對(duì)性的研究。作者在每一章的結(jié)尾都根據(jù)本章的中心思想精心設(shè)計(jì)了練習(xí)題，而且附上簡明扼要的小結(jié)和參考書目，使讀者進(jìn)一步明確本章的要點(diǎn)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。

書籍目錄

Acknowledgments
Introduction
Chapter1 What is research?
         Introduction
         Research as a matural process
         Scientific research and common sense
         Finding answers:How do we know something?
         Basic,applied,and practical research
         Summary
         Activities
         References
Chapter2 A paradigm for second language research
         Research and the phenomena of second language
         Four parameters for second language research
         Parameter 1：Synthetic and ananlytic approaches
         Parameter 2：Heuristic and deducticve objectives
         Parameter 3：Control and manipulation of the research context
         Parameter 4：Data and data collection
         Summary
         Activities
         References

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

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