新編英語教程

內(nèi)容概要

編寫本教材的原則如下：1、全面考慮、合理評價(jià)當(dāng)前我國英語教學(xué)的情況。2、兼顧傳統(tǒng)英語教學(xué)法中某些觀點(diǎn)。3、對準(zhǔn)確與流利的關(guān)系和語言能務(wù)與交際能務(wù)的關(guān)系進(jìn)行研究。4、結(jié)合訓(xùn)練聽、讀、寫四項(xiàng)語言能務(wù)，并使用翻譯練習(xí)。本教材的目的是全面發(fā)展四項(xiàng)語方能力，但在不同學(xué)習(xí)階段側(cè)重點(diǎn)不同。5、以學(xué)生主為，但又不忽視教師作為語言學(xué)習(xí)指導(dǎo)和促進(jìn)者的作用。要指導(dǎo)一種語言學(xué)到手，學(xué)生必須在基礎(chǔ)階段進(jìn)行大量實(shí)踐。    本書以語法結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)，主要的語法結(jié)構(gòu)有規(guī)律地循環(huán)加深，并都在一定情景上下文中出現(xiàn)。第一單元有一至兩篇有知識性兩和趣味性的閱讀材料，還有較大理的啟發(fā)式口筆練習(xí)。

書籍目錄

1  1. This is the first time I've been  2. While...were having...,...were having...  3.By...,we'd had...2  1.Do you know if...?  2.Can you tell me when...?  3. Have you heard that...?3  1. This is called...  2. ...has been cleaned  3. I was invired...  4. ...will be given4  1. Was she able to /Could she ...?  2. Do you have to ...?  3. Can /May I be ...?  4. You had better ...5  1. ...says that...  2. He asks ...how...  3. He asks... if ...

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