第二語言習(xí)得研究

內(nèi)容概要

《第二語言習(xí)得研究》全書分7個部分。第一部分是背景介紹，主要討論第二語言習(xí)得的研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和研究方法，并列出第二語言習(xí)得研究中存在的主要問題。第二部分是對學(xué)習(xí)者語言的描述，主要從學(xué)習(xí)者的錯誤、語言習(xí)得的發(fā)展方式、學(xué)習(xí)者語言的可變性以及學(xué)習(xí)者語言的語用特征這四個方面對學(xué)習(xí)者語言的特點進(jìn)行了描述，使讀者了解習(xí)得第二語言的方式及過程。第三、四、五部分是對第二語言習(xí)得的闡釋。作者分別從學(xué)習(xí)者外部因素、學(xué)習(xí)者內(nèi)部因素以及學(xué)習(xí)者個人差異三個角度對第二語言習(xí)得做出說明。第六部分從教學(xué)法的角度出發(fā)，探討了課堂環(huán)境中的第二語言習(xí)得。第七部分為《第二語言習(xí)得研究》的結(jié)尾部分，主要從第二語言習(xí)得的研究資料、理論基礎(chǔ)和實際應(yīng)用三方面對該項研究的總體情況做出概括與總結(jié)，并進(jìn)而指出該項研究的發(fā)展前景及其現(xiàn)實意義。

書籍目錄

Acknowledgements
Introduction
PART ONE
Background
PART TWO
The description of learner language
PART THREE
Explaining second language acquisition： external factors
PART FOUR
Explaining second language acquisition： internal factors
PART FIVE
Explaining individual differences in second language
acquisition
PART SIX
Classroom second language acquisition
PART SEVEN
Conclusion
Glossary
Bibliography
Author index
Subject index

編輯推薦

　　《第二語言習(xí)得研究》內(nèi)容詳實豐富，語言通順流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密，且具有實用性和可操作性，因此它不僅可作為基礎(chǔ)教程供第二語言習(xí)得研究專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，或作為參考書供專門從事第二語言習(xí)得研究的專家、學(xué)者使用。

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無

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