電路實(shí)驗(yàn)

內(nèi)容概要

　　《電路實(shí)驗(yàn)》是為配合開設(shè)《電路分析基礎(chǔ)》課程而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教材。實(shí)驗(yàn)層次設(shè)計(jì)為：驗(yàn)證性、測量和簡單設(shè)計(jì)性和綜合性三個(gè)層次。綜合性實(shí)驗(yàn)系每部分內(nèi)容的小結(jié)，對學(xué)生能力的提高，素質(zhì)的培養(yǎng)均有良好效果，極大地提高了學(xué)生對工程實(shí)踐的興趣?！　〈笮途C合實(shí)驗(yàn)為3個(gè)，每個(gè)9學(xué)時(shí)；基本實(shí)驗(yàn)12個(gè)，每個(gè)3學(xué)時(shí)。開設(shè)方法建議分為必做、選做和實(shí)驗(yàn)室開放，以彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)的不足?！　”緯晒└叩裙た圃盒ｋ娮宇悺⒆钥仡悓I(yè)師生使用。

書籍目錄

第一章引論一實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告二測量及誤差的基本概念三測量數(shù)據(jù)的處理四測量方法及測量儀器簡述五實(shí)驗(yàn)操作與安全第二章實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一節(jié)（實(shí)驗(yàn)一）基本元件伏安特性測試第二節(jié)（實(shí)驗(yàn)二）含源單口網(wǎng)絡(luò)等效電路及其參數(shù)的測定第三節(jié)（實(shí)驗(yàn)三）運(yùn)算放大器及其應(yīng)用第四節(jié)（實(shí)驗(yàn)四）萬用表的設(shè)計(jì)與裝調(diào)第五節(jié)（實(shí)驗(yàn)五）PC-階電路響應(yīng)的研究第六節(jié)（實(shí)驗(yàn)六）PC-階電路脈沖序列響應(yīng)的觀察第七節(jié)（實(shí)驗(yàn)七）微分、積分、補(bǔ)償分壓器電路的設(shè)計(jì)第八節(jié)（實(shí)驗(yàn)八）RLC二階電路響應(yīng)的研究第九節(jié)（實(shí)驗(yàn)九）樓道照明自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)與裝調(diào)第十節(jié)（實(shí)驗(yàn)十）數(shù)字頻率計(jì)和電容計(jì)的設(shè)計(jì)與裝調(diào)第十一節(jié)（實(shí)驗(yàn)十一）R、L、C、單一元件阻抗頻率特性及RLC串聯(lián)低通電路第十二節(jié)（實(shí)驗(yàn)十二）RLC串聯(lián)帶通電路和諧振第十三節(jié)（實(shí)驗(yàn)十三）RC移相振蕩器第十四節(jié)（實(shí)驗(yàn)十四）變壓器實(shí)驗(yàn)第十五節(jié)（實(shí)驗(yàn)十五）有源濾波器的設(shè)計(jì)與裝調(diào)第三章常用儀表簡介第一節(jié)萬用表第二節(jié)JEY-30B晶體管穩(wěn)壓電源第三節(jié)GB-9B真空管毫伏表第四節(jié)QS18A型萬能電橋第五節(jié)XC-16A脈沖信號發(fā)生器第六節(jié)XD2型正弦信號發(fā)生器第七節(jié)CS-1022雙蹤示波器及其應(yīng)用主要參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 引論　　一、實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告　　實(shí)踐與理論的相互關(guān)系是早已為人們所熟知的，那么“電路分析基礎(chǔ)”課的實(shí)驗(yàn)課的目的是什么？它又如何開設(shè)呢？這是一個(gè)值得研究的課題。作者個(gè)人以為通過實(shí)驗(yàn)過程，從獲取的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果去驗(yàn)證電路中的一些基本概念和基本定律，從而進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識是必要的，也是重要的。然而，我們處在高科技迅速發(fā)展的今天，急需的是人材，在有限的實(shí)驗(yàn)課時(shí)內(nèi)，只能做有限的事情，而這有限的事情應(yīng)該是有效的事情。這就是說，曾被無數(shù)人驗(yàn)證并已在實(shí)踐中應(yīng)用的電路定律沒有必要全部——驗(yàn)證，承認(rèn)它就是了。我們要做的事是對模糊的、尚不清楚的事物或現(xiàn)象設(shè)法去認(rèn)識；對在測量過程中觀察到的波形及現(xiàn)象能夠分析、理解、或測定它；對實(shí)驗(yàn)最終獲取的數(shù)據(jù)能夠正確處理它。從而提高我們對預(yù)想的事情的“實(shí)現(xiàn)”能力，這應(yīng)該就是實(shí)驗(yàn)課的目的?！　≌\然，具有先進(jìn)的設(shè)備與正確的測試手段是有效率的，優(yōu)先的。然而，在低年級學(xué)生所掌握的有限知識中，在先進(jìn)的儀表儀器尚不能進(jìn)入到基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室中時(shí)，我們?nèi)匀挥斜匾ヌ剿魅绾问箤W(xué)生先邁上這一臺階。我們的目的很清楚，通過指導(dǎo)書的提示及幫助，加之你的勤奮及努力，能為你成為一名具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)工作作風(fēng)的，開拓進(jìn)取的工程師、學(xué)者、科學(xué)家而助一臂之力?！　?hellip;…

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