語言交流（下）

內(nèi)容概要

　　這套書是根據(jù)國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)要求，在廣泛吸收多元智能理論、建構(gòu)式課程、多元整合課程、滲透式課程等國內(nèi)外先進(jìn)課程理念的基礎(chǔ)上編寫而成的。它遵循了幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，力求體現(xiàn)科學(xué)性、生活性、趣味性、探究性、實(shí)踐性、啟蒙功能、與小學(xué)課程的銜接功能以及家園合作性，讓幼兒在輕松的生活、游戲中學(xué)習(xí)，在有趣的探究活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系和有益經(jīng)驗(yàn)?！　”咎讜譃椤督】瞪睢?、《語言交流》、《社會(huì)體驗(yàn)》、《科學(xué)探究》、《數(shù)學(xué)活動(dòng)》、《藝術(shù)表現(xiàn)》六個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域分為小班、中班、大班、學(xué)前班四個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段上、下學(xué)期各一冊(cè)?！　　墩Z言交流》這本書以兒歌、故事、講述、謎語、閱讀等為載體，還特別結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，設(shè)計(jì)了生動(dòng)有趣的故事會(huì)、語言游戲、小小廣播站、辯論會(huì)等活動(dòng)，以引導(dǎo)幼兒注意傾聽、充分理解、大膽表達(dá)、自由交流。教師和家長在指導(dǎo)幼兒使用這本書時(shí)，要為幼兒創(chuàng)造想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的環(huán)境，將語言教育融合到各個(gè)領(lǐng)域中，融合到幼兒的一日生活中，融合到游戲之中，使幼兒在生活、游戲和實(shí)踐操作中學(xué)習(xí)并運(yùn)用語言，發(fā)展語言能力。

書籍目錄

金色的房子登山穿的衣服什么樣說長話說短話小熊拔牙狐假虎威春天的秘密沒有大人的世界手影游戲哈哈鏡小雞嘎噠如果我會(huì)飛比一比說一說池塘夏夜夏天好還是冬天好植物園馬虎熊給老師的一封信登鸛雀樓觀察評(píng)價(jià)表

圖書封面

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