信息技術(shù)基礎(chǔ)

出版時(shí)間:2001-9  出版社:北京理工大學(xué)出版社  作者:吳振峰  頁數(shù):388  字?jǐn)?shù):605000  

內(nèi)容概要

本書以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基本硬件平臺(tái),以辦公信息和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件為工具,著眼于信息技術(shù)在工作、學(xué)習(xí)和生活中的基本應(yīng)用,使讀者達(dá)到打好基礎(chǔ)、學(xué)以致用與拓展知識(shí)面的目的。全書共分六篇(計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)字化辦公、多媒體應(yīng)用、信息技術(shù)基礎(chǔ)、系統(tǒng)維護(hù))十二章,全面介紹了:Windows98基礎(chǔ)知識(shí)、局域網(wǎng)應(yīng)用、Internet應(yīng)用、Word2000、Kxcel2000、PowerPoint2000、多媒體技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)硬件組成與組裝、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的裝卸、磁盤管理與維護(hù)、信息系統(tǒng)安全等知識(shí)和操作方法。全書內(nèi)容編排按先感性,后理性的原則,即從操作人手,然后逐步過渡到相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),達(dá)到深化與提高的目的。本書可作為普通高校和高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)(含計(jì)算機(jī)應(yīng)用)課程的教材,也可作為各級(jí)各類信息技術(shù)培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

吳振峰,男,44歲,現(xiàn)任湖南大眾傳媒系主任,副教授,主要從事計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)、金融電子化等教學(xué)與科研工作。曾參加過國防、金融、教育等系統(tǒng)的自動(dòng)控制、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)策劃、軟件開發(fā),主編《商業(yè)銀行電子化》、《銀行辦公自動(dòng)化》、《計(jì)算機(jī)操作

書籍目錄

第1章 Windows基礎(chǔ)知識(shí)  1.1 認(rèn)識(shí)Windows系統(tǒng)  1.2 Windows 98的窗口操作  1.3 資源管理器的應(yīng)用  1.4 控制面板的應(yīng)用  1.5 計(jì)算機(jī)漢字輸入  習(xí)題第2章 局域網(wǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)  2.1 局域網(wǎng)概述  2.2 局域網(wǎng)基本應(yīng)用  2.3 局域網(wǎng)電子郵件系統(tǒng)與Outlook應(yīng)用  習(xí)題第3章 Interet應(yīng)用基礎(chǔ)  3.1 Interet概述  3.2 上網(wǎng)瀏覽與查找信息  3.3 因特網(wǎng)電子郵件與Outlook Express  3.4 信息下載與文件解壓縮  3.5 網(wǎng)上文件傳輸FTP  3.6 網(wǎng)絡(luò)論壇  習(xí)題第4章 文字處理Word的應(yīng)用  4.1 認(rèn)識(shí)Word 2000系統(tǒng)  4.2 文檔的基本操作  4.3 文檔中的圖形圖像處理  4.4 文檔中的表格處理  4.5 樣式與模板  4.6 高級(jí)編輯技巧  習(xí)題第5章 電子表格Excel的應(yīng)用  5.1 認(rèn)識(shí)Excel 2000系統(tǒng)  5.2 數(shù)據(jù)的輸入與編輯  5.3 工作表的編輯和格式化  5.4 創(chuàng)建圖表  5.5 數(shù)據(jù)處理  5.6 建立和編輯數(shù)據(jù)透視表  5.7 頁面設(shè)置和打印  習(xí)題第6章 電子演示文稿PowerPoint的應(yīng)用  6.1 認(rèn)識(shí)PowerPoint 2000系統(tǒng)  6.2 電子幻燈片的編輯  6.3 電子幻燈的演示  習(xí)題第7章 多媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)……第8章 信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)第9章 計(jì)算機(jī)硬件的組成與組裝第10章 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的裝卸第11章 磁盤的管理與維護(hù)第12章 信息系統(tǒng)的安全與管理附錄 常用排版知識(shí)

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